Paragrafta Konu-Ana Düşünce Soruları

28. • 29 Milano, Lombardia Bölgesi'nin başkenti ve İtal- ya'nın en büyük ikinci kenti. İsminin moda, lüks, zenginlik, şıklık gibi kavramları çağrıştırdığı bu şehir, büyük bir metropolün tüm özelliklerine sahip. Marka kavrami Milano'da yaşamın bir parçası. Lüks İtalyan markaları her Milanolu- nun sahip olduğu sıradan şeyler gibi. Milano- lular turistlerden hemen ayırt edilebiliyor çünkü onlar eşofmanla, parkayla, sweatshirtle sokağa çıkmıyorlar. Her an şık, bakımlı, alışverişe bile çıkarken özel bir davete gider gibiler. Milano hareketli bir şehir olmasının yanı sıra göl- lere, ormanlara, sessizlik ve huzura da kısacık bir tren yolculuğu mesafesinde. Şehir merkezin- deki nüfus 1,5 milyonu bulmazken çevresindeki bu sakin, sessiz kasabalarla nüfus neredeyse 4,5 milyona ulaşıyor. Şehir merkezi sanki tu- ristlere bırakılmış gibi baktığınız her yerde turist grupları görüyorsunuz. Yöre halkı ise ağırlıklı olarak şehrin hemen dışındaki bu bölgelerde yaşıyor. Şehirdeki ihtişam, şehrin çevresindeki tevazuyla dengeleniyor. Bu denge, bence şehrin ruhunu yansıtıyor. Bu iki parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Bir bilginin iki farklı örnekle anlaşılmasını sağ- Tamaktadırlar. B) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüşü vurgula- maktadırlar. C) Aynı konuyu farklı yönleriyle değerlendirip ele almaktadırlar. D) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı ör- nekler vermektedirler. E) Farklı üsluplar kullanarak konuyu açıklamakta- dirlar.

final dergisi 21. Durum öyküsü ve olay öyküsü, belli edebî hikâyeleri daha iyi sınıflandırmak amacıyla ortaya konulmuş iki kavramdır. Ancak bir öy- künün illa durum veya olay öyküsü şeklinde tasnif edilmesi gibi bir zorunluluk yoktur. Her iki türün de özelliklerini taşıyan eserler olacağı gibi, bu gruplardan ikisine de uymayan eser- lere rahatlıkla rastlanabilir 2 Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Öykülerin yarısı durum öyküsü, yarısı olay öyküsüdür gibi bir kesinlemede bulunmak doğru değildir. B) İster bir duruma isterse de bir olaya bağlı olsun her öykünün temelinde insan vardır. C) Olay öyküleri ile tanınan Maupassant'in is- minin de bu tarz öyküleri tanımlamak için kullanıldığı görülür. D) Bir eserin olay öyküsü mü, yoksa durum öyküsü mü olduğunu anlamanın birçok yolu mevcuttur. E) Eğer öyküde yaşanan olayları rahatlıkla özetleyebiliyorsanız, bu bir olay öyküsü- dür. 6

38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 39 (1) Un dir Ec ça Gi insanlar yüzyıllar boyunca merak etmiş, araştırmış ve öğren- miştir. Bu ilgi ve merak tarih boyunca giderek artmıştır. Merakın en büyük temsilcileri şüphesiz çocuklardır. Sürekli bir yerleri kurcalarlar, farklı şeyler keşfederler veya kendi yeteneklerini geliştirirler. Peki, felsefe gereksiz midir? Bilim tek başına olsa ne fark eder? Felsefenin sonuca ulaştırmaması onu gerek- siz yapar mı? Felsefenin kavramsal olarak doğuşu bilinse de aslinda insanlar çok daha öncesinden merakları sayesinde felsefe yapmaya başlamışlardır. Yani felsefenin doğuşu, sor- gulamanın doğuşuyla aynı zamanda olmuştur. Neden, niçin, nasıl, neden varım, amacım ne gibi sorular önceki zamanlarda merak sayılsa da sonraki yüzyıllarda bunların, felsefenin baş- langıcı olduğu anlaşılmıştır. giz bü ma PE 3 37. Bu parçada felsefeyle ilgili asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A Merak etme ve sorgulama, felsefenin başlangıcını oluşturur. Bilim ve felsefe sorgulama özellikleriyle aynı zaman- da ortaya çıkmıştır. C) Aslında her merak edişimiz, bizim bir felsefe yaptığı- mizin bir göstergesidir. D) Felsefe, soru sormak ve sorulan sorunun cevabını bulmaya çalışmaktır. Felsefenin ne zaman başladığıyla ilgili birçok görüş ortaya atılmıştır. karekök

