Paragrafta Konu-Ana Düşünce Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceTÜRKÇE
37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
XX. yüzyılda bilim, teknoloji ve endüstri alanındaki ge-
lişmeler, toplumsal yaşamın da farklı olmasına neden
olmuştur. Sanatı ve sanatçıyı çevreleyen bu yeni du-
rum, onun farklı arayışlara yönelmesine neden olmuş.
tur. Sanat eserinde artık eskiden olduğu gibi, doğa ol-
duğu gibi yansıtılmamış, soyutlamacı bir yaklaşımla ele
alinip izlenmeye başlanmıştır. Doğa biçimlerini soyut-
layarak çalışmalarını sürdüren sanatçılar bu sürecin
sonunda, doğa biçimlerinden tamamen farklı nokta-
lara ulaşmış; doğa ile ilgisi olmayan, soyut biçimler
ortaya koymuştur.
37. Bu parçadaki altı çizili ifadelerle;
sanatçıların doğaya yaklaşımlarındaki değişim
Il Toplumsal yaşamda görülen değişim
III. Sanat eserlerinde doğanın soyutlamacı bir yaklaşım-
la ele alınmasi
durumlarından hangilerine gönderme yapılmıştır?
A) Yalma
B) I ve II
C) Yalnız III
D) II ve III
E) I, II e III
38 Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
tenebilir?
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce1
TYT/ Türkçe
Türk seyircisi, tercihini kaliteli yabancı filmlerden
yana kullandı.
7
uk
ari
play
BB
ser
bir
Türkiye'de son on yılda sinema seyircisi ile salon
sayıları, önemli oranda artış gösterdi. 2008 yılında 3
milyon olan sinema seyircisi sayısı 2017 itibarıyla
%120 artışla 68 milyon 482 bini geçti. 2008-2017
döneminde gösterilen film sayısı %82 artarak 32
binden 58 bine çıktı. Bunun 25 bini yerli, 32 bini ise
yabancı filmlerden oluştu. Yerli filmlerin sayısında bu
dönemde %167'lik artış dikkati çekerken yabancı film
sayısındaki artış %46 olarak gerçekleşti. Genç ve
başarılı yönetmenlerin filmleri halkımızın ilgisini çekti.
Sinemaseverler bu dönemde daha çok yerli filmlere
gitti. Söz konusu dönemde yerli film izleyici sayısı
%134 artışla 38 bine ulaştı. Bu dönemde yabancı film
tercih edenlerin sayısı da yüzde 104 yükselerek 30
milyon 500 bin olarak kaydedildi.
ka
zisin
öyle
in
rlar
Bu köşe yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
25
A) Güncel bir konunun ortaya çıkış nedenlerine
değinilmektedir.
132
53
B) Kendi içerisinde tutarsızlıkları ve yanlılıkları
bulunmaktadır.
dig
aki
C) İstatistiki verilerin gerçeği yansıtmadığı ortaya
koyulmaktadır.
&
D) Beklentilerle gerçek veriler arasındaki sapmadan
söz edilmiştir.
E) Toplumun farklı kesimlerinin sinemaya olan ilgisi
karşılaştırılmaktadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceB
B
B
31. Metinlerimde mizahı ve ironiyi çok kullanıyorum. Etki-
lendiğim yazarlar da (Oğuz Atay başta olmak üzere) hep
ironiyi belli dozlarda kullanan isimler. Ana gövde olarak
mizah yapmıyor ama mutlaka işin trajikomik yanını gös-
teriyorlar. Benim yazdığım öyküler ve diğer metinlerde
de ironi hep ön planda. Bu arada çevremde ve sıkı okur-
lar nezdinde şakacı bir insan olarak bilindiğim için sa-
nirim kişiliğim ile metnin kişiliği birbirine karışıyor. Belki
başka bir imza ile çıksa farklı algılanacak bir metin, al-
tinda imzam olduğu zaman şakalara komikliklere sahne
olacak beklentisine neden olabiliyor.
Bu parçada yazarın metinleriyle ilgili vurguladığı
durum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Seçkin bir okuyucu kitlesine hitap etmesi
B) Gülmeceyi etkin duruma getirmesi
C) Başka eserlerden öykünmesi
İnsanda farklı beklentiler oluşturması
E) Trajikomikleri öne çıkarması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceB
B
B
Türkçe
22. Sanatı, ne kadar serbestse o kadar yukarılara yükse-
lir sanmak; uçurtmayı yükselmekten alıkoyan şeyin ip
olduğunu sanmaktır. Kanadını rahatsız eden bu hava
olmasa daha iyi uçacağını düşünen Kant'ın güvercini,
uçmak için kanadını dayayabileceği bu hava mukave-
metine muhtaç olduğunu takdir etmemektedir. Sanat da
böyledir, uçmak için mukavemete dayanmak zorunda-
dır.
