Paragrafta Konu-Ana Düşünce Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce7.
ilan
Büyük heyecan!
Çok heyecanlıyım. Gecem gündüzüme karsti, kalbim
sürekli ağzımda atıyor sanki ve karnında dinmeyen bir
ağrı... Yok, hasta değilim şükür. Yeni bir oyun çıkarmanın
eşiğindeyim sadece ki bu da beklenmeyen bir anda aşka
düşer gibi tepe taklak eder bünyeyi Seyirciden en sik
gelen "Ay, nasıl ezberliyorsunuz koca oyunu?" sorusu ne
çok şaşırtır oyuncuları oysa. Tek kişilik oyunda, yükü ağır
olsa da ezber teferruattır sadece. Bedeninden başka bir
beden yaratmaktır yeni bir karakter çıkarmak tiyatroda,
doğumdan bile zordur bu aslında.
halkın
ar;
Bu köşe yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Heyecan duygusunun sanata katkısı ifade edilmektedir.
n
B) En büyük mutluluğun insanlarla bir şeyleri paylaşmak
olduğu belirtilmektedir.
C) Ezber kabiliyetinin özel bir yetenek olduğu
söylenmektedir.
D) Seyircinin, görsel sanatların çok önemli bir figürü
olduğu açıklanmaktadır.
E) Bir şeyler başarmış olmanın verdiği mutluluğun boyutu
anlatılmaktadır.
Uc
BE
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceY.
Kuşları ve memelileri tanıdığımız bu gezegende yaşayan
her canlıyı çoktan keşfettiğimizi saniyoruz, oysa henüz yal-
nizca yüzeyi eşelemeye başlamış durumdayız.
Ünlü bir biyoloğa ait bu cümle ile ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
Al Bilimin bitmeyen yani sonsuz bilgiler sunacağına ina-
nan bir kişi tarafından söylenmiş olabilir.
B) Keşiflerdeki yetersizliğin gezegendeki çeşitlilikten kay-
naklandığını düşündürmektedir.
C) Ekosistem adına mevcut bir durum ile ilgili eleştiri ya-
pilmiştr.
D) Ele alınan konu ile ilgili olarak gelinen nokta ile gelin-
diği sanılan nokta arasındaki büyük farka dikkat çekil-
miştir.
5 Bilim insanı duyarlılığı ile daha ulaşılacak pek çok bil-
ginin olduğu konusunda tespitte bulunulmuştur.
a
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşüncenh
B
B
B
B
B
B
B
B
ens
TYT
22. Muhabir:
(1) --
Yazar:
20. Kültür ve içinde barındırdığı unsurlar bir toplumu ayakta
tutan değerler ise bu değerlerin yozlaşmaya uğraması
ve giderek yok olması, toplumsal düzenin yozlaşmaya
uğraması ve giderek toplumun yok olması anlamına
gelmektedir.
Bu sözler, aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
olarak söylenmiş olabilir?
A) Kültürel yozlaşmanın temelinde yatan sebepler ne-
lerdir?
--- Alışılmış roman yapısını Sen ve kendinde bulama.
yanların ilk tepkileri şöyle oluyor. Hiç olay yok. Adam
burnunda oksijen hortumuyla yaşıyor, gece düş görmüş.
hortum içine kaçmış; hortum vücuduna, kılcal damaria-
rina yayılıyor, uyanınca karabasandan kurtuldum deyip
oh çekiyor. Bu, olay değil mi? O adam için bu olaydan
daha büyük ne olabilir?
B) Sizce kültür, toplumdan topluma değişen bir olgu
mudur?
Muhabir:
(11)
C) Bugün kültürler arasındaki farklılıklar nasıl açıklana-
bilir?
Yazar:
D) Kültürün farklı şekillerde tanımlanmasıyla ilgili ne
düşünüyorsunuz?
E) Kültürel yozlaşmanın milletin varlığını tehdit eder bir
hâle gelmesi söz konusu mudur?
- Türk edebiyatında herkese yer var. Benim de ora-
da-hep söylerim-kibrit kutusu kadar bir yerimin olması
bana yetiyor. Korkağın Türküsü hün bitiş sayfasında da
bunu söylemiştim.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) I. Roman yapısı üzeride yaptığınız yenilikler nasıl
karşılandı?