16. (1) David Hume: insan zihnindeki algılanın yapısını, güç- loluk ve canlılıkları bakımından, izlenimler ve düşünceler (idealar) biçiminde iki sınıfa ayın (W) Daha az güçlü ve canlı olan zihin algılarına, düşünceler daha canlı olan algılara ise "izlenim" adını verit (1) Daşüncelerin malze- mesi ise duyu verileridir; kaynagi dış dünya değil, insan zihninin kendisidir. (IV) Izlenimler, duyu verileridir, izlenim- lerin kaynağı duyulardir, bu nedenle daha canlı ve güçlo- dür. (V) Izlenimler, ona göre, işittiğimiz, gördüğümüz, his- settiğimiz, sevdiğimiz veya nefret ettiğimiz, arzuladığımız veya istediğimiz andaki algılardır. Bu parçanın anlam akışındaki bozukluğun giderilmesi için numaralanmış cümlelerden hangi ikisinin yer de- ğiştirmesi gerekir? A) I ve II B) I ve IV D) III ve v E) IV ve v 9) 1) ve III

ORTA CAGDA DUNYA KOPILOT . Kavimler Göçü sonucunda Avrupa'da; • Avrupa'nın bugünkü temellerinin atılması, • Feodalite rejiminin ortaya çıkması, Roma İmparatorluğu'nun ikiye ayrılması meydana gelen bu gelişmelerin Avrupa'da hangi alanla ilgili olduğu söylenebilir? A) Askeri B) Hukuki C) Siyasi D) Kültürel E) Dini

Türkçe 23. Insanlığın tarihi kadar eski olan köprünün ilk örneği dere üzerine atılmış bir kütükten ibaret olmalı. Fakat zaman içinde o da gelişti, değişti. Asmasından, tahtasından, kemerlisinden, taşından, çelik kafeslisinden geçildi; hendesenin hikmetini kimi koruyan kimi kaybeden mühendislerin, uzmanların elinde yükseldi. Sadece iki yakayı değil iki şehri, iki kıtayı bir araya getirecek cesa- met ve güce ulaştı. ---- Pek çok eserin ismidir bu yüz- den, Ayşe Kulin'in romani, Sezen Aksu'nun şarkısı, ilhan Irem'in albümü, Sait Faik'in şiiri, Drina Köprüsü ve daha niceleri bunun örnekleridir. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına gö- re aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? Köprü kendisindeki bu cesamet ve güç sayesinde in- sanlar için vazgeçilmez ve değişmez bir parça olmuş. tur B) Köprü, görünür dünyanın nesneleri üzerinde tanımla- maktan hoşlanan imgeler dilinde zengin bir lügate sa- hiptir C) Köprü, bazen bir şehrin siluetine oyle bir yerleşir ki o ol- maksızın şehri anlamak mümkün değildir D) Aynı zamanda eski ve yeni zamanlarda değerini koru- yan gönlün iki yakasını bir araya getirmiştir E) Insanların bu kadar çok köprü üzerine çalışmalarının sebebi köprüyü iki insanın kavuşmasına benzetmeleri- MIRAY YAYINLARI dir