Bu parçadan,
I. Sanat daima bir baskının sonucudur.
II. Sanat, dönemler arası etkileşimin bir sonucudur.
III. Sanat hiçbir şeyden bir şeyler yapıp onu satmaktır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız!
B) I ve 11
C) I ve III
D) Il ve III
E) I, II ve III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceDeniz kiyisinda Ikimiz.
X
26. Kitapçıların ve çiçekçilerin bazı özellikleri olmali-
dır. Gelişigüzel insanlar bu mesleklerin içine gir-
memeli. Kitaplar ve çiçekler özel itina isteyen var-
liklardır. Ne yazık, bu meslekler de artık olur olmaz
kimselerin elinde, sattıklarıyla ilgileri olmayan kişi-
lerin. Durmadan kitaplara ve çiçeklere eziyet eder-
ler, onlara nasıl davranılacağını bilmezler. Bana
kalırsa, bir kitapları koruma derneği kurmalı ve ki-
taplara kötü muamele edilmesini önlemeli...
Yukarıdaki parça için aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Niteleyici sözlere yer verilmiştir.
B) Bir konu etrafında yazar düşüncesini belirtmiştir.
? örneklerle düşünce desteklenmiştir.
D) Açık, sade, samimi bir dil kullanılmıştır.
E) Kanıtlayıcı anlatımdan kaçınılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşüncema
4,5 ve 6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
5. Bu
kor
ola
Bir sınavda Elif ve Nilda adlı iki öğrenciye A, B, C, D, E, F,
G konuları ile ilgili aynı sorular farklı sıralarda sorulmuştur.
Soruların konularına göre sorulma sırası ile ilgili bilinenler
şu şekildedir:
• Elif ve Nilda'ya yalnızca üçüncü ve altıncı sırada soru-
lan soruların konuları aynı sıradadır.
• Her iki öğrenciye de A ve G konularına ait sorular art
arda sorulmuştur.
• Her iki öğrenciye de C ve E konularına ait sorular art
arda sorulmuştur.
A)
• Elif'e birinci sırada sorulan sorunun konusu ile Nilda'ya
son sırada sorulan sorunun konusu aynıdır.
• Elif C konulu sorudan hemen sonra F konulu soruya
cevap vermiştir.
• Nilda F konulu sorudan hemen sonra C konulu soruya
cevap vermiştir.
• D konulu soru Elif'e ikinci, Nilda'ya dördüncü sırada
sorulmuştur.
6. As
4. Buna göre Elif ve Nilda'nın cevapladığı
ar
I. A
A)
II. B
III. C
konulu soruların hangilerinin sorulma sırası kesin ola-
rak bilinmektedir?
C) Yalnız III
B) Yalnız 11
A) Yalnız!
E) II ve III
D) I ve II
.
(279
12030
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce19. Olayları oldukları gibi değil de olmalarını istediğimiz
gibi hatırlıyor, eğip çeviriyor, "düzeltiyoruz" çoğu kez.
Zihin, geçmiş gün kırıntılarını, küçük ya da büyük ol-
sun, süzüyor; gerçeğin bütünü içinden bir seçim ya-
parak sanki bir kurgu meydana getiriyor kendince. Bir
anlamda “bellek sanatçı", yapay gerçekler üretiyor.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Yaratıcılıktan uzak metinlerde olduğu gibi anla-
tim yapılması gerçek sanatı gölgeler.
B) Edebî anlatılardan kurgusallık, aşırıya kaçınılma-
dan yapılmalıdır.
C) Gerçek sanatçı toplumdan beslenir ve toplumun
eksikliklerini dile getirir.
D) Her edebî dönem kendi gerçekliği içinde değer-
lendirilmelidir.
