Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

10. Softalık bütün insanlığın baş belasıdır; ama bizim için
daha da tehlikelidir. Çünkü biz eskiden kopmak, değiş-
mek, yenileşmek isteyen bir ulusuz. Softaların birçoğu
ise çok eski, hortlak sayılacak kadar eski, fotoğraf çektir-
meyi, insan resmi yapmayı günah sayacak kadar eski bir
düşüncenin saflarındalar.
Bu parçadan çıkarılabilecek ana düşünce aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Toplumumuzda softalara karşı çıkabilecek insan
yoktur.
B) Tüm insanlık açısından kötü olan softalık gelişmek
isteyen ulusumuz için daha da tehlikelidir.
C)
D) Softalik ulusumuz için olduğu kadar dünya için de
tehlikelidir.
Ulusumuz softaları doğruyu bilen ve yayan insanlar
olarak tanımaktadır.
E) Softalar eski yüzyılların kötü alışkanlıklarından kop-
mamızı engeller.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
10. Softalık bütün insanlığın baş belasıdır; ama bizim için daha da tehlikelidir. Çünkü biz eskiden kopmak, değiş- mek, yenileşmek isteyen bir ulusuz. Softaların birçoğu ise çok eski, hortlak sayılacak kadar eski, fotoğraf çektir- meyi, insan resmi yapmayı günah sayacak kadar eski bir düşüncenin saflarındalar. Bu parçadan çıkarılabilecek ana düşünce aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Toplumumuzda softalara karşı çıkabilecek insan yoktur. B) Tüm insanlık açısından kötü olan softalık gelişmek isteyen ulusumuz için daha da tehlikelidir. C) D) Softalik ulusumuz için olduğu kadar dünya için de tehlikelidir. Ulusumuz softaları doğruyu bilen ve yayan insanlar olarak tanımaktadır. E) Softalar eski yüzyılların kötü alışkanlıklarından kop- mamızı engeller.
5. Siyasal roman, sosyolojik roman, psikolojik roman ya da
tarihi roman gibi tanımlamalar hangi ölçülere göre yapı-
liyor, bunları birbirinden ayıran çizgiler nelerdir, gerçek-
ten hiç bilmiyorum. Siyasal roman denince şimdi benim
aklıma Kafka'nın Şato'su ya da Cervantes'in Don Kişot'u
geliyor sözgelimi. Ama psikolojik ya da sosyolojik roman
dendiğinde de onlar gelirdi.
Bu parçada yazarın vurgulamak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Romanın tanımının hangi ölçüye göre yapılacağı
hiçbir zaman net değildir.
B)
Şato ve Don Kişot adlı yapıtlar hem siyasal hem psi-
kolojik hem de sosyolojik özellikler taşır.
C)
Romanların siyasal, sosyolojik, psikolojik gibi sınıf-
landırılması doğru değildir; bir romanda bunların
hepsi bulunabilir.
D) Bir siyasal romanda sosyolojik ve psikolojik çözüm-
lemelerin olmaması mümkün değildir.
E)
Türk romanında, siyasal roman denince hatırlanabi-
lecek iyi bir örnek yoktur.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
5. Siyasal roman, sosyolojik roman, psikolojik roman ya da tarihi roman gibi tanımlamalar hangi ölçülere göre yapı- liyor, bunları birbirinden ayıran çizgiler nelerdir, gerçek- ten hiç bilmiyorum. Siyasal roman denince şimdi benim aklıma Kafka'nın Şato'su ya da Cervantes'in Don Kişot'u geliyor sözgelimi. Ama psikolojik ya da sosyolojik roman dendiğinde de onlar gelirdi. Bu parçada yazarın vurgulamak istediği aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Romanın tanımının hangi ölçüye göre yapılacağı hiçbir zaman net değildir. B) Şato ve Don Kişot adlı yapıtlar hem siyasal hem psi- kolojik hem de sosyolojik özellikler taşır. C) Romanların siyasal, sosyolojik, psikolojik gibi sınıf- landırılması doğru değildir; bir romanda bunların hepsi bulunabilir. D) Bir siyasal romanda sosyolojik ve psikolojik çözüm- lemelerin olmaması mümkün değildir. E) Türk romanında, siyasal roman denince hatırlanabi- lecek iyi bir örnek yoktur.
7.
Matematiksel dille söylenirse iletişim konusunda teknik
bilgiler ve beceriler gerekli; fakat kendi başına yeterli
değildir. İletişim bilgi ve becerilerinin arkasında gönül
zenginliği, sevgi, anlayış ve hoşgörü olmalıdır. Bu temel
olmadan her türlü iletişim becerisi, yalın ve anlamsız eg-
zersizden ileri gidemez. Bilinçsiz bir temel üzerine ku-
rulmuş zenginlik, dinamik gücünden yararlanılmayan bir
çağlayana benzer. İnsan iletişimi, hem kafa hem gönül
zenginliği ister.
Bu parçaya göre yazar, "bilinçsiz bir temel üzerine ku-
rulmuş zenginlik" kavramıyla aşağıdakilerden hangisi
arasında bir ilgi kurulmuştur?