8. (1) Yazının icat edilmesi ve tabletler üzerine kayıtlar düşülmesi için Afrika kemiklerinden sonra binlerce yıl bekledik. (II) Kazılarda bulunan tabletler okunduğunda daha çok günlük hayat, ticaret ve yasalar hakkında bilgiler ediniliyor. (III) Arada sırada bizi şaşırtan bazı matematik tabletleri de çıkıyor. (IV) George Arthur Plimpton'un Columbia Universitesine bağışladığı koleksiyonun 322 No.lu parçası olan tabletin ön yüzündeki sayıların ne için yazıldığı konusunda hararetli tartışmalar ve yazılmış pek çok bilimsel makale var. (V) Son yıllarda tabletin arka yüzüne bakmayı akıl ettik, buradaki çizgiler ön yüzdeki tablonun devam ettirilmesinin planlandığını ama projenin yarım kaldığını gösteriyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle, yan cümlecikleri edilgen olan birleşik yapılı bir cümledir. B) II. cümlede birden fazla tamlayan tek tamlanana bağlanmıştır. C) III. cümlede belirsizlik anlamı taşıyan sifat vardır. n ir. D) IV. cümle, birden fazla yan cümleciği olan bağlı bir cümledir. E) V. cümlede farklı yapıda fiillere yer verilmiştir.

(38. Ödül ve ceza mekanizmalarını devreye sokarak çocukla- nimiza kitap okutmanın taraftarı değilim. Hatta bir ödüle ulaşmak veya bir cezadan kurtulmak için kitap okumak- tansa hiç okumama taraftarıyım. Bence insanla kitap arasına, gönüllü ve kuvvetli bir bağdan başkası girme- meli. Çocuk, kitabın sayfalarında dolaşırken elde edece- ği hazla sanatsal bir ödüle kendisi ulaşmalı. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A Ödül, çocukların gelişiminde önemli etkiye sahiptir. B) Çocuklar, kitap okumayı istekli bir şekilde yaparsa anlamlı olur. C) Çocuklara her dönem kitap okutulmalıdır. D) Çocuklar ödül karşılığında kitap okuyabilir. E) Kitap okuma alışkanlığı her çocukta farklıdır.

TYT / TÜRKÇE 33) Ahmet Haşim'de gördüğümüz dünya basit ve dar olan "tek bir dünyadır. Kabaca söylenirse, "melal'e indirgenebilir. Fazla dar olduğu için "yoğunluk kazanması ihtimali artmış- tir. Yoğunluk şiir için iyi bir şeydir. H. Ama Haşim'den daha öz şair olan bir kimse, aynı tek dar dünya içinde ya- ziyorken onun verdiği yoğunluğu şiirlerine verebilir mi? Hiç sanmiyorum. Sadece aşk ve aynlik şiiri yazıp da bir başan seviyesine yükselememiş şairlerin sayısı az midir? --- Bu parçadaki numaralanmış yerlere getirilebilecek en uygun cümleler sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde ve- rilmiştir? All. Çünkü şiirin dünyası da tek bir dünyadır. II. Bundan dolayı edebiyat dünyası çok zorlu bir dünyadır. B) 4. Çünkü bu, şiiri düzyazıdan ayıran bir niteliktir. II. O hâlde dünyanın tekliği, darlığı, yalnız başına, şiiri estetiksel bir eser yapmaya yetmiyor 1. Yoğunluk düzyazıyı da sanatsallaştıran bir ögedir. II. Dolayısıyla çok genişliği olmayan tek dünya her zaman iyi sanat eserinin doğmasını sağlıyor. Dr. Çünkü sanatsal düzyazı şiirden çok farklı değildir. II. Bundan dolayı aşk ve ayrılık şiiri yazmakla başlayıp Gradan evrensel konulara yükselmek gerekir. E) 1. Cankü şiir duygusal bir atmosfer kurar. Bu şairlerin hiçbiri Ahmet Haşim gibi klasikleşmiş bir şairle karşılaştırılamaz.

