Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
![-3
gisine
le ol-
ede-
ları
atı
a
2.
PARAGRAF
Hierapolis, Çökelez Dağı'nın güney eteğinde yer alan
ve kaynak sularının içindeki kalsiyum karbonatın çökel-
mesiyle oluşan travertenlerin yanında kurulmuş. Pek
çok tarihi yapıyı içinde barındıran bu kentin en önem-
li özelliği, dünyada eşi benzeri olmayan travertenleri.
Hep toprak görmeye alışmış gözler için, uykudan henüz
uyanıp da etkisinden kurtulunamayan bembeyaz bir
düş sanki. Zaman içinde sararmaya yüz tutan traverten-
ler, 1988'de UNESCO Dünya Mirası Listesi'ne alındık-
tan sonra gerçek görünüşüne kavuşabildi. Bu tarihten
sonra UNESCO'nun desteği ve yerel yöneticilerin, bilim
insanlarının katkılarıyla travertenleri kurtarma çalışma-
ları hızlandı.
1
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Somutlaştırmaya başvurulmuştur.
B) Sayıp dökmelere yer verilmiştir.
C) Anlatım biçimi açıklamadır.
D) Benzetmeden yararlanılmıştır.
E) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
I Tüm dünyada ve ülkemizde hayvanlara, özellikle
sokak hayvanla](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326074737944995-5195316.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler-3
gisine
le ol-
ede-
ları
atı
a
2.
PARAGRAF
Hierapolis, Çökelez Dağı'nın güney eteğinde yer alan
ve kaynak sularının içindeki kalsiyum karbonatın çökel-
mesiyle oluşan travertenlerin yanında kurulmuş. Pek
çok tarihi yapıyı içinde barındıran bu kentin en önem-
li özelliği, dünyada eşi benzeri olmayan travertenleri.
Hep toprak görmeye alışmış gözler için, uykudan henüz
uyanıp da etkisinden kurtulunamayan bembeyaz bir
düş sanki. Zaman içinde sararmaya yüz tutan traverten-
ler, 1988'de UNESCO Dünya Mirası Listesi'ne alındık-
tan sonra gerçek görünüşüne kavuşabildi. Bu tarihten
sonra UNESCO'nun desteği ve yerel yöneticilerin, bilim
insanlarının katkılarıyla travertenleri kurtarma çalışma-
ları hızlandı.
1
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Somutlaştırmaya başvurulmuştur.
B) Sayıp dökmelere yer verilmiştir.
C) Anlatım biçimi açıklamadır.
D) Benzetmeden yararlanılmıştır.
E) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
I Tüm dünyada ve ülkemizde hayvanlara, özellikle
sokak hayvanla
![21. Günümüzde devletler kendi geliştirdikleri stratejik
teknolojileri diğer ülkelere pazarlamıyor ya da
kullanımını çok sıkı şartlara bağlayarak satıyor. Bu
davranış biçimi çağımıza özgü bir strateji değil. İki bin yıl
önce Mısırlılar; başkaları, özellikle de Bergamalılar, Mısır
papirüslerini kullanarak Mısırlılarınkinden daha büyük
kütüphaneler kuramasınlar diye papirüs ihracatını
yasaklamıştı. Ancak Bergamalılar papirüs yokluğunda
bir arayış içindeyken hayvan derisinden parşömen
yapmayı başardı. Parşömen papirüsten daha
dayanıklıydı, üstelik iki tarafına yazılabiliyordu. İlerleyen
yüzyıllarda Akdeniz'deki uygarlıklar, parşömenleri üst
üste koyup yeni bir kitap formatı icat etti.
Bu parçadan aşağıdaki genellemelerden hangisine
ulaşılabilir?
A) İnsanları zorda bırakan yasak ve kısıtlamalar, yeni
fikirlerin doğmasını sağlayabilir.
B) Devletlerin kendi yararlarına yaptığı uygulamalardan
istediği sonucu almaları uzun yıllar alabilir.
(0)
C) Birbirini örnek alan uygarlıkların, dünya abd
medeniyetine katkıları daha fazla olmaktadır.
D) Kullanım kolaylığı sağlayan buluşlar, hiç tahmin
edilemeyen yeni buluşlara ön ayak olur.
E) Bu ürünün pazarlanmasında izlenecek yöntemler,
toplum yararı gözetilerek belirlenmelidir.
y Yayınları
23.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326070948846803-4015242.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler21. Günümüzde devletler kendi geliştirdikleri stratejik
teknolojileri diğer ülkelere pazarlamıyor ya da
kullanımını çok sıkı şartlara bağlayarak satıyor. Bu
davranış biçimi çağımıza özgü bir strateji değil. İki bin yıl
önce Mısırlılar; başkaları, özellikle de Bergamalılar, Mısır
papirüslerini kullanarak Mısırlılarınkinden daha büyük
kütüphaneler kuramasınlar diye papirüs ihracatını
yasaklamıştı. Ancak Bergamalılar papirüs yokluğunda
bir arayış içindeyken hayvan derisinden parşömen
yapmayı başardı. Parşömen papirüsten daha
dayanıklıydı, üstelik iki tarafına yazılabiliyordu. İlerleyen
yüzyıllarda Akdeniz'deki uygarlıklar, parşömenleri üst
üste koyup yeni bir kitap formatı icat etti.
Bu parçadan aşağıdaki genellemelerden hangisine
ulaşılabilir?
A) İnsanları zorda bırakan yasak ve kısıtlamalar, yeni
fikirlerin doğmasını sağlayabilir.
B) Devletlerin kendi yararlarına yaptığı uygulamalardan
istediği sonucu almaları uzun yıllar alabilir.
(0)
C) Birbirini örnek alan uygarlıkların, dünya abd
medeniyetine katkıları daha fazla olmaktadır.
D) Kullanım kolaylığı sağlayan buluşlar, hiç tahmin
edilemeyen yeni buluşlara ön ayak olur.
E) Bu ürünün pazarlanmasında izlenecek yöntemler,
toplum yararı gözetilerek belirlenmelidir.
y Yayınları
23.
![29 Sık sık "Nasıl kitap yazarım? Yazdığım kitabı nasıl
yayımlatırım? Roman yazmak için önce ne
yapmalıyım?" konulu mesajlar alıyor ya da sorulara
muhatap kalıyorum. Doğrusu, beni zorlayan sorular
bunlar. Çünkü her insanın hayatı ve kişiliği, mayası ve
kimyası nasıl farklıysa yazı serüveni de farklıdır. Kimi
kırkından sonra yazmaya başlar, kimi en güzel
eserlerini gençliğinde verir. Kimi bir kitabı beş senede
tamamlar, kimi beş ayda. Hiçbir yol, bir diğerine üstün
değildir. Aslolan, ortaya çıkan eserin derinliği ve
kalitesidir.