Sevgi, anlayış, hoşgörü ortamı
A)
B) Kafa ve gönül zenginliği
C) Bilgi ve becerinin yanında sevgi ve hoşgörü
D) Gücünden faydalanılmayan çağlayanı
E) İletişim bilgi ve becerileri
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
7. Matematiksel dille söylenirse iletişim konusunda teknik bilgiler ve beceriler gerekli; fakat kendi başına yeterli değildir. İletişim bilgi ve becerilerinin arkasında gönül zenginliği, sevgi, anlayış ve hoşgörü olmalıdır. Bu temel olmadan her türlü iletişim becerisi, yalın ve anlamsız eg- zersizden ileri gidemez. Bilinçsiz bir temel üzerine ku- rulmuş zenginlik, dinamik gücünden yararlanılmayan bir çağlayana benzer. İnsan iletişimi, hem kafa hem gönül zenginliği ister. Bu parçaya göre yazar, "bilinçsiz bir temel üzerine ku- rulmuş zenginlik" kavramıyla aşağıdakilerden hangisi arasında bir ilgi kurulmuştur? Sevgi, anlayış, hoşgörü ortamı A) B) Kafa ve gönül zenginliği C) Bilgi ve becerinin yanında sevgi ve hoşgörü D) Gücünden faydalanılmayan çağlayanı E) İletişim bilgi ve becerileri
Dağda kırda rast getirsem bir dere
Gözyaşlarım akıtarak çağlarım
Yollardaki ufak tefek izlere
Senin sanır bakar bakar ağlarım
Güneş güler kuşlar uçar havada
Uyanırlar nazlı nazlı çiçekler
Yalnız mısın o karanlık yuvada
Yok mu seni bir kayırır, bir bekler?
10). Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? (5p)
A) Hüzün B) Korku C) Özlem D) Ayrılık E) Ölüm
029M
av abi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Dağda kırda rast getirsem bir dere Gözyaşlarım akıtarak çağlarım Yollardaki ufak tefek izlere Senin sanır bakar bakar ağlarım Güneş güler kuşlar uçar havada Uyanırlar nazlı nazlı çiçekler Yalnız mısın o karanlık yuvada Yok mu seni bir kayırır, bir bekler? 10). Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? (5p) A) Hüzün B) Korku C) Özlem D) Ayrılık E) Ölüm 029M av abi
bunların
mgi bir dil
değer-
idir. Şiiri
azandığı
nin ver-
zandığı
rin yan
diği iz-
minin
lerle
la-
ki-
r-
Hep birakayım artık derim, olmuyor bir türlü. Yoksa gerçekten iste-
miyor muyum kurtulmayı? Içime bir bilinmedik hasret işlemiştir de
onu dindirsin diye midir, nedir, boş bir vakit buldum mu eski şiirimiz-
de beni saracak sözler ararım. Yüzyıllar arasından gözüküveren bir
beyit veya bir mısra, güzelliğiyle, inceliğiyle veya acayipliğiyle oyalar
beni, avutur gönlümdeki perişanlığı. Gidermez üzüntümü, unuttur-
maz onu ama bir dert ortağı olur, bir dost elinin uzandığını sanırım.
Bu sözleri söyleyen biri, aşağıdakilerden hangisiyle nitelendi-
rilebilir?
A) Eski şiire özlem duyan ve onu arayan
B) Alışkanlıklarından vazgeçemeyen
Teselliyi şiirlerde arayan
D) Şiiri, hayatının vazgeçilmez bir parçası olarak gören
E) Yalnızlığını farklı uğraşlarla gidermeye çalışan
Ben, denemelerimi şiir gibi yazarım. Sözcüklerle, cümlelerle sürekli
boğuşurum. Bir yerde, yazının iplerini çekenin ben olmadığımı, be-
nim yerime, deneme yapısına karışmış sözcüklerin karar verdiğini,
buyruklar savurduğunu görürüm. Kimi zaman belli bir cümleye dene-
memde yer vermek istemediğim hâlde bunun üstesinden gelemem.
Denemenin yapısı, denemedeki öteki cümlelerin sıralanışı buna en-
gel olur.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
bunların mgi bir dil değer- idir. Şiiri azandığı nin ver- zandığı rin yan diği iz- minin lerle la- ki- r- Hep birakayım artık derim, olmuyor bir türlü. Yoksa gerçekten iste- miyor muyum kurtulmayı? Içime bir bilinmedik hasret işlemiştir de onu dindirsin diye midir, nedir, boş bir vakit buldum mu eski şiirimiz- de beni saracak sözler ararım. Yüzyıllar arasından gözüküveren bir beyit veya bir mısra, güzelliğiyle, inceliğiyle veya acayipliğiyle oyalar beni, avutur gönlümdeki perişanlığı. Gidermez üzüntümü, unuttur- maz onu ama bir dert ortağı olur, bir dost elinin uzandığını sanırım. Bu sözleri söyleyen biri, aşağıdakilerden hangisiyle nitelendi- rilebilir? A) Eski şiire özlem duyan ve onu arayan B) Alışkanlıklarından vazgeçemeyen Teselliyi şiirlerde arayan D) Şiiri, hayatının vazgeçilmez bir parçası olarak gören E) Yalnızlığını farklı uğraşlarla gidermeye çalışan Ben, denemelerimi şiir gibi yazarım. Sözcüklerle, cümlelerle sürekli boğuşurum. Bir yerde, yazının iplerini çekenin ben olmadığımı, be- nim yerime, deneme yapısına karışmış sözcüklerin karar verdiğini, buyruklar savurduğunu görürüm. Kimi zaman belli bir cümleye dene- memde yer vermek istemediğim hâlde bunun üstesinden gelemem. Denemenin yapısı, denemedeki öteki cümlelerin sıralanışı buna en- gel olur.