TYT/Türkçe 6 4. Refik Halit Karay, Hüseyin Rahmi'nin ölümü üzerine "Türkiye'nin örf ve âdetler tarihçisi öldü. Birer Hüseyin D Rahmi'si olan geçmiş dönemler, büsbütün geçmiş sayılmaz.” demiştir. Bu cümlede Hüseyin Rahmi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi anlatılmak istenmiştir? A) Tarih bilimini edebiyatın faydasına kullandığı B) Üslubuyla okuyucu üzerinde etki bıraktığı C) Romanlarında toplumsal sorunları ele alıp çözüm önerileri getirdiği D) Yaşadığı dönemi yansıtarak dönemin unutulmasına engel olduğu E) Sanatlı ve başarılı anlatımıyla edebiyatı geniş kitlelere sevdirdiği 150

Sayısal ro- ev- ve ur. 23. Uygar toplumlarda bireyin kendi uğraş alanında ilerleme si, önemli görevlere yükselmesi, gelişmiş bir okuma yetisi aracılığıyla kazandığı bilgi birikiminin sonucudur. Herhan- lik yaşantısının bir parçası hâline getirmiş kimse, basili gi bir bilgi alanında okumayı bir alışkanlık, kendi günde- sözcüklerin taşıdığı bilgiyi hiçbir zaman olduğu gibi be- nimsemez, okuduğuna kimi yönden katılmaz, kitaplarda, dergilerde karşılaştığı her yeni görüşle bir kez hesaplaşır, böylece kendi özgün, bağımsız düşüncesini oluşturur. Parçadaki okuyucunun sözü edilen belirgin niteliği aşağıdakilerden hangisidir? 7 A) Kitap okumayı alışkanlık hâline getirmesi B) Yazara düşünceleriyle yol göstermesi C) Mesleğinde yükselmek için okumanın gerekliliğini bil- mesi D) Kitapları sadece bilgi edinmek için okuması E) Yazılı eserlere eleştirel bir bakışla yaklaşması

Sınav Kodu: L112 TÜRKÇE TESTİ 9. "Çan, Ezan, Hazzan" TRT'nin yayınladığı Antakya belgeselinin adı. Bu üç sözcük çok güzel anlatıyor aslında dinlerin birleştiği, başka başka fakat birlikte yaşayan insanların kenti Antakya'yı... Geçtiğimiz hafta sonu, yine erkenden, soğuk ve yağmurlu bir İstanbul sabahında yollara düştüm. Ve daha önceden planlan- mış bir şekilde üç güzel dostla birlikte Hatay'a kaçtım. Gitme- den Antakya hakkında bir sürü şey okudum, daha önceden gi- denlerden fikir aldım, sordum soruşturdum ve öyle yola çık- tim. Antakya deyince en çok duyduğum iki şey vardı: yemek ve mutfak kültürü. Bu parçada aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisinin kullanımıyla ilgili olarak bir yanlışlık yapılmıştır? A) Tırnak işareti (" ") B) Nokta (.) cl üç nokta (...) D) Virgül (,) E) İki nokta (:)

A A 7. 1. Küçürek (minimal) öykülerde yazar, öyküsünü daha önce okurun belleğinde örneklerini bu- labileceğine inandığı ve aynı konuları işleyen metinlerin göndermeler dünyasından yararla. narak olabildiğince az sözcükle kurmaya çalı- şir. II. Bir roman konusu olabilecek bir konunun ya. zarin azami tasarrufu sağlayarak üç beş cümle hâlinde ifade etmesi minimal öykülerde aranan temel özelliklerdendir. Numaralanmış I. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilid? A) II. cümlede ortaya konulan durumun koşulunu be- lirtmektedir. B) . cümlede ortaya konulan düşüncenin zıddını sa- vunmaktadır. C) II. cümledeki yargıyı farklı örnekler üzerinden tek- rar etmektedir. D) II. cümlede belirtilen durumun sebebini açıklamak- tadır. E) II. cümlede bahsedilen özelliğin nasıl ortaya konul- duğunu göstermektedir.