Bu şekilde konuşan bir yazarın aşağıdakilerden
hangisini savunduğu söylenebilir?
A) Herkes için geçerli olan genel bir yazma
yönteminden söz edilemez.
B) Yazar olma yolunda atılacak en önemli adım, diğer
yazarları taklit etmemektir.
C) İyi yazar, ele aldığı konuya uygun anlatım biçimlerini
kullanmayı bilir. Ta art
D) Yazmaya başlamadan önce tecrübe ve birikim
edinmek gerekir.
Cribilgeb
E) İnsanın yaşam serüveni, yazarlığını besleyen
başlıca kaynaktır.
201
ayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326071409587011-4015242.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler29 Sık sık "Nasıl kitap yazarım? Yazdığım kitabı nasıl
yayımlatırım? Roman yazmak için önce ne
yapmalıyım?" konulu mesajlar alıyor ya da sorulara
muhatap kalıyorum. Doğrusu, beni zorlayan sorular
bunlar. Çünkü her insanın hayatı ve kişiliği, mayası ve
kimyası nasıl farklıysa yazı serüveni de farklıdır. Kimi
kırkından sonra yazmaya başlar, kimi en güzel
eserlerini gençliğinde verir. Kimi bir kitabı beş senede
tamamlar, kimi beş ayda. Hiçbir yol, bir diğerine üstün
değildir. Aslolan, ortaya çıkan eserin derinliği ve
kalitesidir.
Bu şekilde konuşan bir yazarın aşağıdakilerden
hangisini savunduğu söylenebilir?
A) Herkes için geçerli olan genel bir yazma
yönteminden söz edilemez.
B) Yazar olma yolunda atılacak en önemli adım, diğer
yazarları taklit etmemektir.
C) İyi yazar, ele aldığı konuya uygun anlatım biçimlerini
kullanmayı bilir. Ta art
D) Yazmaya başlamadan önce tecrübe ve birikim
edinmek gerekir.
Cribilgeb
E) İnsanın yaşam serüveni, yazarlığını besleyen
başlıca kaynaktır.
201
ayınları
![Düşüncelerimizin kendi kendini gerçekleştirme potansi-
yeli olduğunu bugün artık kabul ediyoruz. Bir enerji olan
sözcükler yine bir enerji olan düşünce üretir. Bu enerjinin
psikolojide karşılığı da vardır: Kendini gerçekleştiren ke-
hanet. Sosyal bir olgu ya da düşüncenin gerçekleşmesi-
dir bu. Kişinin herhangi bir konuda oluşturduğu ön yargısı
varsa bir süre sonra bu ön kabul kendini gerçekleştirmeye
başlar.
35. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada ifade edilen "ken-
dini gerçekleştiren kehanet'e örnek olarak verilemez?
A) Hukuk fakültesini kazanamayacağını düşünen Ayşe'nin
ders çalışmayı bırakması
B) Ağrı kesici ilaçlara alerjisi olan Erdem'in bu ilaçların
verilmesi neticesinde hastaneye kaldırılması
C) Nişanlısının kendini aldatacağını dile getiren Mehmet'in
evlenmekten vazgeçmesi
D) Süpermarketinin ortağına kendisini kandıracağı düşün-
cesiyle güvenmeyen Ali'nin ortaklığını sonlandırması
E) Gördüğü her kuşun üstüne atlayıp kendisine saldıraca-
ğınından korkan Gökçe'nin kuşlardan kaçması
36. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak;
DI. Çıkarımda bulunulmuştur.
II. Bir kavramın tanımı yapılmıştır.
III. Bir durumun gerçekleşmesi koşula bağlanmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
E) I, II ve III
C) Yalnız III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326054233775703-285371.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerDüşüncelerimizin kendi kendini gerçekleştirme potansi-
yeli olduğunu bugün artık kabul ediyoruz. Bir enerji olan
sözcükler yine bir enerji olan düşünce üretir. Bu enerjinin
psikolojide karşılığı da vardır: Kendini gerçekleştiren ke-
hanet. Sosyal bir olgu ya da düşüncenin gerçekleşmesi-
dir bu. Kişinin herhangi bir konuda oluşturduğu ön yargısı
varsa bir süre sonra bu ön kabul kendini gerçekleştirmeye
başlar.
35. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada ifade edilen "ken-
dini gerçekleştiren kehanet'e örnek olarak verilemez?
A) Hukuk fakültesini kazanamayacağını düşünen Ayşe'nin
ders çalışmayı bırakması
B) Ağrı kesici ilaçlara alerjisi olan Erdem'in bu ilaçların
verilmesi neticesinde hastaneye kaldırılması
C) Nişanlısının kendini aldatacağını dile getiren Mehmet'in
evlenmekten vazgeçmesi
D) Süpermarketinin ortağına kendisini kandıracağı düşün-
cesiyle güvenmeyen Ali'nin ortaklığını sonlandırması
E) Gördüğü her kuşun üstüne atlayıp kendisine saldıraca-
ğınından korkan Gökçe'nin kuşlardan kaçması
36. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak;
DI. Çıkarımda bulunulmuştur.
II. Bir kavramın tanımı yapılmıştır.
III. Bir durumun gerçekleşmesi koşula bağlanmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
E) I, II ve III
C) Yalnız III
![31. Memduh Şevket Esendal, hikayeciliği bir hizmet için yap-
tığını şu cümlelerle ifade eder: "Hikayeciler, yurdun içli,
duygulu evlatlarıdır. Nasıl bir yurt özlediklerini söylerler.
Kendilerine dokunan hadiseleri ortaya dökerler. Yaşamın
manasını anlatırlar."
Bu parçadan yola çıkarak Esendal ve hikayeciler hak-
kında,
I. Hikayeciler ülkenin ahvalini işlemekten geri durmazlar.
II. Hikayeciler, konularını halkın gönlüne dokunan
hadiselerden alırlar.
III. Sadece hikaye türünde yazılar kaleme alırlar.
X
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
BYYalnız II
D) I ve II
E) Il ve ill
C)Yalnız ill](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326054504681629-285371.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler31. Memduh Şevket Esendal, hikayeciliği bir hizmet için yap-
tığını şu cümlelerle ifade eder: "Hikayeciler, yurdun içli,
duygulu evlatlarıdır. Nasıl bir yurt özlediklerini söylerler.
Kendilerine dokunan hadiseleri ortaya dökerler. Yaşamın
manasını anlatırlar."
Bu parçadan yola çıkarak Esendal ve hikayeciler hak-
kında,
I. Hikayeciler ülkenin ahvalini işlemekten geri durmazlar.
II. Hikayeciler, konularını halkın gönlüne dokunan
hadiselerden alırlar.
