Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

18.
Okuma hızınızı artırmak, gün boyunca okumak
zorunda kaldığınız dosya, rapor, gazete, dergi vb.
materyalleri çok daha kısa bir zaman içinde oku-
yup bitirmenizi sağlayacak. Bu da günde okumaya
harcadığınız 2-3 saatlik zamanı 45 - 50 dakikaya
indirmenizi, okumaya vakit bulamadığınız sayısız
kitabı okuyup bitirmenizi, haftada 7 - 8 saat za-
man kazanarak ailenize ve sosyal yaşamınıza çok
daha fazla zaman ayırabilmenizi sağlayacaktır.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine bir
yanıt olabilir?
A) Okuma hızımızı artırmak için neler yapmalıyız?
B) Okuduklarımızı daha kolay anlamak için neler
yapmalıyız?
C) Hızlı okuma nedir?
D) Okuma hızımızı artırmak bize neler kazandırır?
E) Okuduklarımızı daha iyi anlamak, hızlı oku-
mayla mümkün mü?
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
18. Okuma hızınızı artırmak, gün boyunca okumak zorunda kaldığınız dosya, rapor, gazete, dergi vb. materyalleri çok daha kısa bir zaman içinde oku- yup bitirmenizi sağlayacak. Bu da günde okumaya harcadığınız 2-3 saatlik zamanı 45 - 50 dakikaya indirmenizi, okumaya vakit bulamadığınız sayısız kitabı okuyup bitirmenizi, haftada 7 - 8 saat za- man kazanarak ailenize ve sosyal yaşamınıza çok daha fazla zaman ayırabilmenizi sağlayacaktır. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine bir yanıt olabilir? A) Okuma hızımızı artırmak için neler yapmalıyız? B) Okuduklarımızı daha kolay anlamak için neler yapmalıyız? C) Hızlı okuma nedir? D) Okuma hızımızı artırmak bize neler kazandırır? E) Okuduklarımızı daha iyi anlamak, hızlı oku- mayla mümkün mü?
SEVİNÇ Yayınları
19. Şiirlerinde insana dönüklüğünün özünde belirgin
olan tema, doğa ve aşktır. Ayrılık, gurbet, sila öz-
lemi, ölüm ise şiirinin bu bütünselliği içinde beliren
farklı temalardır. Duygularını dolambaçlı yolla-
ra sapmadan olduğu gibi dile getirir. Acı, ayrılık,
ölüm temalarını işlediği şiirlerinde de bu özelliği
göze çarpar. Çıkış noktası yaşanmışlıktır. Ona
göre şahıs, yaşadığı sürece yaşamdan alabile-
ceklerini almalı, gönlünü dilediğince eğlendirme-
lidir. Yaşama sevincinin kaynağı güzele, sevgiliye
ve doğaya olan tutkunluğudur.
00
Bu parçada sözü edilen şairle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ayrıntılara önem verdiği
B) Şiirlerinin konusunu yaşanılan hayattan aldığı
C) Duygularını olduğu gibi dile getirdiği
D) Yaşamı sevdiği
E) Şiirlerinin ana temasının doğa ve aşk olduğu
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
SEVİNÇ Yayınları 19. Şiirlerinde insana dönüklüğünün özünde belirgin olan tema, doğa ve aşktır. Ayrılık, gurbet, sila öz- lemi, ölüm ise şiirinin bu bütünselliği içinde beliren farklı temalardır. Duygularını dolambaçlı yolla- ra sapmadan olduğu gibi dile getirir. Acı, ayrılık, ölüm temalarını işlediği şiirlerinde de bu özelliği göze çarpar. Çıkış noktası yaşanmışlıktır. Ona göre şahıs, yaşadığı sürece yaşamdan alabile- ceklerini almalı, gönlünü dilediğince eğlendirme- lidir. Yaşama sevincinin kaynağı güzele, sevgiliye ve doğaya olan tutkunluğudur. 00 Bu parçada sözü edilen şairle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Ayrıntılara önem verdiği B) Şiirlerinin konusunu yaşanılan hayattan aldığı C) Duygularını olduğu gibi dile getirdiği D) Yaşamı sevdiği E) Şiirlerinin ana temasının doğa ve aşk olduğu
I.
Yemek süsleme sanatı, bütün dünyayı etkisi altına
aldı. Artık aşçıların lezzetli yemekler yapması yetmi-
yor, yemekleri en güzel şekilde sunması da önemli.
Bu nedenle, birer sanat eseri gibi duran tabakları
hazırlamak için aşçılar estetik ve sanat dersleri alı-
yor. Bugün, dünya mutfaklarında bir ressam ya da
heykeltıraş hassasiyetinde tabak hazırlamak, lez-
zetli yemek yapmanın da ötesine geçmiş durumda.
Türk mutfağı da dünyaya açılan aşçılar sayesinde
bu "süslü yemek" akımından etkilenmiş bulunmakta.
Bu parçada yemek süsleme sanatıyla ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Tüm dünyayı etkisi altına aldığına
B) Yemeğin lezzetinin önüne geçtiğine
C) Türk mutfağını da etkilediğine
D) Aşçıların estetik ve sanat dersleri almasını
sağladığına
E) Süslemenin sadece yemeğin içinde kullanılan
ürünlerle yapıldığına
BAŞARIYA GÜLÜMSE
7
20.
alis
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
I. Yemek süsleme sanatı, bütün dünyayı etkisi altına aldı. Artık aşçıların lezzetli yemekler yapması yetmi- yor, yemekleri en güzel şekilde sunması da önemli. Bu nedenle, birer sanat eseri gibi duran tabakları hazırlamak için aşçılar estetik ve sanat dersleri alı- yor. Bugün, dünya mutfaklarında bir ressam ya da heykeltıraş hassasiyetinde tabak hazırlamak, lez- zetli yemek yapmanın da ötesine geçmiş durumda. Türk mutfağı da dünyaya açılan aşçılar sayesinde bu "süslü yemek" akımından etkilenmiş bulunmakta. Bu parçada yemek süsleme sanatıyla ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Tüm dünyayı etkisi altına aldığına B) Yemeğin lezzetinin önüne geçtiğine C) Türk mutfağını da etkilediğine D) Aşçıların estetik ve sanat dersleri almasını sağladığına E) Süslemenin sadece yemeğin içinde kullanılan ürünlerle yapıldığına BAŞARIYA GÜLÜMSE 7 20. alis
Kısa öyküler yazmak oldukça zordur. Kısa öykü
yazabilmek için her şeyi imvikten geçirmek gereke-
cek. Kelimeleri az ama öz kullanmak gerektiğini de
unutmamak gerekir. Az sözle çok şey ifade etmek
diyebiliriz. Herkesin işlediği bir konuyu ele aldı ama
kendini ortaya koyan bir üslubu vardı. Onun eserleri-
ni okuyanlar yazarı direkt olarak bilirlerdi. Eserlerine
kimliğini koymuştu.
Bu parçada sözü edilen anlatım ilkesi aşağıdaki-
Jerden hangisidir?