Maya, Sezen Aksu'nun 1991'de çıkardığı Gülümse'den
sonra, Türk pop müziğinin en iddialı ve ses getiren
albümlerinden biri. Dinleyiciyle önceden buluşan "Öyle
Kolaysa" ve "Ya Bu İşler Ne" şarkılarıyla beğeni
toplamışken bunlara eklenen "Fırtınadayım", "Çukur" gibi
şarkılarla bu albüm bir başyapıta dönüşüyor. Böylece
Maya ile Mabel Matiz, tek atımlık kurşunu olduğu
iddialarını da boşa çıkarıyor. Birçok ünlü sanatçının
sevilen şarkılarını yorumlayarak daha önceki
çalışmasında da cesaretini ortaya koyan Matiz, Maya ile
geleneğe değmekten korkmayan modern bir anlatım
yakaladı. Tasavvufun mistik havası, halk şiirinin coşkun
sesi, synth-pop ile birleşen Arap popunun ritimleri ayrı
ayrı ve bir bütün olarak duyuluyor albümde. Gözünün
gördüğüyle gönlünün bildiği bir olmayan âşıkların acısını
söylerken Matiz, Şeyh Galip'ten Neşet Ertaş'a uzanan
bir köprü kuruyor. Böylece toplumsal normlara ve hayatı
çerçeveleyen ezici gerçeklere rağmen yüreğinin sesini
dinleyenlerin çıkmazını anlatıyor. Değmekten,
esinlenmekten, beslenmekten korkmuyor.
7.
8.
7-8. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
ÇIKMIŞ SORU
222
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Aşkın yalnızca bir yanılsama olduğunu bilecek kadar
olgun olanlar
B) Kendi isteklerini ve hayatlarını sevdikleri kişi için feda
edebilenler
C) Arzulary ve gerçeklik arasındaki çatışmanın ortasında
sıkışıp kalanlar
D Gerçek aşkın dış görünüşte değil, âşığın kalbinde
olduğunu anlayanlar
E) Mükemmel aşkı beklemenin ve aramanın boşuna
olduğunu bilenler
Bu parçaya göre Mabel Matiz ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kültürel ve tarihî çeşitliliği yansıtan bir sese ve
anlatıma sahip olduğu
B) Türk müzik piyasasında büyük bir ilgi uyandırmayı
başardığı
C) Kendisiyle özdeşleşmiş yürekli yaklaşımını Maya
albümünde de sürdürdüğü
Modern insanın hikâyesini evrensel tinılardan çok,
yerli ögelerle aktardığı
E) Uzun süre aynı başarıyı sürdüremeyeceğini
savunanları haksız çıkardığı
2020-TYT
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Maya, Sezen Aksu'nun 1991'de çıkardığı Gülümse'den sonra, Türk pop müziğinin en iddialı ve ses getiren albümlerinden biri. Dinleyiciyle önceden buluşan "Öyle Kolaysa" ve "Ya Bu İşler Ne" şarkılarıyla beğeni toplamışken bunlara eklenen "Fırtınadayım", "Çukur" gibi şarkılarla bu albüm bir başyapıta dönüşüyor. Böylece Maya ile Mabel Matiz, tek atımlık kurşunu olduğu iddialarını da boşa çıkarıyor. Birçok ünlü sanatçının sevilen şarkılarını yorumlayarak daha önceki çalışmasında da cesaretini ortaya koyan Matiz, Maya ile geleneğe değmekten korkmayan modern bir anlatım yakaladı. Tasavvufun mistik havası, halk şiirinin coşkun sesi, synth-pop ile birleşen Arap popunun ritimleri ayrı ayrı ve bir bütün olarak duyuluyor albümde. Gözünün gördüğüyle gönlünün bildiği bir olmayan âşıkların acısını söylerken Matiz, Şeyh Galip'ten Neşet Ertaş'a uzanan bir köprü kuruyor. Böylece toplumsal normlara ve hayatı çerçeveleyen ezici gerçeklere rağmen yüreğinin sesini dinleyenlerin çıkmazını anlatıyor. Değmekten, esinlenmekten, beslenmekten korkmuyor. 7. 8. 7-8. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. ÇIKMIŞ SORU 222 Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Aşkın yalnızca bir yanılsama olduğunu bilecek kadar olgun olanlar B) Kendi isteklerini ve hayatlarını sevdikleri kişi için feda edebilenler C) Arzulary ve gerçeklik arasındaki çatışmanın ortasında sıkışıp kalanlar D Gerçek aşkın dış görünüşte değil, âşığın kalbinde olduğunu anlayanlar E) Mükemmel aşkı beklemenin ve aramanın boşuna olduğunu bilenler Bu parçaya göre Mabel Matiz ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Kültürel ve tarihî çeşitliliği yansıtan bir sese ve anlatıma sahip olduğu B) Türk müzik piyasasında büyük bir ilgi uyandırmayı başardığı C) Kendisiyle özdeşleşmiş yürekli yaklaşımını Maya albümünde de sürdürdüğü Modern insanın hikâyesini evrensel tinılardan çok, yerli ögelerle aktardığı E) Uzun süre aynı başarıyı sürdüremeyeceğini savunanları haksız çıkardığı 2020-TYT
ekleri
Ceren
klere
kura
7.