III. Sadece hikaye türünde yazılar kaleme alırlar.
X
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
BYYalnız II
D) I ve II
E) Il ve ill
C)Yalnız ill
![stir.
I ve IV
ve III
şar." diyor usta
cek. (III) Aslında
sin ifadesi
lunun morali
ece daima
im atmış olur.
n düzeltilmesi
C) II ve V
lem
●
●
●
Istanta
Bursa
pa Apkas
Antalya
"Kitapseverler için pandemi günlerinde kitap alışverişindis
neler değişti?" sorusuna yanıt verecek nitelikte bir tablo
(üstte) ile ilginç sonuçlar içeren bir rapor açıklandı.
11 Mart'tan 10 Mayıs 2021 tarihine kadar olan 2 aylık
dönemdeki kitap alışverişleri istatistiklerini okuyucularia
buluşturan BKM KITAP'ın verileri şu sonuçları içeriyor.
Internet'ten kitap siparişi verenlerin büyük
çoğunluğunun (%35) 24-35 yaş aralığında
toplandığı görülüyor. Ayrıca sipariş veren
kitapseverlerin %60'ının kadın olması artık
kadınların kitap okuma alanındaki liderliğini
pekiştiren bir rakam oldu.
Konya Mersin Adana
18
1. Bir out
Teman ve math
Bu verilerden yola çıkılarak aşağıdaki
değerlendirmelerden hangisi yapılamaz?
11 Mart-10 Mayıs 2021 döneminde en çok satan 5
kitap şu şekilde sıralandı: Bir Ömür Nasıl Yaşanır. İlber
Ortaylı, İçimizdeki Şeytan: Sabahattin Ali, Kral Şakir 8
Macera Adası: Varol Yaşaroğlu, Şeker Portakalı. Jose
Mauro de Vasconcelos, Simyacı: Paulo Coelho.
Pandemi döneminde en çok okunan 5 yazar ise
Sabahattin Ali, Stefan Zweig, Ahmet Ümit, Franz
Kafka, Fyodor Mihayloviç Dostoyevski.
Yine pandemi döneminde en çok okunan tür roman
olurken pazartesi günleri ülkemizdeki okurların en
çok kitap alışverişi yaptığı gün oldu. Diğer en çok
okunan kategoriler ise şu şekilde sıralandı:
edebiyat, çocuk, sınavlara hazırlık, tarih...
A) Kitabı
çok satılan yazarlardan sadece biri en çok
okunan yazarlar arasında bulunmaktadır.
B) En çok kitap siparişi veren illerden bazıları aynı
bölgede yer almaktadır.
C) Satışı çok yapılan kitaplar kategorisinde sadece
edebî türler bulunmamaktadır.
D) Kadın okuyucular, roman okuyucularının yarısından
çoğunu oluşturmaktadır.
EX Internet üzerinden kitap alışverişine her yaş grubu
aynı oranda ilgi göstermemektedir.
A
Sena e Endere
Gorkam ans you
Enter gie, an
Sena'nin olugh
biyografide
C) Yazdigi me
D) Mete ve Gom
oluşturmas
E) Teoman den
yazmamışt
03
Dört 201](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326061124360569-5382797.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerstir.
I ve IV
ve III
şar." diyor usta
cek. (III) Aslında
sin ifadesi
lunun morali
ece daima
im atmış olur.
n düzeltilmesi
C) II ve V
lem
●
●
●
Istanta
Bursa
pa Apkas
Antalya
"Kitapseverler için pandemi günlerinde kitap alışverişindis
neler değişti?" sorusuna yanıt verecek nitelikte bir tablo
(üstte) ile ilginç sonuçlar içeren bir rapor açıklandı.
11 Mart'tan 10 Mayıs 2021 tarihine kadar olan 2 aylık
dönemdeki kitap alışverişleri istatistiklerini okuyucularia
buluşturan BKM KITAP'ın verileri şu sonuçları içeriyor.
Internet'ten kitap siparişi verenlerin büyük
çoğunluğunun (%35) 24-35 yaş aralığında
toplandığı görülüyor. Ayrıca sipariş veren
kitapseverlerin %60'ının kadın olması artık
kadınların kitap okuma alanındaki liderliğini
pekiştiren bir rakam oldu.
Konya Mersin Adana
18
1. Bir out
Teman ve math
Bu verilerden yola çıkılarak aşağıdaki
değerlendirmelerden hangisi yapılamaz?
11 Mart-10 Mayıs 2021 döneminde en çok satan 5
kitap şu şekilde sıralandı: Bir Ömür Nasıl Yaşanır. İlber
Ortaylı, İçimizdeki Şeytan: Sabahattin Ali, Kral Şakir 8
Macera Adası: Varol Yaşaroğlu, Şeker Portakalı. Jose
Mauro de Vasconcelos, Simyacı: Paulo Coelho.
Pandemi döneminde en çok okunan 5 yazar ise
Sabahattin Ali, Stefan Zweig, Ahmet Ümit, Franz
Kafka, Fyodor Mihayloviç Dostoyevski.
Yine pandemi döneminde en çok okunan tür roman
olurken pazartesi günleri ülkemizdeki okurların en
çok kitap alışverişi yaptığı gün oldu. Diğer en çok
okunan kategoriler ise şu şekilde sıralandı:
edebiyat, çocuk, sınavlara hazırlık, tarih...
A) Kitabı
çok satılan yazarlardan sadece biri en çok
okunan yazarlar arasında bulunmaktadır.
B) En çok kitap siparişi veren illerden bazıları aynı
bölgede yer almaktadır.
C) Satışı çok yapılan kitaplar kategorisinde sadece
edebî türler bulunmamaktadır.
D) Kadın okuyucular, roman okuyucularının yarısından
çoğunu oluşturmaktadır.
EX Internet üzerinden kitap alışverişine her yaş grubu
aynı oranda ilgi göstermemektedir.
A
Sena e Endere
Gorkam ans you
Enter gie, an
Sena'nin olugh
biyografide
C) Yazdigi me
D) Mete ve Gom
oluşturmas
E) Teoman den
yazmamışt
03
Dört 201
![17. Balinalar, dünyanın en büyük memelileri olarak bilinir-
ler. Yetişkin bir balina 30 metre uzunluğuna ve 180 ton
ağırlığına erişebilir. Katil, Minke, Kuzey, Kambur, Buzul,
Oluklu ve mavi balina olmak üzere 7 türü vardır.