A Akıcılık
Özlülük
D) Yoğunluk
E) Duruluk
Tutarlılık
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Kısa öyküler yazmak oldukça zordur. Kısa öykü yazabilmek için her şeyi imvikten geçirmek gereke- cek. Kelimeleri az ama öz kullanmak gerektiğini de unutmamak gerekir. Az sözle çok şey ifade etmek diyebiliriz. Herkesin işlediği bir konuyu ele aldı ama kendini ortaya koyan bir üslubu vardı. Onun eserleri- ni okuyanlar yazarı direkt olarak bilirlerdi. Eserlerine kimliğini koymuştu. Bu parçada sözü edilen anlatım ilkesi aşağıdaki- Jerden hangisidir? A Akıcılık Özlülük D) Yoğunluk E) Duruluk Tutarlılık
na yaz gün
gel
sütü
orkide te
asının Van
en önem
ibi ana yu
erika Ülkele
larak yete
da özel de
da değer
nemli, t
Kendi be
a da başla
can bigini
n bir fasu
cimli mey
çük siya
kilerden
masinn
dlar al
erinin
ndel
cevaplayınız.
(1) Tasavvuf, dinin amacını Tann'ya ulaşma olarak gören dü-
Başlangıçta günah işlemekten sakınmak, dünyasal işleri
şünce ve inanç sistemi, aynı zamanda bir yaşam biçimidir.
küçümsemek ve bunlardan uzak durmak, yalnızlığı seçerek
sürekli Tanrı'yı anmak, kalbin ancak bu yolla temiz tutula-
cağına inanmak gibi düşünceler ve uygulamalarla ortaya
çikan tasavvuf, 12. yüzyıldan sonra tarikatlar biçiminde ör-
gütlenerek güçlü bir hareket durumuna gelmiştir. (II) Olgun
döneminde tasavvufun temel özellikleri şunlardır: manayı,
iç dünyayı aramak ve Tanrı'ya ulaşmak için manevi bir yol-
culuğa çıkmak. Tasavvufta buna seyr-ü sülük denir. Eğitim
olarak nitelenebilecek çileye dayanan bu yolculuk; hazırlık,
kalbi her türlü kötülükten arındırma ve olgunluk olarak üç
aşamada gerçekleşir. Tasavvufu benimseyen kişi yetene-
ğine göre bu aşamaları geçebilir. Olgunluğa ulaşmak çok
zordur ve bunu pek az kişi başarabilir. Tasavvufi yolculuğa
ancak bir yol göstericinin önderliğinde çıkılabilir. Tasavvufi
eğitimini tamamlayan kişi yeniden insanların arasına döner,
yaşamıyla onlara örnek olmaya çalışır.
%42 22:19
1. Bu parçada tasavvufla ilgili aşağıdakilerden hangi-
sine değinilmemiştir?
Tasavvufun sadece bir inanç sistemi olarak bilin-
mesinin doğru olmayacağına
B) Kişilerin olgunluklarına göre tasavvufun aşamaları-
ni geçebileceklerine
C) Tasavvufi anlamda bir yolculuk için mutlaka bir reh-
berin gerektiğine
D) Tasavvuf yolunda bir yerlere gelebilmek için aşa-
maları geçmek gerektiğine
E) Tasavvufun belirli bir dönemden sonra algısının da
değiştiğine
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
na yaz gün gel sütü orkide te asının Van en önem ibi ana yu erika Ülkele larak yete da özel de da değer nemli, t Kendi be a da başla can bigini n bir fasu cimli mey çük siya kilerden masinn dlar al erinin ndel cevaplayınız. (1) Tasavvuf, dinin amacını Tann'ya ulaşma olarak gören dü- Başlangıçta günah işlemekten sakınmak, dünyasal işleri şünce ve inanç sistemi, aynı zamanda bir yaşam biçimidir. küçümsemek ve bunlardan uzak durmak, yalnızlığı seçerek sürekli Tanrı'yı anmak, kalbin ancak bu yolla temiz tutula- cağına inanmak gibi düşünceler ve uygulamalarla ortaya çikan tasavvuf, 12. yüzyıldan sonra tarikatlar biçiminde ör- gütlenerek güçlü bir hareket durumuna gelmiştir. (II) Olgun döneminde tasavvufun temel özellikleri şunlardır: manayı, iç dünyayı aramak ve Tanrı'ya ulaşmak için manevi bir yol- culuğa çıkmak. Tasavvufta buna seyr-ü sülük denir. Eğitim olarak nitelenebilecek çileye dayanan bu yolculuk; hazırlık, kalbi her türlü kötülükten arındırma ve olgunluk olarak üç aşamada gerçekleşir. Tasavvufu benimseyen kişi yetene- ğine göre bu aşamaları geçebilir. Olgunluğa ulaşmak çok zordur ve bunu pek az kişi başarabilir. Tasavvufi yolculuğa ancak bir yol göstericinin önderliğinde çıkılabilir. Tasavvufi eğitimini tamamlayan kişi yeniden insanların arasına döner, yaşamıyla onlara örnek olmaya çalışır. %42 22:19 1. Bu parçada tasavvufla ilgili aşağıdakilerden hangi- sine değinilmemiştir? Tasavvufun sadece bir inanç sistemi olarak bilin- mesinin doğru olmayacağına B) Kişilerin olgunluklarına göre tasavvufun aşamaları- ni geçebileceklerine C) Tasavvufi anlamda bir yolculuk için mutlaka bir reh- berin gerektiğine D) Tasavvuf yolunda bir yerlere gelebilmek için aşa- maları geçmek gerektiğine E) Tasavvufun belirli bir dönemden sonra algısının da değiştiğine
enot
Çoklu Sorular
eren
anesiz
da ta
sular
liğini
erinin
var
ağzı
Çoğu zaman sel ya da su baskını olarak bilinen taşkınlar
gemiye
yol açtığı büyük yıkımlar görülmüştür. Bu konuda a
Oyküler genellikle birbirine benzer. Taşkın sulan insania
sürükleyip götürür ve öyküyü aktaracak olan birkaç kişi d
ginda herkes boğulur. Bu tür eski taşkın öykülerine Çirde,
Hindistan'da ve Mısır'da çok rastlanır ama en çok bilinen
taşkın Öyküsü Nuh Tufani'dir. Büyük bir taşkın sonucu
yeryüzünü suların kapladığı, Nuh'un yaptığı
nenler dışında bütün canlıların öldüğü ve Tufan'dan
hayatın yeniden, Nuh'un gemisine binmiş olan canlılardan
türediği anlatılır. Eski çağlarda insanlar toprağın
zaman da evlerini, ürünlerini, hayvanlarını ve çoğu zaman
lendiği verimli ırmak vadilerinde yerleşirlerdi. Irmak
da yaşamlarını yitirirlerdi. Vadilerde yaşayan ve taşkınlann
tanrılarının gazabını kendilerinden uzak tutmak için kurban
nedenleriyle hiçbir bilgisi olmayan bu eski insanların,
lar kesmelerinin nedenlerini anlamak zor değildir.-
mmiş
kana-
an bir
kiyi-
abilir.
arsu-
ekleri
anları
3-6
aşlar b
ma-
ste-
bir
na-
raf
pelik kitobevi.com.tr
7.-8. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
anlatrian
OLL E26 419 869 R
th
son
kolay
Tatli patates, de
ulan için yetişt
yetiştirilmeye b
Amerika'da yay
le aynı familya
Uzun gövdesi
da mor çiçekl
şişkinleşerek
yararlanılan
tirdiğinin ter
yakınlığı yol
yerde kolay
since yoks
kökleri için
Tatlı patat
özel yatak
yetiştiriled
taph
Bu parçanın son cümlesiyle vurgulanmak istenen/
den hangisidir?
yansımasında içinde bula
madığı
ları karşısında çaresiz kala
E) Insanların inanışlarının da eylemlerinde etkili ola
bildiği
8.