II. Türk edebiyatında kendinizi dev aynasında göre-
rek neyi amaçladınız?
B) L.Romana ilginiz ne zaman ve nasıl başladı, roma-
nin yaşamınızdaki yeri nedir?
II. Romanlarınızda insan psikolojisine ağırlık verme-
nizin nedeni nedir?
C) I.Romanlarınızın zaman ve mekanlarındaki belir-
sizlik yeterince eleştiriliyor mu?
II. Edebiyattaki yerinizin sizin için ifade ettiği anlamı
biraz açar mısınız?
21. (1) Tarancı'nın ilk dönem şiirlerinde sıklıkla tekrar eden
gece ve gündüz gibi simgelerin, aslında yaratma arke-
tipleri olduğu görülmektedir. (II) Gece, burada en dikkat
çeken poetik nesnedir. (III) Tarancı şiirinde gece, bir ruh
hâlini veya belli bir olumlu atmosferi simgeler. (IV) Su,
rüya, uyku, yatak, yarasa, bilmece, pencere gibi sözcük-
ler ise gece imgesi etrafında toplanan, gecenin şiirsel
auradaki fenomenolojik yansımalarıdır. (V) Şiirlerindeki
konular veya imajlar farklılık gösterse de bu imajların
şair üzerindeki tesiri aynıdır ve her yeni veya farklı şiirin-
de Tarancı, bu düşleyen sözcükler ile poetik ütopyasını
inşa eder.
D) I. Roman karakterlerinizi metne aktarırken ilham al-
dığınız birileri var mı?
II. Edebiyatta kalıcı bir yer edineceğinize inanıyor
musunuz?
E) I. Romanlarınızda olay olmadığını söyleyen eleştir-
menlere bu konuda ne dersiniz?
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Tarancı, bu kelimeler ile kendi şiirsel gramerini
oluşturmuştur." cümlesi getirilebilir?
II. Türk edebiyatında edindiğiniz yer neresidir kendi-
nizi nerede görüyorsunuz?
A)
B) II
C) INI
D) IV
E) V
8
Diğer sayfaya geçi
TESTOFİS www.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceÇAP/TYT
30
29. “Popüler olan her zaman iyi midir?" sorusu yıllardır
özellikle de sanat eserleri söz konusu olduğunda soru-
lan bir sorudur. Pek tabii insandan insana değişebilen
bir kavram bu. Birinin bayıldığı, hayran olduğu, çok
sevdiği bir eseri, diğer kişi yerin dibine sokabilir. Yine
de herkesçe kabul gören bir kriter var ki o da gişedeki
hasılat.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A)
A) Geniş kitlelere ulaşmayı başarmak sanat eserinin
değerlendirilmesinde önemli bir ölçüdür.
B) Sanatsal bir değeri olan her film er geç izleyici ta-
rafından da hak ettiği değeri görür.
C) Birçok sinema filmi geniş izleyici kitlesine ulaşama-
dığı için değeri anlaşılamamıştır.
D) insanların beğenileri değişebileceğinden sanat
eserine bakışları da zamanla değişebilir.
E) Eleştirmenler arasında gişede başarılı olan film sa-
hatsal değerini ispatlamıştır, düşüncesi hâkimdir.
lord
X
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceTYT
27
25.) Italo Calvino, 1972 yılında yayımladığı Görünmez
Kentler isimli eserinde Marco Polo'nun gezilerini ve
gezileri sırasında gördüğü kentleri Kubilay Han'a
anlattığı hayalî bir sohbeti konu edinir. Elli beş kurmaca
kentin ele alındığı ve bu kentlerin belirli sınıflandırmalar
altında anlatıldığı eserde Calvino, "Bir kentte hayran
olduğun şey, onun yedi ya da yetmiş harikası değil;
senin ona sorduğun bir soruya verdiği yanıttır." der.
Bu parçada Italo Calvino'nun kentlerle ilgili
asil
vurgulamak istediği aşağıdakilerden hangisidir?