Balinalar, okyanus yüzeylerinden nefes almak zorun-
da oldukları için hiçbir zaman uyumazlar. Sadece be-
yinlerinin yarısı uyur. Balinalar ile ilgili diğer bir gerçek
ise duygularının olduğudur. Hof ve Van Der Gucht'a
göre, balinalar ile insanların beyinlerinin belli bölgele-
rinde benzer hücreler bulunmaktadır. Bu hücreler, in-
sanların sosyal davranışlarındaki yargılama ve duygu-
ları ile ilgilidir ve insanları diğer canlılardan ayırırlar.
Bu parçadan balinalar ile ilgili olarak,
Beyin yapıları insanların beyinleriyle aynıdır.
II. Hiçbir zaman tam uyku haline geçemezler.
III. Yavrularını yumurtlama yolu ile dünyaya getirmezler.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) Ive Il
E) ve lil
C) Yalnız III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326063339085993-1571372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler17. Balinalar, dünyanın en büyük memelileri olarak bilinir-
ler. Yetişkin bir balina 30 metre uzunluğuna ve 180 ton
ağırlığına erişebilir. Katil, Minke, Kuzey, Kambur, Buzul,
Oluklu ve mavi balina olmak üzere 7 türü vardır.
Balinalar, okyanus yüzeylerinden nefes almak zorun-
da oldukları için hiçbir zaman uyumazlar. Sadece be-
yinlerinin yarısı uyur. Balinalar ile ilgili diğer bir gerçek
ise duygularının olduğudur. Hof ve Van Der Gucht'a
göre, balinalar ile insanların beyinlerinin belli bölgele-
rinde benzer hücreler bulunmaktadır. Bu hücreler, in-
sanların sosyal davranışlarındaki yargılama ve duygu-
ları ile ilgilidir ve insanları diğer canlılardan ayırırlar.
Bu parçadan balinalar ile ilgili olarak,
Beyin yapıları insanların beyinleriyle aynıdır.
II. Hiçbir zaman tam uyku haline geçemezler.
III. Yavrularını yumurtlama yolu ile dünyaya getirmezler.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) Ive Il
E) ve lil
C) Yalnız III
![34. Çocukluğumdaki Samatya, tüm bir İstanbul gibi bir
başka güzeldi. Küçük, küçümencik sokakları; iki,
bilemedin üç katlı ahşap evleri; Rum'u, Ermeni'si,
Müslüman'ı; birbirlerine kimi akrabadan yakın
komşular... İstanbul'un bu güzel semti, geçmişte
denizle iç içeydi. Iskelesi, balıkhanesi, balıkçı kahveleri
ve denizle kucaklaşan lebiderya evler... Samatya,
geçmişten bu yana İstanbul'un en kozmopolit
semtlerinden biri olmayı günümüze dek sürdürdü.
Bugün bile sahilden bakıldığında geçmişten gelen
bu birlikteliğin görüntüsü semtin minare ve çan
kulelerinden yansımaya devam ediyor. Surp Kevork
ya da biraz ötesindeki Ayios Minas'tan yükselen çan
sesleri, zaman zaman yanı başlarındaki Abdi Çelebi
Camii'nin ezan sesine karışıyor. Hacı Manav Sokak'ta
oturan doğma büyüme Samatyalı Hayriye Hanım'ın
geçmişte kalan anıları da yan sokaktaki komşusu 80'li
yaşlara merdiven dayamış Madam Arşuluz'un anılarıyla
çakışıyor.
Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı
yoktur?
A) Samatya, günümüzde eski güzelliğini korumaya
devam ediyor mu?
B) Samatya'da değişik inanç gruplarına mensup
kişilerden söz edilebilir mi?
C) Samatya'da yaşayan insanların ilişkileri hakkında
ne söylenebilir?
D) Günümüz Samatya'sında etnik kökeni farklı kişiler
yaşamayı sürdürüyor mu?
E) Samatya'nın değişime uğramasının temel sebebi
nedir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326054820645568-3611980.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler34. Çocukluğumdaki Samatya, tüm bir İstanbul gibi bir
başka güzeldi. Küçük, küçümencik sokakları; iki,
bilemedin üç katlı ahşap evleri; Rum'u, Ermeni'si,
Müslüman'ı; birbirlerine kimi akrabadan yakın
komşular... İstanbul'un bu güzel semti, geçmişte
denizle iç içeydi. Iskelesi, balıkhanesi, balıkçı kahveleri
ve denizle kucaklaşan lebiderya evler... Samatya,
geçmişten bu yana İstanbul'un en kozmopolit
semtlerinden biri olmayı günümüze dek sürdürdü.
Bugün bile sahilden bakıldığında geçmişten gelen
bu birlikteliğin görüntüsü semtin minare ve çan
kulelerinden yansımaya devam ediyor. Surp Kevork
ya da biraz ötesindeki Ayios Minas'tan yükselen çan
sesleri, zaman zaman yanı başlarındaki Abdi Çelebi
Camii'nin ezan sesine karışıyor. Hacı Manav Sokak'ta
oturan doğma büyüme Samatyalı Hayriye Hanım'ın
geçmişte kalan anıları da yan sokaktaki komşusu 80'li
yaşlara merdiven dayamış Madam Arşuluz'un anılarıyla
çakışıyor.
Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı
yoktur?
A) Samatya, günümüzde eski güzelliğini korumaya
devam ediyor mu?
B) Samatya'da değişik inanç gruplarına mensup
kişilerden söz edilebilir mi?
C) Samatya'da yaşayan insanların ilişkileri hakkında
ne söylenebilir?
D) Günümüz Samatya'sında etnik kökeni farklı kişiler
yaşamayı sürdürüyor mu?
E) Samatya'nın değişime uğramasının temel sebebi
nedir?
![TYT TÜRKÇE 05
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
1836'da akıllı bir girişimci olan Emile de Girardin,
sahibi olduğu La Presse gazetesinde iki yeniliği
birden yürürlüğe soktu. Amacı gazete fiyatlarını
ucuzlatıp okuyucu sayısını artırmaktı. Yeniliklerinden
ilki gazetesine reklam almaya başlamasıydı. Bu
şekilde tamamını okuyucuya yüklediği gazete çıkarma
masrafının bir bölümünü reklam verenlere yüklemeyi
amaçlıyordu. Ancak bu girişiminin başarılı olması
için reklamları çok kişinin okuması gerekiyordu ki
reklam verenler bu teşebbüsü ciddi olarak destekleyip
gazeteye reklam versinler. Gazetenin sadık okuyucu
sayısını artırmak için de ikinci yeniliği yürürlüğe
soktu. Bu yenilik "tefrika roman" uygulaması idi. Bu
uygulamada, gazetenin her sayısında bir romanın
bir bölümü yayımlanacaktı ama bu yeni girişimde
asıl önemli olan nokta, tefrika edilecek romanın
okuyucunun ilgisini çekecek nitelikte olmasıydı.