E) Insanoğlunun yaşadığı coğrafya düşünce yapisi-
ni da şekillendirir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana DüşünceMasallarla ilgili ilk ciddi ve bilimsel nitelikli çalışma-
ların yaklaşık iki yüzyıllık bir geçmişi vardır. Grimm
Kardeşler'in 1812'de Alman köylülerinden derledikle-
ri Kinder und Hausmärchen (Çocuklara ve Ev Halkına
Masallar) yayımlandıktan sekiz yıl sonra tartışılmaya
başlandı. Tartışmalar, masal biliminin olgunlaşması-
ni ve metin ya da bağlam merkezli yeni kuramların
ortaya çıkmasını sağladı. Bu anlamda Türk masalları
üzerine bugüne kadar yapılan çalışmaların bazıları
anlatıcıyı merkeze alıp metni göz ardı ederken bazı-
ları da bağlamı arka plana atarak metni mekanik bir
sistem gibi algılayarak inceledi. Bundan dolayı sözlü
kültür ortamında yüz yüze bir iletişimle aynı zamanda
ikincil kültür ortamında da nesilden nesile aktarılan
masalların araştırılıp incelenmesinde alışıldık metot
ve tekniklerinden farklı olarak masal metnini statik bir
unsur olarak görmeyen metnin de yaşayan bir tür çe-
şitliliğine sahip olduğunun farkındalığını sağlayacak
yeni yaklaşımlara ihtiyaç duyuldu.
Aşağıdakilerden hangisi masallarla ilgili olarak
söylenemez?
A) Tek bir yaklaşımda ele alınmamıştır.
B) Hakkındaki tartışmalar bazı yenilikleri doğurmuş-
tur.
C) Alışılmış olan tekniklerden farklı olarak yenileri-
nin de kullanıldığı türdür.
D) İlk ürünü Grimm Kardeşler'in meydana getirdiği
bir türdür.
E) Bilimsel çalışmalara konu olmuştur.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce22. Tartışmalı bir kişilik olmasının yanında Medici ailesinin
en ünlü üyesi olan Muhteşem Lorenzo; bilim insanları,
şair ve sanatçılara karşı cömertliğiyle bilinen bir sanat
hamisiydi. Da Vinci ve Boticelli gibi Rönesans'ın
büyük sanatçıları, onun katkıları sayesinde ikinci bir
işte çalışmak zorunda kalmadan yalnızca sanatlarına
odaklanabildiler. Lorenzo, onların tüm gereksinimlerinin
eksiksiz olduğundan emin olmak isterdi hatta onlar
çalışırken güvenliklerini sağlamak için de elinden geleni
yapıyordu. Lorenzo'nun sadece birkaç önemli eser
sipariş etmiş olmasına rağmen Rönesans’in önemli
sanat hamilerinden biri olarak tanınmasının altında da
bu katkılar yatıyordu. Bunlarla birlikte Lorenzo, kendini
bugüne dek korumayı başarmış çeşitli mimari projelerin
hayata geçirilmesinde de önemli bir rol oynamıştı.
Bu parçaya göre, Lorenzo Medici'nin Rönesans'ın
önemli sanat koruyucularından biri olarak
tanınmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yönettiği halkın ihtiyaçlarını görmezden gelmeden
cömert davranması
B) Yapımına destek verdiği mimari ürünlerin oldukça
dayanıklı eserler olması
C) Sipariş ettiği eserlerin Rönesans Dönemi'nin en güzel
eserleri olarak bilinmesi
D) Rönesans sanatçılarına maddi ve manevi açılardan
katkı sağlaması
E) Sanata diğer Rönesans Dönemi liderlerine oranla
daha düşkün olması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce- Garipçiler, Sanat ve gerçek ilişkisini konu edinen
yazılarında gerçekliği iki ayrı yönüyle değerlendirmişlerdir.
Sanat eserinde bir "model" olarak işlenişi gerçekliğin ilk
yönünü oluşturur. İkincisi ise gerçekliği, içinde yaşanılan
"hayat" ile özdeşleştirir. Gerçeklik, birinde insandan
soyutlanmış “nesne" niteliği taşırken diğerinde insanı
kuşatan, kapsayan "sosyal olgu" özelliğini taşır
.
Dolayısıyla Garip hareketi, gerçekliği “soyut" (durağan) ve
"somut" (dinamik) olmak üzere iki ayrı düzlemde
görmüştür. Buna bağlı olarak da gerçekliğin görsel sanat
dallarında "model", yazılı sanat dallarında ise "sosyal
olgu" yönüyle işlenmesi gerekliliğini öne sürmüşlerdir
.
Bir başka ifadeyle resme bir üst gerçek kurma yolunda
özgürlük tanırken yazılı eserlere yaşanılanı, nesnel
gerçekliği değiştirmeden yansıtma işlevi yüklemişlerdir.
