Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

9. ve 12. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Sibirya halklarından biri olan Evenlerin yaşadığı bölgede ulaşımın ana yolları donmuş nehir ve göller olduğunda ulaşımı sağlamanın, eşya taşımanın bir aracı da geyiklerdir. (II) Yolculuklar sırasında birçok kızak ve bu kızakları çeken geyikler birbirine bağla- narak uzun konvoylar oluşturulur. (III) Bu sistem tüm kafilenin birbirini kontrol ederek hareket etmesini sağ- lar ve bir çobanla idare edilebilir. (IV) Evenler geyikle- ri özelliklerine göre ayırırlar ve "eşya taşıyan", "dağ- lara tırmanan", "düz alanda koşan" diye tanımlarlar. (V) Dağlara tırmananlara daha çok değer verilir, bunlar arasında kadın ve çocukları taşıyacak olanların daha sakin olmasına dikkat edilir. (VI) Düz alanda koşanlar özellikle bacak boyları uzun olan, seri hareket edebile- cekler arasından seçilir ve uzun yolculuklarda kızakla- ra koşulur. (VII) Eşya taşıyanlar ise dağlara tırmanan- lar kadar güçlü ve dayanıklı olmasalar da ağır yükleri taşıyabilecek güce ve dayanıklılığa sahiptir. 10. Bu parçaya dayanarak aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Evenler, geyikleri yapabildikleri işe göre sınıflan- dırmaktadırlar. B) Geyikler, huyları bakımından farklılık gösterebil- mektedir. O DY Evenlerin yaşadığı bölge, soğuk iklim koşullarına sahiptir. E) Evenlerin kızaklarla konvoy oluşturmaları daha az kişiyle iş yapılabilmesini sağlar. Evenlerin yaşadığı bölgede motorlu araç kullanıl- mamaktadır.

lış ve ve afik yan Var er ge cun 20. Gazeteci: B Göçmen işçi: PARAGR Herhâlde sigortasız ve düşük ücretle çalışıyorum dese durumu özetlemiş olurum. Yanı başınızda çalışıp aynı iş yapan kişiden düşük ücret almak ve buna boyun eğmek gidemiyoruz. İzin istediğinizde veya itiraz ettiğinizde hemen ayrıca onur kırıcı Çalışma saatleri uzun, eve doğru düzgü işten atılma tehdidiyle karşılaşıyorsunuz. Ev bulmak zor ve kiralar yüksek ve bazı insanlardan da yabancı düşmanlığı görüyoruz. Gazeteci: (II)- Göçmen işçi: savaş Aslen Iraklıyım ve Kerkük Türkmenlerindenim. İç çıkmadan önce orda durumumuz iyiydi. Ailemizin iki hali dükkânı vardı, meyve bahçelerimiz vardı. Ama savaş Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? bulunduğumuz yere de geldi. Her şeyimizi aldılar. Uzun süre direndik ama çok zorluk çektik, canımızdan bezdik. Ailemde sağ kalanlar mecburen Türkiye'ye göç ettik. Daha iyi bir hayat düşü kuruyordum tabii. İki yıldır buradayım ama hâla düzelen bir şey yok. PARAG 21. Oğuz odül eti A) I. Türkiye'deki çalışma koşullarından memnun musunuz? II. Ülkenizde savaş biterse dönmeyi düşünür müsünüz? D) 1. Türkiye'ye niçin geldiniz? B) 1. Türkiye'ye göç ettiğinizden beri yaşadığınız zorluklar nelerdir? II. Türkiye'ye neden göç ettiniz ve aradığınızı bulabildiniz mi? 1. Yabancı bir ülkede işçi olarak ne tür zorluklar yaşıyorsunuz? II. Diğer yabancı ülkelere göre Türkiye'de yaşamak daha mi zor? Türkiye'de umduğunuzu bulabildiniz mi? artırc bula nere ola fark olu an rh E) I. Göçmen işçi olmak ayrıca haksızlıklara neden oluyor mu? 11. Türkiye'deki sosyal yaşamınız nasıl? B a