Geleneksel üst sınıfa mensup okuyucu dışında geniş
kitlenin okuyucu olarak romanın tiryakisi olması ve
böylece sadık bir okuyucu veya müşteri kazanılması
amaçlanıyordu. Uygulama beklenilenin de üstünde ilgi
gördü, okuyucular bugünün televizyon dizisi tiryakileri
gibi tefrika edilen romanların tiryakisi oldular. Gazete
okuyucuları arttı, reklam verenler okuyucu sayısına
paralel olarak reklamları artırdılar. Gazete fiyatları
düştü ve modern basın yaşamı başladı.
- Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi çağdaş
basın anla şının ortaya çıkmasında etkili olan
süreçlerden değildir?
Gazete fiyatlarının büyük oranda düşürülmesi
B) Okur kesiminin tüm halkı kapsaması
Gazetelere finansal kaynak için reklam alınması
D) Okur sayısını artırmak için tefrika roman
uygulamasına geçilmesi
E) Tefrika edilecek romanın merak uyandıracak
nitelikte olması
40. Bu parçada Emile de Girardin hakkında,
1. Modern baskı tekniklerini tarihte ilk kez
kullanmıştır.
II. Basın dünyasında çığır açacak girişimleri olmuştur.
III. Gazete okurunun güncel haberlere olan ilgisini
artmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve Il
E) II ve Ill
C) Yalnız III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326054900845566-3611980.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT TÜRKÇE 05
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
1836'da akıllı bir girişimci olan Emile de Girardin,
sahibi olduğu La Presse gazetesinde iki yeniliği
birden yürürlüğe soktu. Amacı gazete fiyatlarını
ucuzlatıp okuyucu sayısını artırmaktı. Yeniliklerinden
ilki gazetesine reklam almaya başlamasıydı. Bu
şekilde tamamını okuyucuya yüklediği gazete çıkarma
masrafının bir bölümünü reklam verenlere yüklemeyi
amaçlıyordu. Ancak bu girişiminin başarılı olması
için reklamları çok kişinin okuması gerekiyordu ki
reklam verenler bu teşebbüsü ciddi olarak destekleyip
gazeteye reklam versinler. Gazetenin sadık okuyucu
sayısını artırmak için de ikinci yeniliği yürürlüğe
soktu. Bu yenilik "tefrika roman" uygulaması idi. Bu
uygulamada, gazetenin her sayısında bir romanın
bir bölümü yayımlanacaktı ama bu yeni girişimde
asıl önemli olan nokta, tefrika edilecek romanın
okuyucunun ilgisini çekecek nitelikte olmasıydı.
Geleneksel üst sınıfa mensup okuyucu dışında geniş
kitlenin okuyucu olarak romanın tiryakisi olması ve
böylece sadık bir okuyucu veya müşteri kazanılması
amaçlanıyordu. Uygulama beklenilenin de üstünde ilgi
gördü, okuyucular bugünün televizyon dizisi tiryakileri
gibi tefrika edilen romanların tiryakisi oldular. Gazete
okuyucuları arttı, reklam verenler okuyucu sayısına
paralel olarak reklamları artırdılar. Gazete fiyatları
düştü ve modern basın yaşamı başladı.
- Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi çağdaş
basın anla şının ortaya çıkmasında etkili olan
süreçlerden değildir?
Gazete fiyatlarının büyük oranda düşürülmesi
B) Okur kesiminin tüm halkı kapsaması
Gazetelere finansal kaynak için reklam alınması
D) Okur sayısını artırmak için tefrika roman
uygulamasına geçilmesi
E) Tefrika edilecek romanın merak uyandıracak
nitelikte olması
40. Bu parçada Emile de Girardin hakkında,
1. Modern baskı tekniklerini tarihte ilk kez
kullanmıştır.
II. Basın dünyasında çığır açacak girişimleri olmuştur.
III. Gazete okurunun güncel haberlere olan ilgisini
artmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve Il
E) II ve Ill
C) Yalnız III
![ştigi
Modern öykünün olanaklarından sonuna kadar yararlandığı
20. Katı insanları nerede görsem tanırım. Kireç, bağlamış yürekle-
rinin donukluğu yüzlerine akseder. Bakışları, parçalayacak av
arayan akbabanın bakışları gibi haşindir. Gönülleri sevgiden na-
sibini almamıştır. Ne insanlara ne hayvanlara merhameti vardır.
Hayatları zulüm üstüne kuruludur. Ebeveyn oldular mı çocukla-
rını baskıdan boğarlar.
Bu parçaya göre
I. Başkalarına saldırmak için fırsat kollamak
II. Kimseye karşı merhamet duymamak
III. Çocukları üzerinde baskı kurmak
IV. Kuralları ve yasaklan en katı biçimde uygulamak
niteliklerinden hangileri "katı insan" olarak tanımlanan kişi-
lerde görülebilir?
A) I ve II
D) III ve IV
B) II ve IV
E) I, II ve III
C) II ve III
İKÜL](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326055149347632-840752.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerştigi
Modern öykünün olanaklarından sonuna kadar yararlandığı
20. Katı insanları nerede görsem tanırım. Kireç, bağlamış yürekle-
rinin donukluğu yüzlerine akseder. Bakışları, parçalayacak av
arayan akbabanın bakışları gibi haşindir. Gönülleri sevgiden na-
sibini almamıştır. Ne insanlara ne hayvanlara merhameti vardır.
Hayatları zulüm üstüne kuruludur. Ebeveyn oldular mı çocukla-
rını baskıdan boğarlar.
Bu parçaya göre
I. Başkalarına saldırmak için fırsat kollamak
II. Kimseye karşı merhamet duymamak
III. Çocukları üzerinde baskı kurmak
IV. Kuralları ve yasaklan en katı biçimde uygulamak
niteliklerinden hangileri "katı insan" olarak tanımlanan kişi-
lerde görülebilir?
A) I ve II
D) III ve IV
B) II ve IV
E) I, II ve III
C) II ve III
İKÜL
![(8 ve 9. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayın.)
EN DI
Tahıllar, Türklerin eskiden beri yetiştirip tükettikleri temel besin grubudur. Tahıl ürünlerinden en çok kullanı-
lan buğdaydan genellikle un elde edilerek Türk beslenme sisteminin temeli olan ekmek yapımında kullanıl-
maktadır. Buğday unu, Türk mutfağında önemli yeri olan börek, mantı, katmer, gözleme, yufka, çörek gibi
yiyeceklerin temel malzemesidir. Ayrıca buğday unu, helva ve hamur tatlılarının da temel malzemesi olarak
kullanılmaktadır. Buğdayın Türk mutfağında ikinci derecede kullanım şekli bulgur ve makarnadır. Piştikten
sonra kurutulmuş buğday taneleri öğütülürken oluşan iri parçalar "bulgur" adıyla anılırken daha ince olanla-
biri da "irmik" olarak adlandırılmaktadır. Evde yapılan erişte ve kuskus gibi makarna türleri de Türk mutfağın-
da yaygın olarak kullanılan önemli yiyeceklerdir. Ayrıca tahıl ürünlerinden biri olan mısır, daha çok Karade-
niz mutfağında kullanılmaktadır. Pirinç de Türk mutfağında kentleşmeyle paralel olarak kullanımı artan ve
özellikle pilav, sarma ve dolmalarda kullanılan tahıl ürünüdür.
biasmohy
8.