an den ngiltere 1. Birçok kişi altının topraktan sadece siyanürle 11. Gece or, 9. ayrıştırıldığını bilmektedir. avre II. Dünyadaki altınların büyük bir kısmı birçok kişinin bildiğinin aksine yıkama yoluyla topraktan andi bu ayrıştırılmaktadır. bazı yollann Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden aile bat de Öz hangisidir? rülen ba e'de de B u gibi hin bat k asladi Kışlan sens Tak At Topraktan altın çıkarmanın yanlış bilinen yöntemlerinden biri de siyanür kullanılmasıdır oysa altın topraktan yıkama yöntemiyle çıkarılmaktadır. B) Pek çok kişinin bildiğinin aksine dünyadaki altınların çoğu topraktan siyanürle değil yıkama yöntemiyle ayrıştırılmaktadır. Altinin topraktan ayrıştırılmasında birçok kişinin siyanür kullanıldığını düşünmesi doğru değildir. b) Altini topraktan ayrıştırmada, birçok kişinin bildiğinin aksine, sadece siyanür kullanılmaz, yıkama yöntemi de kullanılmakta hatta dünyadaki altınların çoğu yıkama yoluyla topraktan ayrıştırılmaktadır. EY Yeryüzündeki birçok kişi altını topraktan ayırmak için en etkili yontemin siyanür olduğunu düşünmektedir oysaki altını topraktan ayırmanın en iyi yöntemi yıkamadır. 75

33. Editör ve editörlük denince zihinlerde bir şeyler uyanı- yor elbette ama sıra tanıma gelince su biraz bulanıyor, Çünkü "iş"in kapsam ve sınırlanı, yayıncılığın yapılış şekline ve mantığına göre kolaylıkla değişebiliyor, daha doğrusu değiştirilebiliyor. Yayıncılığı amatör bir ruhla (heyecanla, merakla, öğrenme arzusuyla) ve aynı za- manda profesyonelce (bilgiyi ve liyakati esas alarak) yapanlar ile meseleye yalnızca nicelik ya da ticaret ve "hızlı üretim" açısından bakanlar arasında belirgin bir nitelik farkı oluşuyor elbette. Bu noktada nitelikli kitaplar oluşturmada editörlük hayli önemli. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Editör olabilmek için çok geniş bir bilgi birikimine ihtiyaç vardır. B) Editörler, yayın sektöründe kaliteli bir eser oluştu- rabilmek için önemli bir rol üstlenir. C). Editörlük yayınevinin esere bakış açısıyla değişen bir meslektir. D) Bugüne kadar editörlük mesleğinin içerik olarak tam bir tanımı yapılamamıştır. 5) Editörler, edebi eserlerin okura ulaşmasında okurla yayınevi arasında köprü görevi görür.

4. O 2. Denemeler, Montaigne'in kendini anlattığı özgün bir yapıt- tır. Bu türde yazan diğer yazarlar, kendi doğumlarıyla baş- layan zaman akışının hiç dışına çıkmazlar. Oysa Montaigne, hedefleri doğrultusunda zaman akışını aşmıştır. Düşüncele- rini zamanla sınırlamadan anlatır. Küçük parçalar hâlindeki anlatılarında "insanın özü”nü kaliplara dökmez, yazdıklarıyla okurun zihnini özgürleştirmeyi hedefler. İnsanı, “sahip olduğu benliğin önde olduğu bir varlık olarak oluşturmak gayesini gütmüştür eserinde. Bu parçanın konusu aşağıdakilerin hangisidir? A) Denemeler adlı yapıtın niteliği ve yaz ış amacı B) İnsanın özünün ne olduğunun araştırılması C) Özgün eserlerin nitelikleri D) Montaigne'nin bilime katkısı E) Denemenin diğer türlere kaynaklık etmesi