Aşağıdaki parçalardan hangisi "Bir öykü yazarının kuram bilmesi onun işini kolaylaştırıyor mu, zorlaştırıyor mu?" sorusuna cevap vermektedir? A) Kuramsal bir kavrayışla her öykücü kendi öyküsünün temellerini konuşacak, birikimle, yaşayan güncel öyküyle kendini test edecektir. Yani bir estetik savaşın tam ortasında yer alacaktır. Bugüne değin bunu öykücülerimizin yapmamış olması kaçınılmış bir olanaktır. Bu tutumun, öykücülerin eserlerini zenginleştireceğini söyleyebiliriz. B) Öykücülerin bir öykü davalarının olması gerektiğini düşünüyorum. Öykü anlayışlarını, görüşlerini emellendirmeleri gerekir. Bu yüzden her öykücünün poetik bir kaygısı olmalıdır. Günümüz yazan, öykücüsü için edebiyatın atan nabzından habersiz, çağın sesini üretmesi zor gözüküyor. C) Öykü yazmak için çalışmak, araştırmak ve emek tek başına yeterli değil. Zorlanarak da olsa bir kuram yazısı yazılabilir. Ama öykü onca çabaya rağmen yazılamayabilir. Öykü üzerine yazmanın hem olumlu hem de olumsuz etkileri oldu bende. Bu yazılar sürecinde, öykünün inceliklerini öğrendikçe yazmaktan uzaklaştığımı gördüm. Elbette iyi öykü yazmak için, iyi bir kuramsal altyapıya sahip olmak, işin olmazsa olmazı değildir. Ama iyi öykü yazmanın yolunun da yaptığı işe kafa yormaktan geçtiği herkesin malumu. Kuşkusuz öykücünün temel görevi öykü yazmak, öykünün iyi örneklerini vermektir. Ancak öykünün nitelikli kuram yazılarıyla desteklenmesi gerekir. E Öykü yazma disiplini, oluşumu ve süreci ile bir kuramsal yazının disiplini, oluşumu ve süreci çok farklı. Öyküde ihtiyacınız olan "duygular", kuramsal yazılarda ise ihtiyacınız olan "düşünceler". Kuşkusuz öykü yazayım deyince olmuyor, onun bir doğuş anı, bir duygu yırtılması ve onu doğuracak bir olgunun gerçekleşmesi gerekiyor.

5. (1) Yale Üniversitesinden bir grup araştırmacı hem kara- da hem de denizde hareket edebilen bir robot kaplum- bağa geliştirdi. (II) Yeni robotun en önemli özelliği, ben- zerlerinin aksine farklı ortamlarda yol almak için farklı hareket sistemleri kullanmasıdır. (III) Robot kaplumba- ğanın uzuvları, şekil değiştirerek ortama uyum sağlıyor. (IV) Karada hareket edeceği zaman uzuvları katlanarak kara kaplumbağalarının ayaklarına benziyor; denizde yol alacağı zamansa uzuvlar uzayıp düzleşerek deniz kaplumbağalarının paletlerine benzer bir şekle bürünü- yor. (V) Robot kaplumbağanın uzuvlarının üretiminde özel bir kompozit polimer kullanılmış. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda- kilerin hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, farklı hareket kabiliyetlerine sahip yeni bir robottan bahsedilmiştir. B) II. cümlede, yeni robotun özellikleri karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. C) III. cümlede, robot kaplumbağanın ortama uyum sağ- layacak organları olduğu vurgulanmıştır. D) IV. cümlede, robot kaplumbağanın bulunduğu ortam- daki hareketleri örneklenmiştir. E) V. cümlede, robot kaplumbağanın üretim aşamaların- dan söz edilmiştir.