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi ge
tirilirse cümledeki anlamsal gidişat tamamen ter-
sine döner?
2
4
1.-2. so
A) Bundan sonra da yine aynı inanışların devam ede
ceğini anlamak da zor değildir.
B) Gelecekte yaşanılanların altyapıları anlaşılınca bu
batıl inançlar son bulacaktır.
C) İnsanların inanışlarının birbirlerine danışarak gel
şebilmeleri mümkündür.
D) Doğanın insan üzerindeki etkisi anlaşılınca işler ko
laylaşacaktır.
Insanların bu davranışlarının kendi içinde doğr
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
enot Çoklu Sorular eren anesiz da ta sular liğini erinin var ağzı Çoğu zaman sel ya da su baskını olarak bilinen taşkınlar gemiye yol açtığı büyük yıkımlar görülmüştür. Bu konuda a Oyküler genellikle birbirine benzer. Taşkın sulan insania sürükleyip götürür ve öyküyü aktaracak olan birkaç kişi d ginda herkes boğulur. Bu tür eski taşkın öykülerine Çirde, Hindistan'da ve Mısır'da çok rastlanır ama en çok bilinen taşkın Öyküsü Nuh Tufani'dir. Büyük bir taşkın sonucu yeryüzünü suların kapladığı, Nuh'un yaptığı nenler dışında bütün canlıların öldüğü ve Tufan'dan hayatın yeniden, Nuh'un gemisine binmiş olan canlılardan türediği anlatılır. Eski çağlarda insanlar toprağın zaman da evlerini, ürünlerini, hayvanlarını ve çoğu zaman lendiği verimli ırmak vadilerinde yerleşirlerdi. Irmak da yaşamlarını yitirirlerdi. Vadilerde yaşayan ve taşkınlann tanrılarının gazabını kendilerinden uzak tutmak için kurban nedenleriyle hiçbir bilgisi olmayan bu eski insanların, lar kesmelerinin nedenlerini anlamak zor değildir.- mmiş kana- an bir kiyi- abilir. arsu- ekleri anları 3-6 aşlar b ma- ste- bir na- raf pelik kitobevi.com.tr 7.-8. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. anlatrian OLL E26 419 869 R th son kolay Tatli patates, de ulan için yetişt yetiştirilmeye b Amerika'da yay le aynı familya Uzun gövdesi da mor çiçekl şişkinleşerek yararlanılan tirdiğinin ter yakınlığı yol yerde kolay since yoks kökleri için Tatlı patat özel yatak yetiştiriled taph Bu parçanın son cümlesiyle vurgulanmak istenen/ den hangisidir? yansımasında içinde bula madığı ları karşısında çaresiz kala E) Insanların inanışlarının da eylemlerinde etkili ola bildiği 8. Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi ge tirilirse cümledeki anlamsal gidişat tamamen ter- sine döner? 2 4 1.-2. so A) Bundan sonra da yine aynı inanışların devam ede ceğini anlamak da zor değildir. B) Gelecekte yaşanılanların altyapıları anlaşılınca bu batıl inançlar son bulacaktır. C) İnsanların inanışlarının birbirlerine danışarak gel şebilmeleri mümkündür. D) Doğanın insan üzerindeki etkisi anlaşılınca işler ko laylaşacaktır. Insanların bu davranışlarının kendi içinde doğr
21:49
man kentine isim ba-
V
IV
hangisi ad
DOVITICI verir.
D) V
IV
21:17
bile. Bankalardan borç
ödenecekmiş. Borç tak-
hastane masraflarından
aracağını hiç düşünme-
bir şey yok. Tüm olanla-
köye ayrılan köşede de
1-E
cüklerden hangileri gö-
bir yerde köyümüz kurul-
sviçreli bir peynir Üretici-
gruyor. (II) Burada bir sü-
köye ufak bir peynir fab-
kin gravyer dediği bu tam
vyeri" olarak da tanınıyor.
geleneksel yöntemlerle
devam ediyor. (V) İnekle-
en az 27-30 kilo ağırlığın-
erine dönüştürüyorlar.
E) II
iş cümlelerin hangisin-
D) V
2-E
E) I
=
|||
ÖZDEBİR YAYINLARI
=
S
9.
₪
re cevaplayiniz.
Türk edebiyatının özgün ismi ve deneme türünün de
cülerinden olan sanatçı, son kitabında üslubu ve
hikâyeciliğiyle yine o bildik kalitesini konuşturuyor.
Onun yazınında zaman, mekân, coğrafya ve sınırlar
kalkar; hiç bilinmeyen anekdotlara ya da çok bilinen
ama hiç böyle anlatılmamış bilgilere kapı açılır. Ele
aldığı konularla tüm dünya dolaşılır, ulaşılmamış coğ
rafya ve anlatılmamış kişi bırakmaz. Ancak - Boy-
lece okurunu dinlendirirken tarihin dehlizlerinde, ede
biyat ve edebiyatçıların gizlerinde dolandıkça ona
bu gösterişsiz ama güçlü anlatımın keyfini çıkarmak
tan başka seçenek bırakmaz. Alay ve ironinin ege
men olduğu kaleminden çıkan, akılcı, çizgi dışı bir
yapıya sahip şiirleri de vardır. Geniş bir kültürel alt-
yapının, kıvrak bir anlatımın görüldüğü eserleriyle
son yılların başarılı sanatçılarından biri sayılır.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akı-
şına göre aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi
en uygundur?
A) anlatı boyunca heyecanın ve gerilimin düşmesi
ne izin vermez
B düşünceli bir yazardır, arada okura nefes aldira-
cak molalar da verir
C) yazın dünyasındaki bu özgürlüğün gerçek haya-
ta yansıması da beklenemez
D) bunları yaparken okurun da anlatı karşısında ak-
if olmasını sağlar
E) çoğu okur, bir süre sonra bu dağınık anlatımdan
etkilenerek kitabı okumayı bırakır
10. Bu parçada sözü edilen sanatçı ve yapıtlarıyla il-
gili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilme-
miştir?