Kendine özgülüğünü ancak insanlar aracılığıyla
kazandıkları
BI! Görünürde birbirine benzer özellikler taşıdıkları
cx Tarihi ve kültürel özelliklerine göre sınıflandırıldıkları
D) İnsanlarda eşsiz duyguların ortaya çıkmasını
sağladıkları
E) İnsanların belleklerinde özgünlükleriyle kaldıkları
RI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceKim ne derse desin bir romancı olarak hayata dair
yazdıklarıma elbette hayallerimi katacagım. Hayat,
perdenin altını ve ortasını görmediğimiz bir film gi-
bidir aslında. Eğer kendi uydurduğum sahneleri kat-
mazsam o perdenin izin verdiyi kadar hayatı görmüş
oluruz, o zaman da hikâyem hep yarım kalıyor. Hayat
perdesine biraz hayal yansıtmadan ömür geçmiyor.
Dolayısıyla havallerini yazılarında özgün bicimde
xansitamayan_yazarlato yaoitları geleceğe kalmi
yor. Çünkü hayal tatli, gerçek ise genelde acıdır. Bu
nedenle okuyucu da hayallerimi seviyor çünkü tath
olanı tercih ediyor.
5.
Bu parçadaki altı çizili cümle ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Iki paragrafa ayrılmak isterse ikinci paragra-
fin ilk cümlesi olur.
B) "Sizce hayatın gerçekleri romanda yer alma-
Imdir?" sorusuna karşılık olarak söylenmiş-
tir.
C) Paragrafin ana düşüncesini oluşturmaktadır.
D) Bir paragrafın giriş cümlesi olabilecek nite-
liktedir.
E) Paragrafta düşüncenin akışını bozan cümle-
dir.
6.
Bu parçanın yazarıyla ilgili olarak;
1. Yapıtlarında gözlemlerini ön plana çıkardig
II. Doşlerini yapıtlarda ağırlıklı olarak kullandı-
✓
W.Yaşamın acı tatlı tüm yönlerine değindid x
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız 1
B) Yalnız il C)
C) Yalpha
Co
D) I ve II
E). Il ne
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceB
Türkçe
6.
Para ile her şeye sahip olunacağı söylenir.
Yiyecek satın alabilirsin ama iştah satın alamazsın.
İlaç alırsın ama sağlık alamazsın.
Bilgi alırsın ama bilgelik alamazsın.
Gösteriş alırsın ama güzellik alamazsin.
Eğlence alırsın ama neşe alamazsın.
Tanıdık alırsın ama dost alamazsın.
Hizmetçi alırsın ama sadakat alamazsın.
Boş vakit alırsın ama huzur alamazsın.
Para ile her şeyin kabuğunu alır,
Hiçbir şeyin çekirdeğini alamazsın.
Bu parçadaki altı çizili sözle "para" ile ilgili
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Emek harcamadan elde edildiğinde işlevinin
yetersiz kalacağı
B) Basit şeyleri almada kullanılabileceği ancak zor
şeyleri almada kullanılamayacağı
C) Sayesinde alınan her şeyden yeteri kadar verim
alınamayacağı
D) Onunla alınan şeylerin şekline sahip olunacağı fakat
özüne sahip olunamayacağı
E) Sadece maddi açıdan insanı varlıklı kılacağı ancak
manevi açıdan yoksul edeceği
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceO'
mo-
ikte
-la-
da
ğ-
Türk edebiyatının usta yazarlarından Selim İleri'nin
yeni kitabı Elimde Viyoletler / Beklenen Sevgili, ma-
ziye asla dönülemeyeceğini bilen, hatıraların canını
da
fena hâlde yakmasına
TYT REHBER
n
betmeyen emekliliği yaklaşmış bir devlet memurunun
---- ve umudunu asla kay-
bireyin zengin iç dünyasını
yazdığı mektuplar
yansıtıyor.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
dakilerden hangisi getirilmelidir?
A) aldırış etmeyen - üstünden
B) goz yuman - arasından
CL kulak asmayan - desteğiyle
D) onay vermeyen - üzerinden
El dur diyen - tarafından
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşüncekelebek
bir evin
a bi
winden
em
19. Sen zamanlarda bir roman yazmayı düşünüyorsanız
başınıza geleceklere hazırlıklı olmalısınız. Birdenbire
kendinizi, eleştirmenlerin, "Para ve ün için yazan
modaya kapılmış, piyasaya tutsak olmuş..." diye tanıttığı
bir topluluğun içinde bulabilirsiniz. "Ben onlardan
değilim." demeniz bir yarar sağlamaz. Çünkü sizden
önce birileri, maalesef roman yazmanın artık bir geçim
kapısı olduğunu insanların gözüne soka soka bu işi
yaptılar. Yazıp çizdikleri şeylerin aslında roman
olmadığının kendileri de farkındaydı. Sadece gençleri
sömürebilecekleri konuları ustaca bulup bir sürü laf
ebeliğiyle kitleleri etkilemeye çalıştılar. Peki, geriye ne
kaldı dersiniz? Yüzyıllar öncesinden ses veren yazarlar
kadar tanınıyorlar, hatırlanıyorlarmı? Tabii ki hayır.