Üzerindeki baskıyı kullanan insanın daha diri, daha yeni
bir güç kazanmasına seviniyoruz. İnsanın o baskıdan,
çeliğe çifte su verilmiş gibi çıkacağını biliyoruz.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zorluklarla mücadele gücünü artırarak daha dirençli
hâle gelmek
B) Öğretilmiş doğrularla yetinmeyip sürekli yenilik
peşinde koşmak
C) Yaşamdaki çelişkilerin ayrımına varmak için
çalışmak
D) Herkesçe doğruluğu ispatlanmış, sağlam konuları
eşelemek
E) Gerçekleri, insanlara az da olsa bulandırarak
anlatmak
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ekleri Ceren klere kura 7. Üzerindeki baskıyı kullanan insanın daha diri, daha yeni bir güç kazanmasına seviniyoruz. İnsanın o baskıdan, çeliğe çifte su verilmiş gibi çıkacağını biliyoruz. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Zorluklarla mücadele gücünü artırarak daha dirençli hâle gelmek B) Öğretilmiş doğrularla yetinmeyip sürekli yenilik peşinde koşmak C) Yaşamdaki çelişkilerin ayrımına varmak için çalışmak D) Herkesçe doğruluğu ispatlanmış, sağlam konuları eşelemek E) Gerçekleri, insanlara az da olsa bulandırarak anlatmak
186. Nazan Bekiroğlu Nun Masalları'ndaki öykülerde postmo-
dern edebiyatla özdeşleşen birçok unsura yer verir. Yazar
üstkurmaca başta olmak üzere, metinlerarasılık, çoğulcu-
luk, oyunsuluk, imgesel ve masalsı anlatım, tarihe yönelme
gibi birçok özelliği başarıyla kullanır. Nun Masalları gerek
içerik gerek kurgu-yapı-biçim özellikleri açısından farklı
okumalara elverişli bir yapı sergiler. Zaten öykülerin çok
katmanlığı ve okuyana göre değişen açık yapısı postmo-
dernizmin beraberinde getirdiği önemli bir anlayıştır. Bu
yönüyle de Nun Masalları, Türk-öykücülüğünde sayıları
azımsanmayacak olan ancak üzerinde çok fazla durulma-
yan öykü türünde postmodernist eğilimin yansımasına
güzel bir örnek oluşturur.
Bu parçada Nun Masalları ile ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
ginnalysin noro
A) Şiirsel bir anlatımla yazıldığına
B) Çerçeve hikâyelerde masallara yer verildiğine
C) Başka eserlerden parçalar içerdiğine
D) Okuru etkin kılan bir yapıya sahip olduğuna
E) Anlam yoğunluğuna sahip öykülerden oluştuğuna
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
186. Nazan Bekiroğlu Nun Masalları'ndaki öykülerde postmo- dern edebiyatla özdeşleşen birçok unsura yer verir. Yazar üstkurmaca başta olmak üzere, metinlerarasılık, çoğulcu- luk, oyunsuluk, imgesel ve masalsı anlatım, tarihe yönelme gibi birçok özelliği başarıyla kullanır. Nun Masalları gerek içerik gerek kurgu-yapı-biçim özellikleri açısından farklı okumalara elverişli bir yapı sergiler. Zaten öykülerin çok katmanlığı ve okuyana göre değişen açık yapısı postmo- dernizmin beraberinde getirdiği önemli bir anlayıştır. Bu yönüyle de Nun Masalları, Türk-öykücülüğünde sayıları azımsanmayacak olan ancak üzerinde çok fazla durulma- yan öykü türünde postmodernist eğilimin yansımasına güzel bir örnek oluşturur. Bu parçada Nun Masalları ile ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? ginnalysin noro A) Şiirsel bir anlatımla yazıldığına B) Çerçeve hikâyelerde masallara yer verildiğine C) Başka eserlerden parçalar içerdiğine D) Okuru etkin kılan bir yapıya sahip olduğuna E) Anlam yoğunluğuna sahip öykülerden oluştuğuna
1.