Birikimli bir o kitlesine hitap ettiğine
B) Edebiyat dünyasında önemli bir yer edindiğine
C) Değişik yazıngalarlerde eserler verdiğine
D) Çok boyutlu bir yazın evreni oluşturduğuna
Akıcı ve zevkle okunan bir anlatımının olduğuna
E)
10-A
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
21:49 man kentine isim ba- V IV hangisi ad DOVITICI verir. D) V IV 21:17 bile. Bankalardan borç ödenecekmiş. Borç tak- hastane masraflarından aracağını hiç düşünme- bir şey yok. Tüm olanla- köye ayrılan köşede de 1-E cüklerden hangileri gö- bir yerde köyümüz kurul- sviçreli bir peynir Üretici- gruyor. (II) Burada bir sü- köye ufak bir peynir fab- kin gravyer dediği bu tam vyeri" olarak da tanınıyor. geleneksel yöntemlerle devam ediyor. (V) İnekle- en az 27-30 kilo ağırlığın- erine dönüştürüyorlar. E) II iş cümlelerin hangisin- D) V 2-E E) I = ||| ÖZDEBİR YAYINLARI = S 9. ₪ re cevaplayiniz. Türk edebiyatının özgün ismi ve deneme türünün de cülerinden olan sanatçı, son kitabında üslubu ve hikâyeciliğiyle yine o bildik kalitesini konuşturuyor. Onun yazınında zaman, mekân, coğrafya ve sınırlar kalkar; hiç bilinmeyen anekdotlara ya da çok bilinen ama hiç böyle anlatılmamış bilgilere kapı açılır. Ele aldığı konularla tüm dünya dolaşılır, ulaşılmamış coğ rafya ve anlatılmamış kişi bırakmaz. Ancak - Boy- lece okurunu dinlendirirken tarihin dehlizlerinde, ede biyat ve edebiyatçıların gizlerinde dolandıkça ona bu gösterişsiz ama güçlü anlatımın keyfini çıkarmak tan başka seçenek bırakmaz. Alay ve ironinin ege men olduğu kaleminden çıkan, akılcı, çizgi dışı bir yapıya sahip şiirleri de vardır. Geniş bir kültürel alt- yapının, kıvrak bir anlatımın görüldüğü eserleriyle son yılların başarılı sanatçılarından biri sayılır. Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akı- şına göre aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uygundur? A) anlatı boyunca heyecanın ve gerilimin düşmesi ne izin vermez B düşünceli bir yazardır, arada okura nefes aldira- cak molalar da verir C) yazın dünyasındaki bu özgürlüğün gerçek haya- ta yansıması da beklenemez D) bunları yaparken okurun da anlatı karşısında ak- if olmasını sağlar E) çoğu okur, bir süre sonra bu dağınık anlatımdan etkilenerek kitabı okumayı bırakır 10. Bu parçada sözü edilen sanatçı ve yapıtlarıyla il- gili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilme- miştir? Birikimli bir o kitlesine hitap ettiğine B) Edebiyat dünyasında önemli bir yer edindiğine C) Değişik yazıngalarlerde eserler verdiğine D) Çok boyutlu bir yazın evreni oluşturduğuna Akıcı ve zevkle okunan bir anlatımının olduğuna E) 10-A
5. 1. Avrupalı devletlerle siyasi ilişkiler gelişmiş, Batı Avrupa'dan
saraya gelen armağanlar arasında org, keman gibi yeni çal-
gılar yer almıştır.
II. Bunun sonucu olarak da müziğimiz de çok sesli Batı müziği ile
etkileşime girmiştir.
III. 16. yüzyılın en parlak dönemi olan Kanuni Sultan Süleyman
Dönemi'nde Osmanlı Devleti, Batı'daki en geniş sınırlarına
ulaşmıştır.
IV. Osmanlı'da yaşayan farklı etnik gruplardan sanatçılar, baş-
ta İstanbul olmak üzere Osmanlı coğrafyasındaki Türk mü-
zik kültürünün gelişmesine katkıda bulunmuşlardır.
V. Gelen bu farklı çalgılarla sarayda, saz takımları kurulmuş ve
müzik etkinlikleri düzenlenmiştir.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştu-
racak biçimde sıralandığında hangisi dışarıda kalır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) Y.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
5. 1. Avrupalı devletlerle siyasi ilişkiler gelişmiş, Batı Avrupa'dan saraya gelen armağanlar arasında org, keman gibi yeni çal- gılar yer almıştır. II. Bunun sonucu olarak da müziğimiz de çok sesli Batı müziği ile etkileşime girmiştir. III. 16. yüzyılın en parlak dönemi olan Kanuni Sultan Süleyman Dönemi'nde Osmanlı Devleti, Batı'daki en geniş sınırlarına ulaşmıştır. IV. Osmanlı'da yaşayan farklı etnik gruplardan sanatçılar, baş- ta İstanbul olmak üzere Osmanlı coğrafyasındaki Türk mü- zik kültürünün gelişmesine katkıda bulunmuşlardır. V. Gelen bu farklı çalgılarla sarayda, saz takımları kurulmuş ve müzik etkinlikleri düzenlenmiştir. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştu- racak biçimde sıralandığında hangisi dışarıda kalır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) Y.
13. UNITE/CUMLE ÖGELERİ
Cümle Ogeleri
1. Çok kişi tarafından okunayım, yolda giderken önüm
da parmakla gösterileyim diye bir amac
kesilsin ya
doğrultusunda edebiyatın içinde yer almadım. Göz-
den ırak olmayı sevdim, hep böyle yaşamayı tercih
ettim. Kalemim işlevini gördüğü müddetçe en mut-
lu anlarımı yaşadım, yaşayacağım. Yazdıklarımın ba-
na değer veren okurlarıma ulaştığını bilmek bana ye-
tiyor da artıyor bile.
Bu parçanın bütününde yazarın kendisiyle ilgili
olarak vurgulamak istediği aşağıdakilerden han-
gisidir?
2.
Y
A) Geniş bir okur kitlesine sahip olmayı önemseme-
Ger
diği
B) Yazdıklarıyla bütün insanlara yol göstermeyi
amaçladığı
Yapıt ortaya koymayı kişisel bir tatmin aracı ola-
rak gördüğü
D) Yapıtlarının, yaşamından izler taşıdığı
E) Sosyal yaşamın dışında kalmayı tercih ettiği
(1)
müzde
ac-
mev
an
YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
13. UNITE/CUMLE ÖGELERİ Cümle Ogeleri 1. Çok kişi tarafından okunayım, yolda giderken önüm da parmakla gösterileyim diye bir amac kesilsin ya doğrultusunda edebiyatın içinde yer almadım. Göz- den ırak olmayı sevdim, hep böyle yaşamayı tercih ettim. Kalemim işlevini gördüğü müddetçe en mut- lu anlarımı yaşadım, yaşayacağım. Yazdıklarımın ba- na değer veren okurlarıma ulaştığını bilmek bana ye- tiyor da artıyor bile. Bu parçanın bütününde yazarın kendisiyle ilgili olarak vurgulamak istediği aşağıdakilerden han- gisidir? 2. Y A) Geniş bir okur kitlesine sahip olmayı önemseme- Ger diği B) Yazdıklarıyla bütün insanlara yol göstermeyi amaçladığı Yapıt ortaya koymayı kişisel bir tatmin aracı ola- rak gördüğü D) Yapıtlarının, yaşamından izler taşıdığı E) Sosyal yaşamın dışında kalmayı tercih ettiği (1) müzde ac- mev an YAYINLARI
6. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
tanımsal bir nitelik taşımaktadır?
7.
alırsınız; konaklamadan yemeğe otadan eğlence-
ye kadar her şeyi kendiniz ayarlarsınız. (VI) Bir sırt
çantası alıp istediğin zaman istediğin durakta inme,
istediğin ülkeye gitme özgürlüğü gibi diğer seyahat-
lerden ayırt edici özellikleri vardır. (VII) Tek bir ülke-
den vize alarak bütün ülkeleri gezmenizi sağlayan
bu bilet türü, tüm Avrupa ülkelerine vize çıkmasında
da pratiklik sağlamaktadır.