7 33. Yaprak Dökümü, Reşat Nuri Güntekin'in eleştirel gerçek- çilik anlayışı ile değişmenin toplumsal ve kültürel yön- lerine ilişkin görüşlerini içeren tezli bir romandır. Deği- şimin gerekli ve kaçınılmaz olduğunun bilincinde olan Güntekin; bireyin öznel yaşamının ve toplumun temel kurumu olan ailenin değişmelerden etkilenme derece- lerini, değişime karşı tavır alış biçimlerini romanda an- latmak istemiş, bu amaçla geçiş dönemi Türkiye'sinde değer yargılarındaki değişiklikleri esas alarak yeni bir toplumsal düzen arayışının sancılarını, belli bir sosyo- kültürel çerçeve içerisine oturttuğu Ali Rıza Bey ve ailesi akıcı bir tarzla ele almıştır. Böylelikle yazar; değişime iliş- kin bireysel ve kurumsal dirençlerin derecelerini sorgu- lamak istemiş, eleştirel bir perspektifle uyum ve istikrar boyutu açısından değişimin yapısal ve kültürel yönünü aktarmıştır. Bu parçada Yaprak Dökümü adlı romanla ilgili aşağı- dakilerin hangisi söylenemez? hexen 106 Xubica. A) Ilgi çekici bir üslup kullanıldığı B) Eleştirel bir bakış açısının bulunduğu 2 C) Toplumsal duyarsızlığı dile getirdiği D) Temel izlek olarak değişimi ele aldığı E) Yazarının kimi görüşlerine odaklandığın

-ile- yız sik og- 11- U- Que 22. İçinde yaşadığı çevrenin bir parçası olan birey, doğdu- ğu andan itibaren bu çevrenin etkisinde kalmaktadır. Çevresel ve kalıtsal faktörler nedeniyle her bireyin ken- dine özgü kişiliği vardır. Okul öncesi dönemde çocuğun özellikle kişilik ve sosyal gelişimi onun en yakın çevre- sini oluşturan ailesinden etkilenmektedir. Aile, insanın içinde bulunduğu toplumun yaşama biçimini öğrendiği ve öğrendiklerini kendisinden sonra gelenlere aktardığı dinamik bir yapıdır. Modern toplumda sağlıklı bir toplu- mun ön şartı olarak sağlıklı aile görülmektedir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde du- rulmaktadır? A) Okul öncesi eğitime önem vermenin sağlıklı bir top- lum oluşturabilmenin şartı olduğu 18 B) İnsanların tecrübelerini gelenek, görenek, örf ve âdetlerle aktardığı C) Çevrenin çocuğun fiziksel ve ruhsal gelişimi üzerin- deki etkisi D) Ailenin hem çocuk hem de toplum için taşıdığı önem E) Modern toplumlarda aile konusuna öncelik verildiği

7. A 28. Güneş sisteminin dışındaki gezegenler ötegezegen olarak adlandırılır. 1990'lardan beri dört binden fazla ötegezegen keşfedildi ve hâlâ da yenileri keşfedilmeye devam ediliyor. Bu araştırmaların amaçlarından biri, Dünya'nın dışında da canlıların yaşayıp yaşamadığını tespit etmek. Bu konuyla ilgili odaklanılan ilk şeyse bir ötegezegende sivi suyun var olup olmadığı. Bir gezegenin yüzeyinde sivi su bulunabilmesi için etrafında dolandığı yıldızına uzaklığının belirli bir aralığın içinde olması gerekir. Bir yıldızın etrafındaki bölgede yer alan gezegenlerin yüzeyinde sıvı SU bulunma ihtimali varsa o bölgeye, yıldızın yaşanabilir bölgesi denir. Dünya büyüklüğündeki ötegezegenlerin %5-20'si, yıldızının yaşanabilir bölgesinde bulunuyor. Ancak bu gezegenlerde sivi suyun bulunup bulunmadığı bilinmiyor. 1. Keşfedilen ötegezegenlerin %20'sinde yaşam formuna rastlanmıştır. II. Su, evrende yalnızca Dünya'da sıvı biçimde bulunmaktadır. III. Bir ötegezegende Sivi suyun varlığı, o gezegenin yıldızına olan konumuna göre değişkenlik göstermektedir. Bu parçadan yukarıda verilenlerden hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız I D) I ve III B) I ve II C) Yalnız III E) II ve III