Bir köpek balığı, aç hâlde bir akvaryuma konur. Balık,
akvaryumun her yerinde yüzebilmektedir. Avlayacağı bir
şeyler olup olmadığına bakmaktadır. Sonra akvaryuma
küçük bir balık konur. Köpek balığı, küçük balığı yemek
için hemen harekete geçer. Çünkü açtır, küçük balığı
yiyebileceğine inanmaktadır ve küçük balığı yemenin
kendi ellerinde olduğunu düşünmektedir. Küçük balığı
yemek için ilk saldırısında kafasını ne olduğunu
algılayamadığı sert bir şeye çarparak şok geçirir. Çünkü
bilim insanları, küçük balık ile köpek balığının arasına
cam bir bölme yerleştirerek onları ayırmıştır. Köpek balığı,
"balik aklıyla" düşündüğünden camı görmemekte ama
kafasını çarptığında camı algılamaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada köpek balığının
içinde bulunduğu durumları belirten özelliklerden biri
değildir?
Motivasyon
B) Öz güven
D) Sabırlı olma
2.
CLBasirma
E) Farkına varma
Sonra
dener
hede
saat
uğra
yer."
gibi
yap
ikir
bő
yiy
da
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
1. Bir köpek balığı, aç hâlde bir akvaryuma konur. Balık, akvaryumun her yerinde yüzebilmektedir. Avlayacağı bir şeyler olup olmadığına bakmaktadır. Sonra akvaryuma küçük bir balık konur. Köpek balığı, küçük balığı yemek için hemen harekete geçer. Çünkü açtır, küçük balığı yiyebileceğine inanmaktadır ve küçük balığı yemenin kendi ellerinde olduğunu düşünmektedir. Küçük balığı yemek için ilk saldırısında kafasını ne olduğunu algılayamadığı sert bir şeye çarparak şok geçirir. Çünkü bilim insanları, küçük balık ile köpek balığının arasına cam bir bölme yerleştirerek onları ayırmıştır. Köpek balığı, "balik aklıyla" düşündüğünden camı görmemekte ama kafasını çarptığında camı algılamaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada köpek balığının içinde bulunduğu durumları belirten özelliklerden biri değildir? Motivasyon B) Öz güven D) Sabırlı olma 2. CLBasirma E) Farkına varma Sonra dener hede saat uğra yer." gibi yap ikir bő yiy da
k
aki
e
en
Tılık
mü
k
3
ÇIKMIŞ SORU
4.
Arkeoloji, geçmişe ait anlaşılması çaba gerektiren
karmaşık detaylara odaklanır. Arkeologların ürettiği bilgi,
zahmetsizce anlaşılabilecek türden bir bilgi olmadığından
toplumda karşılık bulmaz. Buradaki eksikliği müzeler
tamamlar. Müzelerde göze hoş görünen, ilgi çekici, ne
olduğu anlaşılabilecek heykel, takı, para gibi buluntular
sergilenir. Üstelik bunlar medya aracılığıyla "Arkeologlar
şu muhteşem eseri buldu." türünden çarpıcı ifadelerle
geniş kitlelere duyurulur. Tüm bunlar, arkeolojinin
amacına yönelik yanlış bir algının yerleşmesine yol açar.
Bu parçada altı çizili sözle aşağıdakilerden
hangisine gönderme yapılmamıştır?
Emek gerektirdiği için arkeolojinin ürettiği asıl bilgiyle
ilgilenilmemesine
B) Arkeolojik bilgilerin detay içermeleri sebebiyle
anlaşılmasının kolay olmamasına
LC) Arkeolojik bilginin uygulama ve teşhir alanları olan
müzelerde sergilenmesine
D) Arkeolojinin maddi kazanç sağlayan bir alan olarak
değerlendirilmesine
E) Medyanın arkeolojik bilgiden ziyade ilgi çekici
örnekleri ön plana çıkarmasına
2021 - ALES
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
k aki e en Tılık mü k 3 ÇIKMIŞ SORU 4. Arkeoloji, geçmişe ait anlaşılması çaba gerektiren karmaşık detaylara odaklanır. Arkeologların ürettiği bilgi, zahmetsizce anlaşılabilecek türden bir bilgi olmadığından toplumda karşılık bulmaz. Buradaki eksikliği müzeler tamamlar. Müzelerde göze hoş görünen, ilgi çekici, ne olduğu anlaşılabilecek heykel, takı, para gibi buluntular sergilenir. Üstelik bunlar medya aracılığıyla "Arkeologlar şu muhteşem eseri buldu." türünden çarpıcı ifadelerle geniş kitlelere duyurulur. Tüm bunlar, arkeolojinin amacına yönelik yanlış bir algının yerleşmesine yol açar. Bu parçada altı çizili sözle aşağıdakilerden hangisine gönderme yapılmamıştır? Emek gerektirdiği için arkeolojinin ürettiği asıl bilgiyle ilgilenilmemesine B) Arkeolojik bilgilerin detay içermeleri sebebiyle anlaşılmasının kolay olmamasına LC) Arkeolojik bilginin uygulama ve teşhir alanları olan müzelerde sergilenmesine D) Arkeolojinin maddi kazanç sağlayan bir alan olarak değerlendirilmesine E) Medyanın arkeolojik bilgiden ziyade ilgi çekici örnekleri ön plana çıkarmasına 2021 - ALES
Fasikül
9. Günümüzde, bugünkü Yedikule'den başlayıp güney-kuzey doğ
rultusunda Haliç'e kadar uzanan alan, aynı zamanda Roma İm
paratoru 11. Theodosios (402-450) zamanında inşa edilmiş olan
kara surunun içinde kalmaktadır. "Tarihî yarımada" (veya "suriçi")
olarak adlandırılan bu alan, kabaca İstanbul'un Eski Çağ döne-
11
IV
V
Curalları
mini sınırlamaktadır.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yan-
lıştır?