8.
A) I
B) II
C) IV
III ve v
V
D) VI
I. Daha ekonomik bir seyahat imkânı sunduğu
II. Gezerken alınması gerekli izinleri kolaylaştırdığ
III. Kısa sürede daha çok ülkeyi görmeyi sağladığı
IV. Herhangi bir kısıtlamaya, yönlendirmeye bağlı
olmaksızın gezi yapılabildiği
V. Kişinin yanında az bir eşya taşıması gerektiği
Bu parçadan İnterrail bileti ve yolculuğu ile ilgili
olarak yukarıdakilerden hangileri çıkarılamaz?
A) I ve I
B) II ve III
E) IV ve V
E) VII
A) Açıklamalardan yararlanılmışt
R) Değişik yapu cümleler kullanılmıştır.
C) III ve IV
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
ÖZDEBİR YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
6. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi tanımsal bir nitelik taşımaktadır? 7. alırsınız; konaklamadan yemeğe otadan eğlence- ye kadar her şeyi kendiniz ayarlarsınız. (VI) Bir sırt çantası alıp istediğin zaman istediğin durakta inme, istediğin ülkeye gitme özgürlüğü gibi diğer seyahat- lerden ayırt edici özellikleri vardır. (VII) Tek bir ülke- den vize alarak bütün ülkeleri gezmenizi sağlayan bu bilet türü, tüm Avrupa ülkelerine vize çıkmasında da pratiklik sağlamaktadır. 8. A) I B) II C) IV III ve v V D) VI I. Daha ekonomik bir seyahat imkânı sunduğu II. Gezerken alınması gerekli izinleri kolaylaştırdığ III. Kısa sürede daha çok ülkeyi görmeyi sağladığı IV. Herhangi bir kısıtlamaya, yönlendirmeye bağlı olmaksızın gezi yapılabildiği V. Kişinin yanında az bir eşya taşıması gerektiği Bu parçadan İnterrail bileti ve yolculuğu ile ilgili olarak yukarıdakilerden hangileri çıkarılamaz? A) I ve I B) II ve III E) IV ve V E) VII A) Açıklamalardan yararlanılmışt R) Değişik yapu cümleler kullanılmıştır. C) III ve IV Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? ÖZDEBİR YAYINLARI
-jadet
dombl
2liL
İnsan türünün yalnızlıkla arası pek hoş değildir. Etrafımıza
adetle baktığımızda bu konuda sızlanan pek çok insana rastlarız. An-
cak bazı insanlar için yalnızlık bir yaşam şeklidir. Bu insanlara
genellikle iyi gözle bakılmaz hatta bunun hastalıklı bir durum
olduğunu söyleyenler bile olur, Sosyal olmadıkları gerekçesiy-
le eleştirilirler, onlara bu konuda öğütler verilir. Oysa bu yal-
nızlık durumunu benimseyenler, aslında kendilerince kalaba-
onvalieliktırlar. Her şeyi kendilerine arkadaş olarak görebilirler. Onlar
için yalnız olmak veya olmamak yaşamlarında insan olmasıyla
diskili değildir. Yanında suryarsa bir insanın yaşaması için çok
da başka bir şeye ihtiyacı yoktur ve o Van Gölü kıyısındaysa
yaşaması için gerekli her şeye sahiptir.
Bu parçada "kendilerince kalabalık olmak" sözüyle anla-
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
memnte
mablog
inD
"0.
obes
Vino
Sinay
28
A) Kalabalık bir çevreye sahip olduğunu sanmak
B) Yoğun duyguların arasında kendine ait olanı bulmak
C)Yalnızlığı seçerek içindeki seslere kulak vermek
D) Insan dışındaki çeşitli varlıklarla ilişkiler kurabilmek
Yalnızca ihtiyacını giderecek kadar insanla beraber
olmak
Teknoloji, almış başını gidiyor. Her alanda teknolojiyi kul-
lanır olduk. Işlerimiz kolaylaştı, başka işlere yeterince
zaman ayırabilecek seviyeye geldik. Peki, mutluluğumuz
arttı mı? Bilim insanı, icatlarını yaparken bunu kendine
sormalıdır: Yaptığım icat, insanı mutlu edecek mi? As-
lında sorunumuz, sadece geleceğe yönelerek insanlığın
nomicini yok saymak Bilimle uğraşanların, geçmişin ışı-
www.xysinav.com
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
-jadet dombl 2liL İnsan türünün yalnızlıkla arası pek hoş değildir. Etrafımıza adetle baktığımızda bu konuda sızlanan pek çok insana rastlarız. An- cak bazı insanlar için yalnızlık bir yaşam şeklidir. Bu insanlara genellikle iyi gözle bakılmaz hatta bunun hastalıklı bir durum olduğunu söyleyenler bile olur, Sosyal olmadıkları gerekçesiy- le eleştirilirler, onlara bu konuda öğütler verilir. Oysa bu yal- nızlık durumunu benimseyenler, aslında kendilerince kalaba- onvalieliktırlar. Her şeyi kendilerine arkadaş olarak görebilirler. Onlar için yalnız olmak veya olmamak yaşamlarında insan olmasıyla diskili değildir. Yanında suryarsa bir insanın yaşaması için çok da başka bir şeye ihtiyacı yoktur ve o Van Gölü kıyısındaysa yaşaması için gerekli her şeye sahiptir. Bu parçada "kendilerince kalabalık olmak" sözüyle anla- tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? memnte mablog inD "0. obes Vino Sinay 28 A) Kalabalık bir çevreye sahip olduğunu sanmak B) Yoğun duyguların arasında kendine ait olanı bulmak C)Yalnızlığı seçerek içindeki seslere kulak vermek D) Insan dışındaki çeşitli varlıklarla ilişkiler kurabilmek Yalnızca ihtiyacını giderecek kadar insanla beraber olmak Teknoloji, almış başını gidiyor. Her alanda teknolojiyi kul- lanır olduk. Işlerimiz kolaylaştı, başka işlere yeterince zaman ayırabilecek seviyeye geldik. Peki, mutluluğumuz arttı mı? Bilim insanı, icatlarını yaparken bunu kendine sormalıdır: Yaptığım icat, insanı mutlu edecek mi? As- lında sorunumuz, sadece geleceğe yönelerek insanlığın nomicini yok saymak Bilimle uğraşanların, geçmişin ışı- www.xysinav.com
parçaya göre cevap-
manın özüne aykırı olsa
ce yaşadığımız bir olgu.
insan, şiddet eylemleri
amını yitiriyor. Şiddetin
amak kolay değilse de
milyarlarca doları aştı-
larının ülkelere verdiği
ylenemez. Hiç hesabı
ünden insanların çek-
elik, hesabını tutmaya
ağının görünen yüzü.
undan ya da utandı-
da aynı sebeple üç
det eylemi kayıtlara
mak istenen aşağı-
muş gibi davranmak
için bir olayın üze-
ne bir tutum takın-
prunu önemseme-
Sız olmayı tercih
erden hangisi-
g
Deneme Sınavı - 02
1920. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Fenomenoloji, kendini ve dış dünyayı kendine özgü
bir biçimde algılayan bir kişinin öznel yaşantısıdır. Bu
görüşe göre bireyin davranışını ne çevre koşulları ne
de organizmadaki biyolojik dürtüler, istekler, gereksi-
nimler belirlemektedir. Bireyin davranışını biçimlendi-
ren en önemli etken, onun kendini ve çevreyi o andaki
anlamlandırış biçimi yani bireyin o andaki fenomenidir.