39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Kitap vardır ancak tadına bakılmak içindir, kitap vardır çiğnenmek, yutulmak, özümsenmek içindir. Sıradan insan için olduğu kadar kitap tutkunu olan yazar ve düşünür için de böyledir bu. Okurken kendini kitapla başka dünyalarda yaşatan da var onunla avunan da. İşte burada okuma kültürü önem kazanıyor. İnsanların kitapla olan bağını, okuma kültürü belirliyor çünkü. Okuma kültürü; okuma isteği tutkuya dönüşmüş, yazılı kültür ürünlerinin dünyasıyla tanışmış bireylerin sahip olduğu bir kültürdür. Bu kültürü edinen kişiler, tanıştığı o dünyanın kendilerine sunduğu iletileri paylaşma, sınama, onların doğruluğunu test etme yeterliliğine ulaşır. Kitaplanın kendisine sunduğu olanaklarla yaşamayı alışkanlık haline getirir. Gelişmiş ülkelerin aradığı; düşünen, araştıran, duyarlı bireylerin kazanması gereken en temel becerilerden biridir bu kültür. Temelleri okul öncesi dönemde atılan beceri ve davranışlar kümesi Kişide yerleşik davranışlara dönüşebilmesi için hayatın ilk evresinde kitapla kurulan etkileşim çok önemlidir. 39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine dlaşılabilir? A) Gelişmiş toplumlarda okuma alışkanlığı yaşamın ayrılmaz bir parçası hâline gelir. B) Bireysel duyarlıkları göz artı eden kitaplar, okurları kendilerine bağlamakta zorlanır. C) Okumayı yaşamlarının kaçınılmaz parçası kılanların kitaba yaklaşımlanı aynı değildir. D) Okuma kültürü gelişmiş kişiler, yaşadıkları toplumun değişmesinde önemli rol oynar. E) Kültürlü insanlar, yaşamlarında uygulama şansı bulamadıkları kitaplardan uzak durur.

4. Meşrutiyet Dönemi'nde Türkçülük akımının önderliğini yapan aydınlar, Atatürk'ün yanında ve onun işaretiyle önemli görevler aldılar. Türkçülüğün teorisyeni Ziya Gökalp, Telif ve Tercüme Komisyonunun başkanı oldu. Türk Töresi, Türk Medeniyeti Tarihi, Türkçülüğün Esasları adlı kitaplarını bu sırada yayımladı. Gökalp'in talebelerinden olan Fuat Köprülü, Türkiyat Enstitüsünün başına getirildi. Türk Tarih Kurumunun başkanlığına Tatar Türklerinin ve Türkçülerin en önemli temsilcisi Yusuf Akçura getirilmişti. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? A) Meşrutiyet Dönemi'nde Türkçülük akımı, gücünün zirvesine ulaşmıştır. B) Atatürk, bazı önemli kurumların başında Türkçü isimlerin bulunmasını istemiştir. C) Türkçülüğün gelmiş geçmiş en kararlı temsilcisi Ziya Gökalp olmuştur. D) Türk Tarih Kurumunun başkanları, diğerlerinden daha önemli bir görev ifa etmişlerdir. E) Ziya Gökalp, diğer Türkçü yazar ve teorisyenlere göre daha çok eser yazmıştır.

eis Yayınlanı 31. Öyküyü edebiyatın bir parçası yapan olmazsa olmaz iki noktaya dikkatinizi çekmek isterim: Öyküde anlatılan olay gerçek bir olay mı ya da gerçek bir olay üzerine kur- gulanabilmiş mi; eser, sanat yapma amacıyla yazılabil- miş mi? Bu parça ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden han- gisidir? A) Edebiyat türlerinin sağlamlığını sağlayan temel bile- şenler içerik ve söyleyiştir, bunlar ancak özgün oldu- ğunda edebiyat doğar. B) Bir öykünün başarısı yalnızca seçilen konuyu başa- rıyla yansıtmak değildir; başarı, anlatımıyla farklılığını ortaya koymaktan gelir. C) Her gerçek, kurgulanıp bir öykünün konusu olabilir ama ortaya çıkan her öykü nitelikli bir yapıt olarak ni- telendirilmeyebilir. Daşanmış veya yaşanması mümkün bir olay estetik kaygıyla kurgulanarak verildiği takdirde öykü, bir ya- zın türü olur. E) Gerçeğin anlatımında yazınsal bir dil kullanmak, ge- niş kitlelere seslenebilecek nitelikte bir edebiyat yapı- tının ortaya çıkmasındaki en temel etkendir. 33 yır Güc sun bile iyi c ğur ların zam mut anla insa açıs cakl güç ğun dik anla her Bun duğ