Metindeki bilgilerden hareketle,
roll bid ebaptada (
abisyneb soving aldpint
1. Buğday, ülkemizde en fazla yetiştirilen tahıl durumundadır.Xanseni sogibamio figlia ce
II. Tahılların kullanım alanı ve miktarı köylerde ve kentlerde farklılık göstermektedir.
III. Tahıllar, Türk mutfağında doğrudan kullanıldığı gibi işlenerek de kullanılmaktadır.
ifadelerinden hangisi ya da hangileri kesinlikle söylenir?
nensteóp
A) Yalnız I
B) I ve II
d) Yalnız III
-beM
9. Metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Siniği
A) Anlatımın desteklenmesi için örnekler verilmiştir.
B) Tanımlama ve açıklamadan yararlanılmıştır.
C) Gözlemler farklı betimlemelerle sunulmuştur.
D) Benzer nitelikteki varlıklar birbiriyle kıyaslanmıştır.
D) II ve III
fairin.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326061349566934-5374472.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler(8 ve 9. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayın.)
EN DI
Tahıllar, Türklerin eskiden beri yetiştirip tükettikleri temel besin grubudur. Tahıl ürünlerinden en çok kullanı-
lan buğdaydan genellikle un elde edilerek Türk beslenme sisteminin temeli olan ekmek yapımında kullanıl-
maktadır. Buğday unu, Türk mutfağında önemli yeri olan börek, mantı, katmer, gözleme, yufka, çörek gibi
yiyeceklerin temel malzemesidir. Ayrıca buğday unu, helva ve hamur tatlılarının da temel malzemesi olarak
kullanılmaktadır. Buğdayın Türk mutfağında ikinci derecede kullanım şekli bulgur ve makarnadır. Piştikten
sonra kurutulmuş buğday taneleri öğütülürken oluşan iri parçalar "bulgur" adıyla anılırken daha ince olanla-
biri da "irmik" olarak adlandırılmaktadır. Evde yapılan erişte ve kuskus gibi makarna türleri de Türk mutfağın-
da yaygın olarak kullanılan önemli yiyeceklerdir. Ayrıca tahıl ürünlerinden biri olan mısır, daha çok Karade-
niz mutfağında kullanılmaktadır. Pirinç de Türk mutfağında kentleşmeyle paralel olarak kullanımı artan ve
özellikle pilav, sarma ve dolmalarda kullanılan tahıl ürünüdür.
biasmohy
8.
Metindeki bilgilerden hareketle,
roll bid ebaptada (
abisyneb soving aldpint
1. Buğday, ülkemizde en fazla yetiştirilen tahıl durumundadır.Xanseni sogibamio figlia ce
II. Tahılların kullanım alanı ve miktarı köylerde ve kentlerde farklılık göstermektedir.
III. Tahıllar, Türk mutfağında doğrudan kullanıldığı gibi işlenerek de kullanılmaktadır.
ifadelerinden hangisi ya da hangileri kesinlikle söylenir?
nensteóp
A) Yalnız I
B) I ve II
d) Yalnız III
-beM
9. Metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Siniği
A) Anlatımın desteklenmesi için örnekler verilmiştir.
B) Tanımlama ve açıklamadan yararlanılmıştır.
C) Gözlemler farklı betimlemelerle sunulmuştur.
D) Benzer nitelikteki varlıklar birbiriyle kıyaslanmıştır.
D) II ve III
fairin.
![3. FASİKÜL
5-6. soruları aşağıdaki paragrafa göre cevaplayınız.
Heykeli dikilen bir başka Anadolulu coğrafyacı; Amasya'da doğan,
Antik dünya hakkında ilk coğrafya eserini yazan, Roma Dönemi'nde
yaşamış Strabon'dur (MÖ 64-MS 19). Yeşilırmak kenarındaki hey-
keli yapan sanatçının emeğine ve eserine saygı duymakla birlikte,
Strabon'un sokulduğu kılığa üzülmemek elde değil. Antik Çağ'da
önemli kişilerin nasıl giyindikleri, saç ve sakallarının biçimleri, ülke-
miz ve dünya müzelerindeki yüzlerce dönem heykelinde görülebi-
lir. O dönemin giysileri tunik biçiminde ve dökümlü olur, çoğunlukla
kemerle bağlanırdı. Soğuk havalardaysa yakasız pelerinler kullanı-
lırdı. Heykel yapılırken Strabon'un muhtemelen Orta Çağ'da çizilen
temsilî gravürleri örnek alınmış ve ortaya şapkalı ve geniş yakalı, pe-
lerinli bir Orta Çağ filozofu çıkmış.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi kesin olarak çıkarılabilir?
dan başka, Anadolu'da yetişmiş coğrafyacıların da
iştir.
B)
Konu, Ana D
bon'au
C) Antik Çağ'ın
muştur.
a heykeli olan filozoflardan biri de Stra
ri, birçok sanat yapıtına konu ol-
Yeşilırmak kenarında bur
yapılmıştır.
E) Kıyafetlerine bakılarak Strabon'un
yaşadığı tahmin edilebilmektedir.
den biri, Orta Çağ'da
çağda
6. Bu parçaya göre yazarın üzüldüğü olay, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Antik Çağ bilim insanlarının unutulmaya terk edilmesi
B) Strabon'un heykelinin gerçeklere aykırı şekilde yapılması
Antik Çağ'a ait heykellerin Orta Çağ gravürleri örnek alına-
rak yapılması
D) Heykellerin kılık kıyafet ile ilgili gerekli araştırmalar dikkate
alınmadan yapılması
E) Strabon'un heykelinin heykeltıraşlık tekniklerine uygun ola-
rak yapılmaması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326055037336877-840752.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler3. FASİKÜL
5-6. soruları aşağıdaki paragrafa göre cevaplayınız.