Garipçiler, edebî eserde gerçekliği yansıtma çabasını
güzelliği yaratma kaygısından daha önemli ve öncelikli
görmüşlerdir. Onlara göre sanat; değişmez, durağan bir
güzelliği içeren yapıya sahip değildir, dolayısıyla
görecedir. Onlar kendilerinden önceki anlayışları, sanatın
bu vazgeçilmez yönünü kabul etmedikleri gerekçesiyle
eleştirmişlerdir. Garipçilere göre her sanatçı, güzelliği
değişik tarzda algilar ve sanat eserinde hedeflediği güzeli
elde edebilmek için farklı tekniklere başvurur; farklı
biçimler, üsluplar kullanır.
inud
Bu parçaya göre Garipçilerin
sho 15V
I. Görsel ve yazılı sanatta sanatçı, gerçekliği değil
soyut güzelliği arayıp bulmakla sorumludur.id
II. Yazılı eserlerde sanatçı, nesnel gerçekliği kendi
hayal gücü ve sezgileriyle değiştirerek sunmalıdır.
III. Sanatın hiçbir türü herhangi bir ölçütle
sınırlandırılamaz ve kurallara bağlanamaz.
Balas
yargılarından hangilerini savunmaları beklenemez?
A) Yalnız
B) Yalnız IIbinida
in
D) I ve II
E) II ve III
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşüncehalktan soyuta
11) 1.
Estetik sanatla, güzellikle ilgilenen bir felsefe
dalıdır.
II. Estetik sözcüğü, Grekçe aisthesis sözünden
gelir.
III. Bu terimi ilk olarak 1750'de Alman bilgin Baum-
gartner ortaya atmıştır.
IV. Estetik bilimi, güzelliğin oluşturulması ve de-
ğerlendirilmesiyle ilgilenir, duygu ve beğeninin
yargılanması olarak da geçen duyusal-duygusal
değerleri inceler.
V. Baumgartner'dan önce estetiği bir felsefe kolu
olarak biçimlendiren önemli düşünürlerin başın-
da Alman Kant gelmektedir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralanması için han-
gi cümleler yer değiştirmelidir?
A) I ve II B) II ve III C) II ve IV
D) III ve V E) IV ve v
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşüncenilemesi gerektigi
31.)"Düşmana direnmek de yazmak da farklı eylemler
değildir. Düşmanı yenip yenemeyeceğimi bilemem
ama ona direnmek zorundayım. Yazdıklarımla in-
sanları değiştirip değiştiremeyeceğimi bilemem ama
yazmak zorundayım." Böyle düşünür Camus. Kuş-
kusuz bireysel bir sorumluluk duygusudur bu. Kaya-
yı doruğa çıkaramayacağım ama gene de çıkarmak
için uğraşacağım ben de yazar olarak. Böyle yap-
malı her yazar çünkü umutsuzluğun panzehiri ancak
böylesi yalansız bir umut olabilir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Camus gibi büyük yazarların sanata bakışı hep
aynıdır.
B! Dünyayı değiştiremese de yazar yine de yazma-
ya devam etmelidir.
C)Yazarı
, yazmaya iten kimi zorunluluklar vardır.
DJ Sorumluluk duygusu yazarı, sıradan insandan
ayıran en önemli özelliktir.
E) Her yazar, kabul etmek istemese de dünyayı de-
ğiştirmek ister.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce5. (1) Doğanın bize bahşettiği özelliklerin hepsi-
ni, hele de büyük şehirlerde görmek, keyfini
sürmek her zaman mümkün değil. (11) Pek
çoğumuz Karadeniz'in yemyeşil yaylalarını,
Ege ve Akdeniz'in el değmemiş mavi koy-
larini, Anadolu'nun zümrüt göllerini fotoğ.
raflardan biliyoruz. (III) Doğa fotoğrafçılığı,
gezmeyi sevenlerin rahatlıkla öğrenebileceği
bir hobi. (IV) Baharın kendini yavaş yavaş
hissettirdiği şu günlerde doğanın en güzel
görüntüleri ulaşılması zor mecralarda yaka-
lansa da amatörler için pek çok milli park,
göl ya da vadi var Türkiye'de. (V) İhtiyacınız
olan, fotoğraf ve doğa bilgisidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle il-
gili aşağıda verilen bilgilerden hangisi
yanlıştır?