Örnek 5 I. al-, dur-, gör-, ver- II. a-raş-tır-ma, bi-le-zik III. okur-yazar, sosyo-ekonomik IV. Ural-Altay dil grubu V. -ak, -den, -ış, -lık Numaralanmış yerlerin hangisinde kısa çizgi (-) yanlış kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V 4. A - W 5.

9. 1. İlk insanın kendi sesini rüzgârın, denizin, kuşun sesine benzetmesi, ezginin doğuşun- daki ilk adımlar olmuştur. II. Sonra korkusunu yenmek için çığlıklar atıp ruhsal değişimine göre kimi neşeli kimi hüzünlü ezgiler oluşturmuştur. III. Ve böylece insan kendi sesini kullanmayı, nesnelerden sesler çıkarmayı ve bir hayvan kemiğine üfleyip sesini gürleştirmeyi başar- dığında müzik de kendi tarihini yazmaya başlamıştır. IV. Yani önceleri doğayı yansıtmak için sesini yükselten insanoğlu, daha sonra yalnızlığını unutmak için mırıldanmaya başlamıştır. V. Bugün karmaşık bir sanat dalı olan müzik, diğer sanat dalları arasında en ilkel ve en temel güdülerden kaynaklanmış olanıdır. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) 11 C) III D) IV E) V 1 1 1 1 1

bysa nda ko- ara. ebi- ar. pla- Fr? Pme 3. I. İnsan etkinlikleri, su döngüsünün geri dönüşsüz bi- çimde bozulmasına neden olmuştur. II. İnsanoğlu önce tarım devrimini ardından sanayileş- meyi gerçekleştirerek yeryüzüne etkisi devasa bir hål alan etkinlikleri yapmıştır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Önce tarım devrimi, ardından sanayileşmeyle, yer- yüzüne etkisi devasa bir hâl alan insan etkinlikleri, su döngüsünün geri dönüşsüz biçimde bozulması- na yol açmıştır. 'SA B) İnsanoğlu önce tarım devrimini ardından sanayileş- meyi gerçekleştirerek su döngüsünü geri dönüşsüz biçimde bozmuştur. C) Tarım devrimi ve sanayileşme gibi insan etkinlikle- ri, su döngüsünü bozmuş ve yeryüzünün kirlenme- sine neden olmuştur. D) Insanoğlu önce tarım devrimini, ardından sanayileş- meyi gerçekleştirerek yeryüzüne etkisi devasa bir hâl alan su döngüsünün geri dönüşsüz biçimde bozul- masına neden olmuştur. E) İnsanoğlu önce tarım devrimini, ardından sanayileş- meyi gerçekleştirerek devasa boyutlardaki su dön- güsünün geri dönüşsüz biçimde bozulmasına ne- den olmuştur.