Heykeli dikilen bir başka Anadolulu coğrafyacı; Amasya'da doğan,
Antik dünya hakkında ilk coğrafya eserini yazan, Roma Dönemi'nde
yaşamış Strabon'dur (MÖ 64-MS 19). Yeşilırmak kenarındaki hey-
keli yapan sanatçının emeğine ve eserine saygı duymakla birlikte,
Strabon'un sokulduğu kılığa üzülmemek elde değil. Antik Çağ'da
önemli kişilerin nasıl giyindikleri, saç ve sakallarının biçimleri, ülke-
miz ve dünya müzelerindeki yüzlerce dönem heykelinde görülebi-
lir. O dönemin giysileri tunik biçiminde ve dökümlü olur, çoğunlukla
kemerle bağlanırdı. Soğuk havalardaysa yakasız pelerinler kullanı-
lırdı. Heykel yapılırken Strabon'un muhtemelen Orta Çağ'da çizilen
temsilî gravürleri örnek alınmış ve ortaya şapkalı ve geniş yakalı, pe-
lerinli bir Orta Çağ filozofu çıkmış.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi kesin olarak çıkarılabilir?
dan başka, Anadolu'da yetişmiş coğrafyacıların da
iştir.
B)
Konu, Ana D
bon'au
C) Antik Çağ'ın
muştur.
a heykeli olan filozoflardan biri de Stra
ri, birçok sanat yapıtına konu ol-
Yeşilırmak kenarında bur
yapılmıştır.
E) Kıyafetlerine bakılarak Strabon'un
yaşadığı tahmin edilebilmektedir.
den biri, Orta Çağ'da
çağda
6. Bu parçaya göre yazarın üzüldüğü olay, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Antik Çağ bilim insanlarının unutulmaya terk edilmesi
B) Strabon'un heykelinin gerçeklere aykırı şekilde yapılması
Antik Çağ'a ait heykellerin Orta Çağ gravürleri örnek alına-
rak yapılması
D) Heykellerin kılık kıyafet ile ilgili gerekli araştırmalar dikkate
alınmadan yapılması
E) Strabon'un heykelinin heykeltıraşlık tekniklerine uygun ola-
rak yapılmaması
![yans
M'ye aittir. Sorular SY
k
Meruluş tarafnin her defasında yeniden üretimidi
per
in
een
u
Et Banane
C) Deney yapma
bir gün bahçede oynarken paslanmış demir
nedenlerini araştırmaya başlar. Araştırması sırasında
bir çubuk bulur. Demir çubuğun paslanmasının
paslanmadığını görür. Bunun üzerine su, hava ve
su, hava ve toprakla teması olmayan demir çubukların
varsayarak üç farklı ortam hazırlar. Meryem ilk önce
toprağa maruz kalan bir çubuğun paslanacağını
kırmızı renkteki bir kovaya bir miktar toprak, mavi
renktekine de su doldurup içlerine birer demir çubuk
koyar. Bir başka demir çubuğu da açıkta bırakır. Bu
çubukları, hazırladığı ortamlarda üç ay bekletir.
Sonunda Meryem üç demir çubuğun da paslandığını
görür.
Bu parçada bilimsel yöntemin aşağıdaki
aşamalarından hangisine örnek yoktur?
A) Problem oluşturma
ek
-B) Gözlem yapma
D) Hipotez kurma
E) Yasaya ulaşma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326055832362731-617185.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceleryans
M'ye aittir. Sorular SY
k
Meruluş tarafnin her defasında yeniden üretimidi
per
in
een
u
Et Banane
C) Deney yapma
bir gün bahçede oynarken paslanmış demir
nedenlerini araştırmaya başlar. Araştırması sırasında
bir çubuk bulur. Demir çubuğun paslanmasının
paslanmadığını görür. Bunun üzerine su, hava ve
su, hava ve toprakla teması olmayan demir çubukların
varsayarak üç farklı ortam hazırlar. Meryem ilk önce
toprağa maruz kalan bir çubuğun paslanacağını
kırmızı renkteki bir kovaya bir miktar toprak, mavi
renktekine de su doldurup içlerine birer demir çubuk
koyar. Bir başka demir çubuğu da açıkta bırakır. Bu
çubukları, hazırladığı ortamlarda üç ay bekletir.
Sonunda Meryem üç demir çubuğun da paslandığını
görür.
Bu parçada bilimsel yöntemin aşağıdaki
aşamalarından hangisine örnek yoktur?
A) Problem oluşturma
ek
-B) Gözlem yapma
D) Hipotez kurma
E) Yasaya ulaşma
![2. (1) Koronavirüs, uzaktan eğitimin verimli hâle getirilebil-
mesi için eğitimcilerin kısa sürede yenilikçi çözümler üret-
mesini sağladı. (II) Örneğin Hong Kong'da öğrenciler etki-
leşimli uygulamalar ile evden eğitim gördü. (III) Nüfusun
çok fazla olduğu Çin'de ise öğrenciler, ülkemizde olduğu
gibi, televizyon yayınları ile eğitimlerini sürdürdü. (IV) Sal-
gın sürecinde yaşananlar teknolojinin öğretme ve öğren-
me şeklimizi nasıl dönüştürmeye yardımcı olabileceğini
gösterdi. (V) Bu süreçte farklı uygulamalar ile öğrenciler
takip edilmeye çalışıldı. (VI) Ancak öğrenciler, öğretmenler
tarafından yeterli düzeyde takip edilemediği için uzaktan
eğitimde öğrencilerin üzerindeki öğrenme sorumluluğu çok
arttı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) III
E) VI
Krallar Kar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326044710041896-3517930.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler2. (1) Koronavirüs, uzaktan eğitimin verimli hâle getirilebil-
mesi için eğitimcilerin kısa sürede yenilikçi çözümler üret-
mesini sağladı. (II) Örneğin Hong Kong'da öğrenciler etki-
leşimli uygulamalar ile evden eğitim gördü. (III) Nüfusun
çok fazla olduğu Çin'de ise öğrenciler, ülkemizde olduğu
gibi, televizyon yayınları ile eğitimlerini sürdürdü. (IV) Sal-
gın sürecinde yaşananlar teknolojinin öğretme ve öğren-
me şeklimizi nasıl dönüştürmeye yardımcı olabileceğini
gösterdi. (V) Bu süreçte farklı uygulamalar ile öğrenciler
takip edilmeye çalışıldı. (VI) Ancak öğrenciler, öğretmenler
tarafından yeterli düzeyde takip edilemediği için uzaktan
eğitimde öğrencilerin üzerindeki öğrenme sorumluluğu çok
arttı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) III
E) VI
Krallar Kar
![re
r.
7-
ri
in
a-
bir
gi-
-?
S
A
A
25. (1) Kitaplığımızın bir köşesinde terk edilmiş tozlu mes-
neviler "Muhteşem Yüzyıl" dizisiyle birlikte gün yüzüne
çıkmaya başladı. (II) Bir yapıt, bazen geçmişte kalan bir
kültürü diriltebiliyor. (III) Dizi izleyenleri o kadar etkilemiş
ki mesneviler, gazeller adeta ikinci baharını yaşıyor. (IV)
Daha önce rafa konmayan divan eserleri 40-50 TL'ye bile
alıcı buluyor. (V) Divan eserlerini satan sahaflarda bile
fazla mesai yapılıyor.