Fenomenolojiye göre, birey fenomene tüm duyularını
kullanarak bütün perspektiflerden bakar hatta bireyin
düşünceleri ve duyguları da bu sürece eşlik eder. Mo-
dern psikolojiye farklı bir bakış açısı getirmesine rağmen
psikoloji bilimini deneysellikten yani bilimsel anlayıştan
uzaklaştırdığı gerekçesiyle fenomenolojik anlayış eleş-
tirilmektedir. Ancak uzmanların bir kısmı fenomonolojik
yaklaşımdan uzaklaşmadan da deneysel verilerin topla-
nabileceğini savunmaktadır.
19. Bu parçada fenomenolojik yaklaşımla ilgili;
1. savunduğu görüşler bakımından psikoloji dünyasın-
da birtakım tartışmalara yol açtığı,
II. ilkelerini farklı disiplinlere ait görüşleri sentezleyerek
elde ettiği,
III. bireyin tutumlarının şekillenmesinde kalıtsal nitelik-
lerin etkili olduğunu savunduğu
anale melupyu
durumlarından hangilerine değinilmiştir? vale
A) Yalnız I
B Yalnız II
C) I ve III
D) Love M
E) I, II ve III
20. Bu parçaya göre aşağıdaki görüşlerden hangisi
fenomenolojik yaklaşıma uygundur?
A) Bir çocuğun davranışın altında yatan neden, o
davranışı gerçekleştirdiği mekân incelenerek anla-
şılabilir.
B)) Birey, yaşantısını istek ve dürtülerine göre şekillen-
dirmelidir.
C) Öğrenme, parçalar arasındaki benzerlikleri yakalayıp
bunları bütüncül olarak görmekle mümkün olur.
D) Bir insanın kişilik özelliğini belirlemenin yolu ihtiyaç-
larına odaklanmaktan geçer.
E) İnsanı anlayabilmek için onun yaşamında neyin an-
lamlı olduğu, neyi gerçekleştirmeye çalıştığı dikkate
alınmalıdır.
20
Grip 1347 FABER-CASTELL
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
parçaya göre cevap- manın özüne aykırı olsa ce yaşadığımız bir olgu. insan, şiddet eylemleri amını yitiriyor. Şiddetin amak kolay değilse de milyarlarca doları aştı- larının ülkelere verdiği ylenemez. Hiç hesabı ünden insanların çek- elik, hesabını tutmaya ağının görünen yüzü. undan ya da utandı- da aynı sebeple üç det eylemi kayıtlara mak istenen aşağı- muş gibi davranmak için bir olayın üze- ne bir tutum takın- prunu önemseme- Sız olmayı tercih erden hangisi- g Deneme Sınavı - 02 1920. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Fenomenoloji, kendini ve dış dünyayı kendine özgü bir biçimde algılayan bir kişinin öznel yaşantısıdır. Bu görüşe göre bireyin davranışını ne çevre koşulları ne de organizmadaki biyolojik dürtüler, istekler, gereksi- nimler belirlemektedir. Bireyin davranışını biçimlendi- ren en önemli etken, onun kendini ve çevreyi o andaki anlamlandırış biçimi yani bireyin o andaki fenomenidir. Fenomenolojiye göre, birey fenomene tüm duyularını kullanarak bütün perspektiflerden bakar hatta bireyin düşünceleri ve duyguları da bu sürece eşlik eder. Mo- dern psikolojiye farklı bir bakış açısı getirmesine rağmen psikoloji bilimini deneysellikten yani bilimsel anlayıştan uzaklaştırdığı gerekçesiyle fenomenolojik anlayış eleş- tirilmektedir. Ancak uzmanların bir kısmı fenomonolojik yaklaşımdan uzaklaşmadan da deneysel verilerin topla- nabileceğini savunmaktadır. 19. Bu parçada fenomenolojik yaklaşımla ilgili; 1. savunduğu görüşler bakımından psikoloji dünyasın- da birtakım tartışmalara yol açtığı, II. ilkelerini farklı disiplinlere ait görüşleri sentezleyerek elde ettiği, III. bireyin tutumlarının şekillenmesinde kalıtsal nitelik- lerin etkili olduğunu savunduğu anale melupyu durumlarından hangilerine değinilmiştir? vale A) Yalnız I B Yalnız II C) I ve III D) Love M E) I, II ve III 20. Bu parçaya göre aşağıdaki görüşlerden hangisi fenomenolojik yaklaşıma uygundur? A) Bir çocuğun davranışın altında yatan neden, o davranışı gerçekleştirdiği mekân incelenerek anla- şılabilir. B)) Birey, yaşantısını istek ve dürtülerine göre şekillen- dirmelidir. C) Öğrenme, parçalar arasındaki benzerlikleri yakalayıp bunları bütüncül olarak görmekle mümkün olur. D) Bir insanın kişilik özelliğini belirlemenin yolu ihtiyaç- larına odaklanmaktan geçer. E) İnsanı anlayabilmek için onun yaşamında neyin an- lamlı olduğu, neyi gerçekleştirmeye çalıştığı dikkate alınmalıdır. 20 Grip 1347 FABER-CASTELL
mistir
a
larin
ahi
el
ir.
ve
al
er
16
anlayabileceği tarzda olmalıdır. Ayrıca mübaladal
20.-21. sorulan bu parçaya göre cevaplaying
Tasvirde basanlı olmak, gözlemlerin sağlam olmasına ba
Gözlemlerle elde edilen bilgiler, okurun gözü önünde
canlandırılabilmelidir. Tasvir yapılırken dil, sade ve herkes
anlatımlardan kaçınılmalıdır. Okura gereksiz ve sıkıcı b
verilmemelidir. Tasvirde anlatılanlar mutlaka bir sıraya
konmalıdır. Once genel özellikler, sonra ayrıntılar ele
alınmalıdır. Oyle bir tasvir yapılmalıdır ki anlatılan yeni hi
görmemiş bir kişi bile tasvir paragrafını okuduğunda oray
gezmiş gibi olmalıdır
20. Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz
edilmektedir?
(0) Tork
() Ch
güclen
pecen
mücad
(V) Bo
düşmü
mücad
Tasvir etmenin diğer anlatım biçimleriyle ilişkisi
Tasvirde ustalaşmış yazarlar
Öyküleyici metinlerde tasvirin yeri
Başarılı bir tasvir için uygulanması gerekenler
E Tasvir metinlerini okuma yöntemleri
21. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılan
A) Tasvirde yalın bir üslubun kullanılması gerektiğ
B) Tasvirde anlatılanların okurun gözü önünde
canlandırılmasının icap ettiği
22.