AM
B11
CHIT
D) IV
E) V
(1) Çağdaş romanın ilk örneklerinden olan ve dünyada en çok ç
rilen kitapların başında gelen Don Kişot'un yazarı Cervantes
panyol Marguesa kadırgasında İnebahtı Savaşı'na katıldı.
Ekim 1571'deki savaşta cesaretle savaşan Cervantes iki ke
öğsünden yaralandı, sol eline gelen hirter
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Fasikül 9. Günümüzde, bugünkü Yedikule'den başlayıp güney-kuzey doğ rultusunda Haliç'e kadar uzanan alan, aynı zamanda Roma İm paratoru 11. Theodosios (402-450) zamanında inşa edilmiş olan kara surunun içinde kalmaktadır. "Tarihî yarımada" (veya "suriçi") olarak adlandırılan bu alan, kabaca İstanbul'un Eski Çağ döne- 11 IV V Curalları mini sınırlamaktadır. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yan- lıştır? AM B11 CHIT D) IV E) V (1) Çağdaş romanın ilk örneklerinden olan ve dünyada en çok ç rilen kitapların başında gelen Don Kişot'un yazarı Cervantes panyol Marguesa kadırgasında İnebahtı Savaşı'na katıldı. Ekim 1571'deki savaşta cesaretle savaşan Cervantes iki ke öğsünden yaralandı, sol eline gelen hirter
birey
EGITIM
KURUMLARI
22. 1. Çizgili Pijamalı Çocuk, Irlandalı yazar John Boyne
tarafından sadece 2,5 günde yazıldığından en kısa
sürede yazılan roman özelliği taşır.
II. Aynı isimle beyaz perdeye uyarlanan Çizgili Pijamalı
Çocuk, çocuk edebiyatı içerisinde yer alsa da kimi
özelliklerinden dolayı yetişkinlere de hitap eder.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi-
çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
İrlandalı yazar John Boyne'in 2,5 gün gibi kısa bir sü-
rede yazdığı Çizgili Pijamalı Çocuk adlı roman, çocuk
edebiyatı içerisinde yer almasına rağmen sinemaya
uyarlanmış şekliyle de yetişkinlere hitap eden bir ya-
pittir.
B) Çocuk edebiyatı içerisinde yer alsa da yetişkinlere
de hitap eden ve 2,5 günde yazılan Çizgili Pijamalı
Çocuk, İrlandalı yazar John, Boyne'in aynı isimle si-
nemaya en kısa sürede aktarılan romanıdır.
C) Aynı isimle sinemaya uyarlanan ve İrlandalı yazar
John Boyne tarafından yalnızca 2,5 günde yazıldığı
için en kısa sürede yazılan roman niteliğine sahip
olan Çizgili Pijamalı Çocuk, çocuk edebiyatı içerisin-
de yer almasına rağmen bazı özellikleri sebebiyle ye-
tişkinlere de seslenir.
D) İrlandalı yazar John Boyne'in romanları içerisinde 2,5
günde yazarak en kısa sürede yazdığı roman niteliği
kazandırdığı Çizgili Pijamalı Çocuk adlı eseri, çocuk
edebiyatı kategorisinde bulunmasına rağmen yetiş-
kinlere de hitap ettiği için aynı adla sinemaya aktarıl-
mıştır.
E) İrlandalı yazar John Boyne tarafından aynı adla sine-
maya aktarılmak üzere 2,5 günde yazılan Çizgili Pi-
jamalı Çocuk, en kısa sürede yazılan çocuk romanı
özelliği taşımasının yanında içerik bakımından yetiş-
kinlerin de dikkatini çeken bir kitaptır.
23..
9
.