Onlar, romancıklar yazıp paracıklarla buluştular ve
isimleri gibi kendileri de kayıplara karıştılar. Onlar şimdi
dünyanın bilmem neresinde bu paraları çatır çatır
harcarken sizin gibi sadece sanata gönül vermiş hakiki
yazarların başkalarından kalma bu kara lekeyle bir
müddet daha mücadele edeceği çok açık.
Bu sözler, aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabilir?
A) Günümüzde roman yazan yazar sayisinin daha
çok olmasını neye bağlıyorsunuz?
B) Roman yazmanın artik belli kuralları, ilkeleri
olmadığını düşünenlerden misiniz?
C) Roman yazmak, ilginç bir konu bulmak mı yoksa
kony ne olursa olsun onu ilgincleştirmeyi
başarmak mıdır?
D) Günümüz roman yazarlarının "para için sanat"
anlayısına sahip olduğunu
mu düşünüyorsunuz?
E) Sadece sanatsal kaygılarla roman yazmaya
Çalışanların bile zan altında bırakıldığı
dönemlerden mi geçiyoruz?
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceTYT/Türkçe
28. Demir Özlü; öykü, roman, anı, deneme, gezi yazısı gibi fark-
li estetik düzlemlerde eserler verir. Varoluşçuluk ekseninde
ürettiği dönem, toplumcu bakış açısının öne çıktığı dönem ve
sürgün sonrası dönem olmak üzere üç bölüme ayrılabilecek
olan edebî anlayışının merkezinde "varoluş" probleminin ol-
duğu görülür. Yazarın yazınsal belleğinde devinen sözcüğün
"arayış" olduğu söylenebilir. Zira hem düşünsel yazılarında
hem de kurmacalarında farklı kimliklerle karşımıza çıkan so-
ruların, anlam arayışı ekseninde çoğaldığı görülür.
Bu parçadan hareketle Demir Özlü ile ilgili olarak
1. Eserlerinde estetik yapı üzerinde önemle duran sanatçı,
aynı titizliği içerik konusunda da sergilemiştir.
II. Edebiyat anlayışında zaman içerisinde çeşitli farklılıklar
meydana gelmiştir.
III. Farklı edebi türlerde yapıtlar veren sanatçı, kurgusal
yenilik arayışlarını hep sürdürmüştür.
saptamalarından hangileri doğrudur?
B) Yalnız 11
C) Xalnız III
E) I ve III
A) II ve III
D) I ve II
29. Modern dönemin efsanevi tarihçilerinden biri Fernand Brau-
del ise diğeri Arnold Toynbee'dir. Efsane olmalarının nedeni
wih alanında yaptıkları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşüncea
e
r
TURKÇE TESTİ
24. “Aritmofobi” ifadesini hiç duydunuz mu? Zannet-
mem! Şimdiye kadar birçok fobi duyduk. Bu da bel-
ki bir ilk olacak sizin için. Bilinirliği çok yüksek değil
ancak günümüzde yetişkinlerde sıkça rastlanan bir
korku durumu. Aritmofobi, çocukluk veya gençlik
döneminde matematikle alakalı kötü anıları bulu-
nan kişilerde sıklıkla görülmekte olan sayılardan
korkma durumudur. Araştırmalara göre bu korku-
nun daha çok öğretmen kaynaklı olduğu ortaya çi-
kıyor. Kabul etmeliyiz ki matematik zor bir ders. Bi-
raz yetenek gerektiriyor. Bununla birlikte çocuklar
için öğretmen faktörü de önemli. Zor olan bir dersi,
er eğer onu öğreten de zorlaştırıyorsa “aritmofobi”
tortaya çıkıyor. Böyle bir durumda matematik öğret-
menlerine çok iş düşüyor. Çocukların ve gençlerin
kendilerini uzak gördükleri matematik, öğretmenin
- sevecenliğiyle ve gayretleriyle onlar için sevilen bir
ders hâline gelebilir.
o con su mu
Bu parçadan hareketle "aritmofobi” hakkında
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
15
A) Farklı sebepleri olmakla birlikte daha çok öğret-
men tutumlarından kaynaklanmaktadır.