C) Tasvirde lüzumsuz bilgilerden uzak durulması
gerektiği
D) Tasvirde başarının gözlem gücü gerektirdiği
E) Tasvirde başarının en temel koşulunun onjinalik
olduğu
22
23
B
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
mistir a larin ahi el ir. ve al er 16 anlayabileceği tarzda olmalıdır. Ayrıca mübaladal 20.-21. sorulan bu parçaya göre cevaplaying Tasvirde basanlı olmak, gözlemlerin sağlam olmasına ba Gözlemlerle elde edilen bilgiler, okurun gözü önünde canlandırılabilmelidir. Tasvir yapılırken dil, sade ve herkes anlatımlardan kaçınılmalıdır. Okura gereksiz ve sıkıcı b verilmemelidir. Tasvirde anlatılanlar mutlaka bir sıraya konmalıdır. Once genel özellikler, sonra ayrıntılar ele alınmalıdır. Oyle bir tasvir yapılmalıdır ki anlatılan yeni hi görmemiş bir kişi bile tasvir paragrafını okuduğunda oray gezmiş gibi olmalıdır 20. Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz edilmektedir? (0) Tork () Ch güclen pecen mücad (V) Bo düşmü mücad Tasvir etmenin diğer anlatım biçimleriyle ilişkisi Tasvirde ustalaşmış yazarlar Öyküleyici metinlerde tasvirin yeri Başarılı bir tasvir için uygulanması gerekenler E Tasvir metinlerini okuma yöntemleri 21. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılan A) Tasvirde yalın bir üslubun kullanılması gerektiğ B) Tasvirde anlatılanların okurun gözü önünde canlandırılmasının icap ettiği 22. C) Tasvirde lüzumsuz bilgilerden uzak durulması gerektiği D) Tasvirde başarının gözlem gücü gerektirdiği E) Tasvirde başarının en temel koşulunun onjinalik olduğu 22 23 B
5.
Nesnellik, günlük hayatta ve akademik camiada çok sık
kullandığımız bir kavramdır. Kavrama bu kadar sık başvu-
rulmasının nedeni, "bilimsel olan"a ilişkin imasında yatar.
Her birimiz nesnel sözcüğü ile başlayan bir cümle kurdu-
ğumuzda aslında ne kadar bilimsel bir duruşa sahip oldu-
ğumuzu göstermek isteriz. Özellikle bilimsel araştırma sü-
recinde nesnel olduğumuzu gösterebilmek, örneklem ve
veri toplamanın önüne geçer; nesnelliğin gereklilikleri ye-
rine getirildiğinde araştırma yarılanmış sayılır. Bu durum,
neyin nasıl bilimsel bilgi olarak kabul edilebileceği sorusu-
nun yanıtlanmadan sadece nesnel oluşu üzerinden hüküm
vermeye başlanıldığında ciddi sıkıntılar yaratır ve nesnellik
üzerine eleştirel bir sorgulamanın gerekliliğini haklı kılar.
Bu parçadaki altı çizili ifade ile
I. Bilimsel araştımaların yeterli bilgi ve belgeye dayandı-
rılmamasına
II. Nesnelliğin bilimsel araştırmaların önüne geçmesine
III Nesnellik kavramının akademik çalışmalarda sık kulla-
nılmasına -
IV. Nesnellik sağlandığında yapılan araştırmanın % 50 ora-
nında tamamlanmış gibi görülmesine
durumlarından hangilerine gönderme yapılmıştır?
A) Yalnız I
D) Yalnız III
B) I ve II
E) III ve IV
C) II ve IV
7.
&
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
5. Nesnellik, günlük hayatta ve akademik camiada çok sık kullandığımız bir kavramdır. Kavrama bu kadar sık başvu- rulmasının nedeni, "bilimsel olan"a ilişkin imasında yatar. Her birimiz nesnel sözcüğü ile başlayan bir cümle kurdu- ğumuzda aslında ne kadar bilimsel bir duruşa sahip oldu- ğumuzu göstermek isteriz. Özellikle bilimsel araştırma sü- recinde nesnel olduğumuzu gösterebilmek, örneklem ve veri toplamanın önüne geçer; nesnelliğin gereklilikleri ye- rine getirildiğinde araştırma yarılanmış sayılır. Bu durum, neyin nasıl bilimsel bilgi olarak kabul edilebileceği sorusu- nun yanıtlanmadan sadece nesnel oluşu üzerinden hüküm vermeye başlanıldığında ciddi sıkıntılar yaratır ve nesnellik üzerine eleştirel bir sorgulamanın gerekliliğini haklı kılar. Bu parçadaki altı çizili ifade ile I. Bilimsel araştımaların yeterli bilgi ve belgeye dayandı- rılmamasına II. Nesnelliğin bilimsel araştırmaların önüne geçmesine III Nesnellik kavramının akademik çalışmalarda sık kulla- nılmasına - IV. Nesnellik sağlandığında yapılan araştırmanın % 50 ora- nında tamamlanmış gibi görülmesine durumlarından hangilerine gönderme yapılmıştır? A) Yalnız I D) Yalnız III B) I ve II E) III ve IV C) II ve IV 7. &
an beri hep ilginç
en bu ödül sahip-
eykelleri piyasaya
ademiye sunmak
k dökülen heykel
a metali üzerine
ama olarak imal
mlar da oluyordu.
Welles, babası-
cık artırmada 861
en hangisi an-
E) V
örmezden gelir.
ette vardır ama
bir eril başkal-
arışımı alevdir.
- Monna Roza
ruru kadar pek
leylak, ergu-
olduğu hâlde
kadimdir.
ağıdakilerden
A
cekti. Işıklar M
larında, sarı
A
Karşılarında
u. İki köylü,
Köye yetiş-
tırmandılar.
gi kayaların
yla bir küfür
S
A
angisi yok-
TYT TÜRKÇE 03
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Fotoğrafçılık serüvenim 1980'lerde başladı. Resim ve
karikatürler de yapıyordum. Öğretmenlerim, resme yat-
kın biri olduğumu söylerlerdi. Bazen sira arkadaşlarımın
chor resimlerini yapar, sonra da öğretmenimden fırça yerdim.
Lise bitince çeşitli gazetelerde sayfa düzenlemesi yaptım,
karikatürler çizdim. 80'li yıllarda bilgisayarlı çizim teknikleri
çok yaygın değildi. Ayrıca el becerisi daha değerliydi. Za-
with manla bu durum tersine dönünce fotoğrafçılığa ve bisiklet
sporuna yöneldim. Üstelik ikisi uyumlu bir ikili oldu. Hayatın
fakışı içinde bir hobi edinmenin çok değerli olduğu inancın-
dayım. İnsanın yaşamdan keyif almasına zemin oluşturan
bir şey bu. Yeni yeni ilgi alanları edinmeyi, keşfetmeyi,
fotoğraf çekmeyi ve bisiklete binmeyi seviyorum. Şu si-
ralar makro ve mikro çekimler yapıyorum. Sabit konularda
"focus stacking" yani sıralı çekim tekniği üzerine çalışıyo-
rum. Bu da beni keyiflendiriyor.
38.
37. Bu parçada konuşan fotoğrafçı için aşağıdakilerden
hangisini söylenebilir?
A) Mutsuzluğun geçmesi için pasif bir şekilde beklemek,
tohum saçmadan ürün beklemekten farksızdır.
B) Bir tutkunun tutsağı olmamak için tutkularını çeşitlen-
dirmen gerekir.