A) 1. cümlede, büyük şehirlerde yaşayanların
tabiattan uzaklaştıklarından söz edilmiştir.
B) !I. cümlede, ülkemizde doğal güzelliklerin
fotoğraflara konu edildiğinden söz edil-
miştir.
C) III. cümlede, gezmeyi sevenlerin gezer-
ken de fotoğraf çekebileceğinden söz
edilmiştir.
D) IV. cümlede, fotoğrafçılıkta profesyonel
ve amatör olanların farklı yerleri fotoğraf-
lamaları anlatılmıştır.
E) V. cümlede, fotoğrafçılık için bazı bilgilerin
gerekli olduğuna değinilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce20211108
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Türk edebiyatının en önemli öykü, roman, şiir ve oyun ya-
zarlarından Sabahattin Ali'nin oluşturduğu eserlerin her biri,
edebiyatımıza yön gösteriyor: fikirleri ise pek çok genç yazarı
derinden etkiliyordu. Karakterleri, hikâye kurguları, şiirleri ve
temel algısı; daima yaşamın merkezinden besleniyordu ve in-
sana dönüyordu. Yaşama ve edebiyata sevgiyle yaklaşan ya-
zarin bütün eserleri, günümüzde de aynı ilgiyle takip ediliyor
ve okumaları da aynı yoğunlukta devam ediyor. Onun eserleri,
ölümsüzlüğün ancak yazı emekçiliğinden geldiğini gösteren
en güzel örneklerden biri olarak hayatımızda var oluyor.
38. Parçadaki altı çizili cümlenin yerine aşağıdakilerden han-
gisi getirilirse parçanın anlamında bir bozulma olmaz?
A) Yazını ve hayatı seven Sabahattin Ali, bugün de okurların-
ca beğeniyle kucaklanıyor.
B) Yazar, yaşasaydı hayata yön verecek daha pek çok esere
imza atardı.
C) Hayatın nabzını tutan eserleri ile Sabahattin Ali, her za-
man etkileyici olacaktır.
azarın başarısı, karakterlerini okurlarının beğenisini dik-
kate alarak oluşturmasındandır.
E) Dil ve üslup bakımından ölümsüzlüğü yakalayabilmiş bir
yazardır Sabahattin Ali.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünceşey-
18. Ülkemizde yerli oyun yazarları büyük bir
gelişme göstermekle birlikte, yapıtları dış
dünyada henüz değerlendirilememiştir.
Oyunlarımızın gerçek değeri ve evren-
selliği ancak böyle bir değerlendirme ile
ortaya çıkabilecektir. Bu amaçla her
den önce Türk edebiyatındaki eserlerin
iyi çevrilmesi, sonra bu çevirilerin tiyatro
toplulukları yoluyla dünya sahnelerine su-
nulması gerekir.
Bu parçaya göre yerli oyunlarla ilgili doğa
ru bir değerlendirme yapmanın temel ko-
şulu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eserlerin yurt dışındaki tiyatrolarda da
oynanması
B) Çeviri eserlerin oynanmasına ağırlık
verilmesi
C) Yerli eserlerin yabancı dile düzgün çev-
rilmesi
D) Yerli oyun yazarlarının teşvik amacıyla
ödüllendirilmesi
EY Oyunların ortak çalışma yöntemiyle ya-
zılması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce38 ve 39. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.
Beyaz Zambaklar Ülkesinde küçük ve geri kalmış bir
hamlesi ile kısa süre içinde nasıl kalkındığını anlatan
sömürge ülkesi olan Finlandiya'nın eğitim ve kültür
klasik bir metindir. Rus yazar Grigory Petrov'un çeşitli
aralıklarla çıktığı Finlandiya seyahatinde tuttuğu notlar-
dan oluşan bu kitap, kısa sürede birçok dile çevrilerek
dünyanın her tarafına yayıldı. Kendini ülkesine adamış
bir
avuç aydının ve din adamının özverili çalışmalarıyla
her köyü karış karış gezip nasıl bir kalkınma hamlesi
başlattıklarını okurken o havayı siz de teneffüs edecek-
siniz.
38. Bu parçada sözü edilen kitabın konusu aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Finlandiya tarihinin gelişimi
B) Finlandiyalıların çektiği zorluklar
C) Finlandiya'nın kısa sürede gelişimi
D) Finlandiyalıların fedakârca mücadelesi
E) Finlandiya'nın kültürel zenginliği