G
. S
iss E
A
S
G
Aşa
lard
B)
C)
D
E)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
birey EGITIM KURUMLARI 22. 1. Çizgili Pijamalı Çocuk, Irlandalı yazar John Boyne tarafından sadece 2,5 günde yazıldığından en kısa sürede yazılan roman özelliği taşır. II. Aynı isimle beyaz perdeye uyarlanan Çizgili Pijamalı Çocuk, çocuk edebiyatı içerisinde yer alsa da kimi özelliklerinden dolayı yetişkinlere de hitap eder. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi- çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? İrlandalı yazar John Boyne'in 2,5 gün gibi kısa bir sü- rede yazdığı Çizgili Pijamalı Çocuk adlı roman, çocuk edebiyatı içerisinde yer almasına rağmen sinemaya uyarlanmış şekliyle de yetişkinlere hitap eden bir ya- pittir. B) Çocuk edebiyatı içerisinde yer alsa da yetişkinlere de hitap eden ve 2,5 günde yazılan Çizgili Pijamalı Çocuk, İrlandalı yazar John, Boyne'in aynı isimle si- nemaya en kısa sürede aktarılan romanıdır. C) Aynı isimle sinemaya uyarlanan ve İrlandalı yazar John Boyne tarafından yalnızca 2,5 günde yazıldığı için en kısa sürede yazılan roman niteliğine sahip olan Çizgili Pijamalı Çocuk, çocuk edebiyatı içerisin- de yer almasına rağmen bazı özellikleri sebebiyle ye- tişkinlere de seslenir. D) İrlandalı yazar John Boyne'in romanları içerisinde 2,5 günde yazarak en kısa sürede yazdığı roman niteliği kazandırdığı Çizgili Pijamalı Çocuk adlı eseri, çocuk edebiyatı kategorisinde bulunmasına rağmen yetiş- kinlere de hitap ettiği için aynı adla sinemaya aktarıl- mıştır. E) İrlandalı yazar John Boyne tarafından aynı adla sine- maya aktarılmak üzere 2,5 günde yazılan Çizgili Pi- jamalı Çocuk, en kısa sürede yazılan çocuk romanı özelliği taşımasının yanında içerik bakımından yetiş- kinlerin de dikkatini çeken bir kitaptır. 23.. 9 . G . S iss E A S G Aşa lard B) C) D E)
12.) Bir yazarın sıkıntılarını ne bilir okuyucu! Siz
yıllarca romanın çilesini çekmişsiniz. O ise bu
çileyi bilmez. Okuduklarına hoşlanma - hoşlan-
mama ölçüsüyle bakar hatta bu ölçünün neye
dayandığını, nereden kaynaklandığını bile bil-
mez. O, ancak bir romanda yüreğindeki duygu-
yu, kafasındaki düşü bulmak ister.
Bu parçaya göre yazar, okurların hangi yö-
nünden şikâyetçidir?
A) Bencil davranmalarından
B) Yazarları iyi tanımamalarından
e Çok ve çeşitli kitap okumamalarından
D) Duygularını iyi yönlendirememelerinden
E) Eleştirilerinde nesnel olmamalarından
pero
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
12.) Bir yazarın sıkıntılarını ne bilir okuyucu! Siz yıllarca romanın çilesini çekmişsiniz. O ise bu çileyi bilmez. Okuduklarına hoşlanma - hoşlan- mama ölçüsüyle bakar hatta bu ölçünün neye dayandığını, nereden kaynaklandığını bile bil- mez. O, ancak bir romanda yüreğindeki duygu- yu, kafasındaki düşü bulmak ister. Bu parçaya göre yazar, okurların hangi yö- nünden şikâyetçidir? A) Bencil davranmalarından B) Yazarları iyi tanımamalarından e Çok ve çeşitli kitap okumamalarından D) Duygularını iyi yönlendirememelerinden E) Eleştirilerinde nesnel olmamalarından pero
22. Nükleer denemelerin masum kurbanları kuşlar,
Sakhorov'u tarifsiz acılara gark ediyordu. Bu
sıra dışı insan, daha güçlü bombalar üzerinde
çalışırken denemelerin yol açacağı zararı dü-
şünüyor; gereksiz denemeleri iptal etme yolları
arıyordu. Ne var ki bütün bu çabaları sonuçsuz
kalacak ve kendi buluşu olan silah üzerinde ne
kadar az kontrolü olduğunu anlayarak dehşete
kapılacaktı.
KAN
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden han-
gisine varılamaz?
A) Sıra dışı bir insan olan Sakhorov, bir yan-
dan kuşlara acıyor bir yandan da daha güç-
lü bombalar yapmaya çalışıyordu.
B) Sakhorov, öldürücü bir silah yaratmasına
rağmen onların kullanılma biçimlerinde pek
de etkili olmamıştır.
C) Nükleer denemeler sırasında ölen masum
kuşlar, Sakhorov'u çok üzüyordu.
1
1
1
1
1
D) Nükleer denemeler canlılara zarar veriyor
diye Sakhorov, gereksiz denemeleri iptal
etmek istemiştir.