B) Matematik dersinin öğrencilere sevdirilmesi yo-
luyla engellenebilecek bir korku durumudur.
C) Genellikle okul çağındaki çocuklarda ve genç-
lerde görülen bir rahatsızlıktır. sed
who
D) Öğrencilik dönemindeki yaşantıların bir sonucu
olarak ortaya çıkmaktadır.
E) Toplum tarafından çok fazla bilinmeyen bir kor-
ku çeşididir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşüncegili olaylar
TYT - Türkçe
29.
. Gidaların tüketilmeden atılması, üretimleri sırasında
kullanılan suyun, toprağın, enerjinin ve diğer pek
çok girdi ile beraber emeğimizin de boşa gitmesi
anlamına geliyor. Ayrıca bu gıdaların üretim
süreçlerinde çevreye yayılan sera gazının çevre
kirliliğinde önemli bir payı var. Gıda, sadece
tabağımızda somut olarak gördüğümüzden çok
daha fazlası. Bunun farkında olmayı, dolayısıyla
gıdanın ve üretimindeki emeğin değerini bilmeyi ve
bunlara saygı göstermeyi öğrenmemiz
gerekiyor.
• Hem perakende hem de tüketici düzeyinde
kozmetik standartlar diye anılan ve gıda ürünlerinin
görünüşünü tanımlayan özelliklerin son yıllarda
gereğinden fazla önemsenmesi gıdaların çöpe
atılmasının önemli bir sebebi. Tüketiciler artık kurtlu
ya da yaralı-bereli elmaları, olgunlaşmış veya
kahverengileşmiş muzları, parlak veya düzgün
şekilde olmayan meyve-sebzeleri, yumuşamış
çikolataları bozuk ürün ile eş değer tutarak
tüketmiyorlar ve bu ürünler de sonunda çöpe
gidiyor.
Bu iki parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer
nedenlerle açıklamaktadırlar.
B) Ayni olguyu farklı yönleriyle değerlendirip ele
almaktadırlar.
C) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğunu
vurgulamaktadırlar.
D) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini
göstermektedirler.
E) Ayn düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler
sunmaktadırlar.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce(1) Sosyal bir varlık olan insan, içinde yaşadığı toplum-
la iletişim kurmak için dili kullanır. (II) İnsanı diğer can-
lilardan ayıran en temel özellik olan dil, aynı zamanda
temel ve en etkili iletişim aracıdır. (III) Dil, insanlar ara-
sinda anlaşmayı sağlayan, doğal bir araç, kendisine
mahsus kanunları olan ve ancak bu kanunlar çerçeve-
sinde gelişen canlı bir varlıktır. (IV) Bir gramer sistemi-
ne bağlı olarak insanın düşünce ve duygularını ifade
etmesine yarayan hareketli, sesli, sözlü, yazılı işaret-
ler sistemidir. (V) Dil, soyut kavramları ve iç dünyamızı
en iyi ifade eden vasıtadır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri
yakın anlamlıdır?
A) I e III B) II e IV C) III ve v
D) III ve IV
) E ve v
V
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce23. Bilim insanları, insanların çoğunun çocukluklarında günlerin
nasıl da uzun geldiğini hatırladıkları zaman şaşırdıklarını söy-
lüyor ve bunun nedeninin o zamanki deneyimlerin çok derin
ya da anlamlı olmasından değil; beyinde çok hızlı işleniyor ol-
masından kaynaklandığını belirtiyor. Bir yetişkine kıyasla ço-
cukken çok fazla görüntü işlediğimiz için, çok daha fazla şey
deneyimlemiş gibi hissediyoruz. Yaş ilerledikçe oluşan nöral
sinyal işleme hızındaki düşüş, günlerin daha kısa sürüyor gibi
algılanmasına neden oluyor. Bilim insanları tarafından bu du-
rum, yaşlanan bedendeki fiziksel değişimlerle ilişkilendiriliyor.