C) Hangi yaşta olursan ol yeteneklerini kullanmanı sağla-
yan bir tutkun varsa mutlusundur.
D) Üretmeyi seven birinin üretimden uzak kalması, toplu-
mun en büyük kaybıdır. olayd
E) Kendi yeteneklerini ve eğilimlerini keşfetmeksizin bir
şeyi yapma tutkusuna kapılanlar hüsrana uğrarlar.
Bu parçadaki altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden
hangisi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozul-
maz?
A) Teknolojik çizim yöntemlerinin insanların elleriyle yap-
tıkları çizimlerin yerini alacak kadar yaygınlaşmasıyla
B) Resim sanatının gazetecilikte değerini yitirip fotoğrafın
yaygın biçimde kullanılmasından dolayı
C) Karikatür çizim yöntemlerinin teknolojiyle birlikte çeşit-
Jenmesi sonucunda
D) Bilgisayarla yapılan çizimlerin elle yapılan çizimlerden
daha fazla beğenilmesiyle
E) Bilgisayarlı çizimlerin daha seri üretilebilmesinden
dolayı zaman kaybı olarak görülüp elle çizimin terk
edilmesiyle
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
an beri hep ilginç en bu ödül sahip- eykelleri piyasaya ademiye sunmak k dökülen heykel a metali üzerine ama olarak imal mlar da oluyordu. Welles, babası- cık artırmada 861 en hangisi an- E) V örmezden gelir. ette vardır ama bir eril başkal- arışımı alevdir. - Monna Roza ruru kadar pek leylak, ergu- olduğu hâlde kadimdir. ağıdakilerden A cekti. Işıklar M larında, sarı A Karşılarında u. İki köylü, Köye yetiş- tırmandılar. gi kayaların yla bir küfür S A angisi yok- TYT TÜRKÇE 03 37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Fotoğrafçılık serüvenim 1980'lerde başladı. Resim ve karikatürler de yapıyordum. Öğretmenlerim, resme yat- kın biri olduğumu söylerlerdi. Bazen sira arkadaşlarımın chor resimlerini yapar, sonra da öğretmenimden fırça yerdim. Lise bitince çeşitli gazetelerde sayfa düzenlemesi yaptım, karikatürler çizdim. 80'li yıllarda bilgisayarlı çizim teknikleri çok yaygın değildi. Ayrıca el becerisi daha değerliydi. Za- with manla bu durum tersine dönünce fotoğrafçılığa ve bisiklet sporuna yöneldim. Üstelik ikisi uyumlu bir ikili oldu. Hayatın fakışı içinde bir hobi edinmenin çok değerli olduğu inancın- dayım. İnsanın yaşamdan keyif almasına zemin oluşturan bir şey bu. Yeni yeni ilgi alanları edinmeyi, keşfetmeyi, fotoğraf çekmeyi ve bisiklete binmeyi seviyorum. Şu si- ralar makro ve mikro çekimler yapıyorum. Sabit konularda "focus stacking" yani sıralı çekim tekniği üzerine çalışıyo- rum. Bu da beni keyiflendiriyor. 38. 37. Bu parçada konuşan fotoğrafçı için aşağıdakilerden hangisini söylenebilir? A) Mutsuzluğun geçmesi için pasif bir şekilde beklemek, tohum saçmadan ürün beklemekten farksızdır. B) Bir tutkunun tutsağı olmamak için tutkularını çeşitlen- dirmen gerekir. C) Hangi yaşta olursan ol yeteneklerini kullanmanı sağla- yan bir tutkun varsa mutlusundur. D) Üretmeyi seven birinin üretimden uzak kalması, toplu- mun en büyük kaybıdır. olayd E) Kendi yeteneklerini ve eğilimlerini keşfetmeksizin bir şeyi yapma tutkusuna kapılanlar hüsrana uğrarlar. Bu parçadaki altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden hangisi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozul- maz? A) Teknolojik çizim yöntemlerinin insanların elleriyle yap- tıkları çizimlerin yerini alacak kadar yaygınlaşmasıyla B) Resim sanatının gazetecilikte değerini yitirip fotoğrafın yaygın biçimde kullanılmasından dolayı C) Karikatür çizim yöntemlerinin teknolojiyle birlikte çeşit- Jenmesi sonucunda D) Bilgisayarla yapılan çizimlerin elle yapılan çizimlerden daha fazla beğenilmesiyle E) Bilgisayarlı çizimlerin daha seri üretilebilmesinden dolayı zaman kaybı olarak görülüp elle çizimin terk edilmesiyle
6.
7
Tarih ona yalnızca insanlığın ne kadar zavallı oldu-
ğunu öğretmişti: Bir dönemde insanlık felaketlere uğ-
ruyor, mutluluğunu yitiriyordu; sonra bütün gücüyle
çalışıp çabalamaya koyuluyor, iyi günlere kavuşmak
için türlü cefalara katlanıyordu. Nihayet tarihin bir dö-
neminde insanlık rahata kavuşacak gibi oluyor; artık
tarihin kendisi de rahat edecek, diyorsunuz. Nerede?
Tekrar işler bozuluyor, her şeyin altı üstüne geliyor,
insanoğlu yeniden çalışıp çabalamaya başlıyordu.
Güzel günler bir türlü süreğenlik kazanmıyordu.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
N
TEST
7
A) Tarih; insanlığın, yaşananlardan ders almayarak
kendini tekrarladığı bir süreçtir.
B) Yaşananların defalarca tekrarlanıyor oluşu bile
insanlığı aynı yanlışları yapmaktan alıkoyama-
mıştır.
C) Yapılan hataların telafisi için her zaman canla
başla çalışılmalıdır.
D) Insanoğlu geleceğe daha emin adımlarla ilerle-
mek istiyorsa geçmişe bakmalıdır.
Kopernik Pedir =?
E Işlerin bozulması insanlıktaki çalışma azmini ve
zafere ulaşma isteğini yok edemez.
A
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
6. 7 Tarih ona yalnızca insanlığın ne kadar zavallı oldu- ğunu öğretmişti: Bir dönemde insanlık felaketlere uğ- ruyor, mutluluğunu yitiriyordu; sonra bütün gücüyle çalışıp çabalamaya koyuluyor, iyi günlere kavuşmak için türlü cefalara katlanıyordu. Nihayet tarihin bir dö- neminde insanlık rahata kavuşacak gibi oluyor; artık tarihin kendisi de rahat edecek, diyorsunuz. Nerede? Tekrar işler bozuluyor, her şeyin altı üstüne geliyor, insanoğlu yeniden çalışıp çabalamaya başlıyordu. Güzel günler bir türlü süreğenlik kazanmıyordu. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? N TEST 7 A) Tarih; insanlığın, yaşananlardan ders almayarak kendini tekrarladığı bir süreçtir. B) Yaşananların defalarca tekrarlanıyor oluşu bile insanlığı aynı yanlışları yapmaktan alıkoyama- mıştır. C) Yapılan hataların telafisi için her zaman canla başla çalışılmalıdır. D) Insanoğlu geleceğe daha emin adımlarla ilerle- mek istiyorsa geçmişe bakmalıdır. Kopernik Pedir =? E Işlerin bozulması insanlıktaki çalışma azmini ve zafere ulaşma isteğini yok edemez. A