37-38 sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Şahsiyeti hakkinda pek az şey bilinen sanatçı, Anadolu Selçuklu Devleti'nin dağılmaya ve Anadolu'nun çeşitli bölgelerinde küçük büyük Türk beyliklerinin kurulmaya başladığı 13. yy. ortalarından Osmanlı Beyliği'nin filtz- lenmeye başladığı 14 yy.in ilk çeyreğinde Orta Ana- dolu havzasında doğup yaşamış bir Türkmen hocası, şair bir erendir. (1) Konuşulan dille, yalın, akıcı bir söy- leyişle dile getirdiği düşünceleri ile Anadolu'da geli- şen Türk edebiyatının öncülerinden oldu. (II) Şiirleriyle yalnız tekke şiirini değil, klasik şiiri de etkiledi. (III) Öz- gün üslubuyla bu iki geleneğe ait şairlerin yürüyebile- ceği bir iz bıraktı. (IV) Yediden yetmişe herkesin hafi- zalanında yer etti ve yaşarlığını çağlar boyu sürdürdü. (V) Hece ve aruzla yazdığı şiirlerinde sevgiyi temel al- di. (VI) Tasavvufla beslenen dizelerinde insanın ken- disiyle, nesnelerle, Tanrı'yla ilişkilerini işledi ve yaşam, yaşama bağlılık, insan sevgisi gibi konuları ele aldı. 37. Bu parçadan sözü edilen şairle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi çıkarılamaz? TYTO A) Düşüncelerini halk diliyle ifade ettiği B) Ağırlıklı olarak divan şiiri geleneğinin etkisiyle şiirler B) yazdığı C) Kendine özgü bir şiir anlayışı oluşturduğu D Şiirlerinin merkezine sevgiyi yerleştirdiği E) Tasavvuf ve divan şairlerini etkilediği 38 Bir sanatçıdan söz edilen bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yan- liştır? A) Icümlede bir saptama yapılmıştır. B) II. cümlede Türk edebiyatındaki yerinden söz edil- miştir. C) III. cümlede başkaları tarafından taklit edildiğinden söz edilmiştir. DY IV. cümlede yapıtlarıyla kalıcılığı yakaladığına deği- nilmiştir. Eve VI. cümlelerde yapıtlarının içeriğiyle ilgili bilgi verilmiştir. 39 39

ÇE 29. Birçok yeri sayabiliriz. Boğaz ama Asya yakası... Bey- lerbeyi, Vaniköy kıyısı... Buralardan karşıyı seyretmeli- siniz ama gün batımında. İşte o zaman İstanbul bir dü- şün içinde gibi parıldar. Avrupa yakası parlak ışıklarla bezenir, sarımsı ama yakmayan ışıklardır bunlar. Tarihî yarımada, Cihangir, Topkapı nefis görünür. Tabii Piyer Loti de her zaman hem gündoğumunda hem de bati- mında İstanbul'un keyifle izlendiği mekânlardandır. Ay- vansaray'da Molla Aşkı Camii'nin yanında bir park var. Oradan seyredilecek İstanbul manzarası emin olun Pi- yer Loti'ye kafa tutacaktır; Yavuz Selim, Balat Vadisi, Fe- ner, Topkapı Sarayı ayaklarınızın altına bir halı gibi seri- lir. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiş olabilir? A) Istanbul'u nerelerden seyretmek gerekir? B) İstanbul'da gezilmesi gereken yerler nerelerdir? C) İstanbul'un en güzel yerleri nerelerdir? D) İstanbul'un en önemli tarihi eserleri nerelerde yer alır? E) İstanbul'u tanımak için hangi mekânların görülmesi gerekir?

nesi da- 26. İnsanlar, yeryüzünde yaşayan canlıların pek ufak bir bölümünü oluşturur. Yalnız böceklerin milyarları aşan sayısına bakarak bu dünyaya böcekler dünyası demek şüphesiz, insanlar dünyası demekten daha doğru olur. Hayvanlar gerek çeşitleri, gerek sayıları bakımından in- sanlardan daima daha kalabalık olmuştur ve hâlâ da öyledir. Buna rağmen aynı dünyada beraber yaşadığı- mız; aynı dünyanın havasını, suyunu, yiyeceklerini be- raber paylaştığımız hayvanları görmezden geliyoruz. Bu dünyada onların da haklarının olduğunu, onların da en az insanlar kadar yaşamayı hak ettiğini unutuyoruz. Önümüze çıkan küçücük bir canlıyı ayağımızla ezmek- ten çekinmiyoruz. Bu parçada yazar, insanlarla ilgili olarak aşağıdaki- lerin hangisinden yakınmaktadır? A) Hayvanlara karşı duyarlı davranmamasından B) Hayvanlarla birlikte yaşamak istememesinden C) Doğayla uyum içinde yaşayamamasından D) Hayvanları kendi çıkarları için kullanmasından EY Hayvanlar hakkında yeterince bilgiye sahip olma- masından