Bu parçadaki altı çizili ifadeyle aşağıdaki durumlardan
hangisine gönderme yapılmıştır?
A) Şimdiki zamanın geçmiş zamandan farklı olduğuna
B) Yeni zihinsel görüntülerin elde edilmesinin güçlüğüne
C) küçük çocukların görüntü işleme hızının yüksekliğine
D) Beyindeki sinir hücrelerinin karmaşık bir ağ oluşturduğuna
E) Yetişkinlerde görülen zaman algısındaki değişime
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceB
B.
TYT DENEME SINAVI
8.
6.
e
Eflatun'un yüceltici tanımlamasına göre “Sanatçı, iyi
düzenlenmiş ya da eşitlik üzerine kurulmuş bir toplumun
eksantrik bir ögesidir." Bazen bir renk, bir doku, bir ses
veya bir olay sanatçıyı duygulandırıp anılarını canlandır-
maya yeter ve eser üretme aşkıyla birlikte sanatçının içini
bir coşkunun, heyecanın sarmasına neden olabilir; bu
sayede onu harekete geçirebilir. Bu üretme eylemi içinde
gördüklerini, duygularını olduğu gibi eserine aktarmayan
sanatçı; olayları yalnız görerek, duyarak değil yaşayarak
sanat eserine dönüştürür. Eserleriyle bütünleşen sanat-
çı doğal olarak ona kendisinden farklı şeyler de katar,
başkalıklar oluşturur. Bir şeyin aslıyla tam anlamıyla
ilgilenmezken benzeri olan bir sanat eserine hayranlık
duyuyorsak bu, sanatçının eserine kattığı başkalıklardan
dolayıdır. Bu nedenle sanat eserleri insanlar üzerinde
büyük etki yapar.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak-
tadır?
A) Sanatçı, geçmişten ve çağdaşlarından yararlanabi-
liyorsa başarıya ulaşır.
B) Yazarlık; çaba ve sabır gerektiren, çalışılarak geliş-
tirilen bir yetenektir.
C) Sanatçının farklılığı, kurgulama yeteneğiyle her ko-
nudan şaheserler ortaya koyabilmesidir.
D) Her sanatçı, yaşama değişik bir açıdan bakar, yaşa-
min kendince önemli bulduğu yönlerini dile getirir.
E) Sanatçının en büyük amacı, ürettiği eserleri toplum
yararına sunmaktır.
7.
B
Ben romanımızdan ve romancılarımızdan son derece
umutluyum. Bir Peyami Safa'sı bir Orhan Kemal'i olan
romanin sırtı yere gelir mi? Romanda Yaşar Kemal gibi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce23. Edebiyatın da bir yöntemi olduğundan o da bir bilimdir.
Edebiyat bir bilimin
yapması gereken anlama, yorumla-
ma, değerlendirme, benzerleriyle karşılaştırma, yerleştir-
me basamaklarını yaptığı için bir bilimdir ve bir bilim ola-
rak amacı, estetik ve güzelliktir. Edebiyatı edebiyat yapan
iki temel özellik dil ve güzelliktir. Bu özelliklerin ikisi de
okuyucuya ve yazara göre değişkenlik gösterir. Edebiyat
duygu ve düşüncelerimizi karşımızdakine anlatabilmek
için bir araç niteliğindedir. Edebiyatta içerikten çok o içe-
riğin nasıl dile getirildiği önemlidir.
Bu parçada edebiyatla ilgili olarak asıl anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edebiyatın amacı toplumun sorunlarını dile getirerek
toplumun her katmanında farkındalık yaratmaktır.
B) Edebiyat, insanları etkilemeyi istediği, insanlara inan-
dirici gelmek istediği sürece bilimle yakın bir ilişki için-
de olacaktır.
X
Edebiyat, gerçek dünyadan ve içtenlikten kopuk ol-
mamalı, kişinin kendi dünyasında yaşadıklarını anlat-
malıdır.
D Gayesi estetik ve güzellik olan edebiyatta gercekler?
anlatılırken kelimelere yüklenen anlam ve söyleyiş
özelliği, içeriğin önündedir.