É) Sakhorov, deneyler sonucunda bulduğu
savaş silahının bu denli zararlı olduğunu
bilmiyordu.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
22. Nükleer denemelerin masum kurbanları kuşlar, Sakhorov'u tarifsiz acılara gark ediyordu. Bu sıra dışı insan, daha güçlü bombalar üzerinde çalışırken denemelerin yol açacağı zararı dü- şünüyor; gereksiz denemeleri iptal etme yolları arıyordu. Ne var ki bütün bu çabaları sonuçsuz kalacak ve kendi buluşu olan silah üzerinde ne kadar az kontrolü olduğunu anlayarak dehşete kapılacaktı. KAN Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden han- gisine varılamaz? A) Sıra dışı bir insan olan Sakhorov, bir yan- dan kuşlara acıyor bir yandan da daha güç- lü bombalar yapmaya çalışıyordu. B) Sakhorov, öldürücü bir silah yaratmasına rağmen onların kullanılma biçimlerinde pek de etkili olmamıştır. C) Nükleer denemeler sırasında ölen masum kuşlar, Sakhorov'u çok üzüyordu. 1 1 1 1 1 D) Nükleer denemeler canlılara zarar veriyor diye Sakhorov, gereksiz denemeleri iptal etmek istemiştir. É) Sakhorov, deneyler sonucunda bulduğu savaş silahının bu denli zararlı olduğunu bilmiyordu.
2. (1) İnsanın gen haritasının çıkarılabileceğinin anlaşılmasıyla
tıpta yeni bir çağa girdik : Kişisel tıp (1) Bu gelişmeler
sonucu yakın bir gelecekte doktora giderken kendi "vücu-
dumuzun el kitabı" olan kişisel gen haritamızı da yanımızda
götürüyor olacağız. (III) Son birkaç yıldır araştırmacılar
DNA'nıza bakarak hangi hastalıklara yakalanabileceğinizi
de belirlemeye başladılar. (IV) Araştırmacıların en önemli
hedeflerinden biriyse her insanın gen haritasını çıkarmak.
M) Gen haritamız herhangi bir hastalığa yakalandığımızda
hangi ilacın bize iyi geleceği ve hangisinin daha ağır yan
etkileri olacağını dahi gösterecek. (VI) Bu, kişisel farklılıklar
ne olursa olsun aynı hastalık için belli bir tedavinin genetik
yapı göz önüne alınarak uygulandığı yeni bir dönem olarak
nitelendiriliyor.
Bu parçadaki/numaralanmış cümlelerden hangileri
birbiriyle yer/değiştirirse parça düşünce ve anlam
yönünden bütünsel bir nitelik kazanır?
A) Ive V
B) V ve VL
*******
D) I ve III
E) Il ve VI
C) Il ve IV
Lim
(1
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2. (1) İnsanın gen haritasının çıkarılabileceğinin anlaşılmasıyla tıpta yeni bir çağa girdik : Kişisel tıp (1) Bu gelişmeler sonucu yakın bir gelecekte doktora giderken kendi "vücu- dumuzun el kitabı" olan kişisel gen haritamızı da yanımızda götürüyor olacağız. (III) Son birkaç yıldır araştırmacılar DNA'nıza bakarak hangi hastalıklara yakalanabileceğinizi de belirlemeye başladılar. (IV) Araştırmacıların en önemli hedeflerinden biriyse her insanın gen haritasını çıkarmak. M) Gen haritamız herhangi bir hastalığa yakalandığımızda hangi ilacın bize iyi geleceği ve hangisinin daha ağır yan etkileri olacağını dahi gösterecek. (VI) Bu, kişisel farklılıklar ne olursa olsun aynı hastalık için belli bir tedavinin genetik yapı göz önüne alınarak uygulandığı yeni bir dönem olarak nitelendiriliyor. Bu parçadaki/numaralanmış cümlelerden hangileri birbiriyle yer/değiştirirse parça düşünce ve anlam yönünden bütünsel bir nitelik kazanır? A) Ive V B) V ve VL ******* D) I ve III E) Il ve VI C) Il ve IV Lim (1
RKÇE
6. Türkiye'nin yaşadığı siyasi oluşumları ekono-
mik değişimlerle bağlantılı gören yazarlar, in-
sanı da bu değişim sürecinin bir parçası olarak
işler.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Yazarlar, kendilerini yaşadıkları ülkenin ger-
çeklerinden uzak tutamazlar.
B) Her başarılı yazarın ülke gerçeklerine karşı
bir fikri bulunmaktadır.
unico
C) Ülke gerçekleri ile ilgili yaptıkları saptama-
lar, yazarların eserlerinin ana konusu olabil-
mektedir.
D) Yazarların siyasi hayatı anlattıkları eserleri,
okuyucuların ilgisini çekmektedir.
E) Ülke içinde yaşanan siyasi ve ekonomik ge-
lişmeleri harmanlayan yazarlar, daha başa-
rılı olmaktadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
RKÇE 6. Türkiye'nin yaşadığı siyasi oluşumları ekono- mik değişimlerle bağlantılı gören yazarlar, in- sanı da bu değişim sürecinin bir parçası olarak işler. Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Yazarlar, kendilerini yaşadıkları ülkenin ger- çeklerinden uzak tutamazlar. B) Her başarılı yazarın ülke gerçeklerine karşı bir fikri bulunmaktadır. unico C) Ülke gerçekleri ile ilgili yaptıkları saptama- lar, yazarların eserlerinin ana konusu olabil- mektedir. D) Yazarların siyasi hayatı anlattıkları eserleri, okuyucuların ilgisini çekmektedir. E) Ülke içinde yaşanan siyasi ve ekonomik ge- lişmeleri harmanlayan yazarlar, daha başa- rılı olmaktadır.