271
TYT TÜRKÇE SORU BANKASI
Yukarıdaki parçada vurgulanan temel düşünce numa-
ralanmış cümlelerin hangisinde en kapsamlı biçimde
Sordo ne demele is
dile getirilmiştir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Binden ne istiyer'](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325224255315411-4704958.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerre
r.
7-
ri
in
a-
bir
gi-
-?
S
A
A
25. (1) Kitaplığımızın bir köşesinde terk edilmiş tozlu mes-
neviler "Muhteşem Yüzyıl" dizisiyle birlikte gün yüzüne
çıkmaya başladı. (II) Bir yapıt, bazen geçmişte kalan bir
kültürü diriltebiliyor. (III) Dizi izleyenleri o kadar etkilemiş
ki mesneviler, gazeller adeta ikinci baharını yaşıyor. (IV)
Daha önce rafa konmayan divan eserleri 40-50 TL'ye bile
alıcı buluyor. (V) Divan eserlerini satan sahaflarda bile
fazla mesai yapılıyor.
271
TYT TÜRKÇE SORU BANKASI
Yukarıdaki parçada vurgulanan temel düşünce numa-
ralanmış cümlelerin hangisinde en kapsamlı biçimde
Sordo ne demele is
dile getirilmiştir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Binden ne istiyer'
![22231215
TYT
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Tanıdık insanların seslerini ayırt edememe ve sesi sahibiyle
eşleştirememe hastalığı olan jonagnozi, beyin, ses ilişkilen-
dirme bölgesinin belirli bir kısmına zarar verdiğinde gelişir.
Yüz körlüğü olarak da bilinen ve aile üyelerinin yüzlerini da-
hi tanıyamama durumuna karşılık gelen prosopagnozi, ben-
zeri bir hastalıktır. Ancak yüz körlüğü konusunda şimdiye
kadar nispeten daha çok araştırma yapılmış olsa da fonag-
nozi, yeteri kadar araştırılmamış bir konu Ağustos ayında
Brain and Language'de yayımlanan bir araştırma, insanla-
rin %3'ünün fonagnozi hastası olabileceğini ortaya çıkardı.
Güney Kaliforniya Üniversitesinden psikologların yaptığı
araştırmada toplam 730 katılımcıya tanınmış kişilerin (mü-
zisyen, politikacı, aktör, komedyen vb.) vesikalık fotoğrafı
gösterildi. Ardından biri bu ünlülerden birine, diğeri ise ta-
nınmamış bir kişiye ait iki ayrı ses kaydı dinletildi. Katılımcı-
lardan hangi ses kaydının hangi ünlüye ait olduğunu belir-
lemeleri ve o ünlünün fotoğrafını seçmeleri istendi. Bunun
yanı sıra katılımcılara bir de imgelem testi uygulandı. Kati-
lımcılara çeşitli ünlülerin seslerini ve başka kimi sesleri, ör-
neğin bardak kırılması sesini kafalarında ne kadar kolay can-
landırabildikleri soruldu. Katılımcıların, ünlü kişilerin sesleri-
ni ortalama %76 oranında doğru teşhis ettiği görüldü.
37. Bu parçadan hareketle fonagnozi ile ilgili aşağıda-
kilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Yakın özelikler taşıdığı hastalığa
BY Tanımsal niteliğine
C) Hakkındaki araştırmaların azlığına
D) Ortaya çıkış sebebine
Biliner
Bilinen tedavi yöntemlerine
38. Bu parçada söz edilen araştırmayla ilgili aşağıda-
kilerden hangisine değinilmemiştir?
ayımlandığı yayın organına
B) Yapıldığı zaman dilimine
Deneklerin nicel verisine
D) Uyguladığı yönteme
Kimler tarafından yapıldığına
10
Ell
lere
Loa
bir
Loa
te c
ma
dra
top
anl
sa
dec
terr
nul
Or
ci A
yür
39.
40.
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325145906185731-2859705.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler22231215
TYT
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Tanıdık insanların seslerini ayırt edememe ve sesi sahibiyle
eşleştirememe hastalığı olan jonagnozi, beyin, ses ilişkilen-
dirme bölgesinin belirli bir kısmına zarar verdiğinde gelişir.
Yüz körlüğü olarak da bilinen ve aile üyelerinin yüzlerini da-
hi tanıyamama durumuna karşılık gelen prosopagnozi, ben-
zeri bir hastalıktır. Ancak yüz körlüğü konusunda şimdiye
kadar nispeten daha çok araştırma yapılmış olsa da fonag-
nozi, yeteri kadar araştırılmamış bir konu Ağustos ayında
Brain and Language'de yayımlanan bir araştırma, insanla-
rin %3'ünün fonagnozi hastası olabileceğini ortaya çıkardı.
Güney Kaliforniya Üniversitesinden psikologların yaptığı
araştırmada toplam 730 katılımcıya tanınmış kişilerin (mü-
zisyen, politikacı, aktör, komedyen vb.) vesikalık fotoğrafı
gösterildi. Ardından biri bu ünlülerden birine, diğeri ise ta-
nınmamış bir kişiye ait iki ayrı ses kaydı dinletildi. Katılımcı-
lardan hangi ses kaydının hangi ünlüye ait olduğunu belir-
lemeleri ve o ünlünün fotoğrafını seçmeleri istendi. Bunun
yanı sıra katılımcılara bir de imgelem testi uygulandı. Kati-
lımcılara çeşitli ünlülerin seslerini ve başka kimi sesleri, ör-
neğin bardak kırılması sesini kafalarında ne kadar kolay can-
landırabildikleri soruldu. Katılımcıların, ünlü kişilerin sesleri-
ni ortalama %76 oranında doğru teşhis ettiği görüldü.
37. Bu parçadan hareketle fonagnozi ile ilgili aşağıda-
kilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Yakın özelikler taşıdığı hastalığa
BY Tanımsal niteliğine
C) Hakkındaki araştırmaların azlığına
D) Ortaya çıkış sebebine
Biliner
Bilinen tedavi yöntemlerine
38. Bu parçada söz edilen araştırmayla ilgili aşağıda-
kilerden hangisine değinilmemiştir?
ayımlandığı yayın organına
B) Yapıldığı zaman dilimine
Deneklerin nicel verisine
D) Uyguladığı yönteme
Kimler tarafından yapıldığına
10
Ell
lere
Loa
bir
Loa
te c
ma
dra
top
anl
sa
dec
terr
nul
Or
ci A
yür
39.
40.
C