Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi Soruları
![4. Aşağıdakilerin hangisinde Tanzimat Dönemi ti-
yatrosu ile ilgili yanlış bilgi vardır?
A) "Hikâye-i İbrahim Paşa Be-İbrahim-i Gülşeni"
adlı eser, Abdülhak Hamit'in babası Hayrullah
Efendi tarafından yazılmış, ilk oyun örneği kabul
edilmektedir.
BY
BY Şinasi'nin "Şair Evlenmesi" adlı tek perdelik ko-
medisi, tiyatro dilini edebiyatımıza getiren eser-
dir.
C) Namık Kemal'in "Vatan Yahut Silistre" oyunu,
yurtseverlik konusunu işleyen, romantik tiyatro-
nun özelliklerini taşıyan dört perdelik oyunudur.
D) Asıl adı "Raz-ı Dil" olan Namık Kemal'in en ba-
şarılı tiyatrosu olarak bilinen "Gülnihal"de de va-
tan sevgisi işlenmiştir.
E) Recaizade Mahmut Ekrem'in "Çok Bilen Çok
Yanılır" adlı oyunu geleneksel tiyatronun tüm
özelliklerini taşır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220429050114278318-4469259_WRMruCXlo.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi4. Aşağıdakilerin hangisinde Tanzimat Dönemi ti-
yatrosu ile ilgili yanlış bilgi vardır?
A) "Hikâye-i İbrahim Paşa Be-İbrahim-i Gülşeni"
adlı eser, Abdülhak Hamit'in babası Hayrullah
Efendi tarafından yazılmış, ilk oyun örneği kabul
edilmektedir.
BY
BY Şinasi'nin "Şair Evlenmesi" adlı tek perdelik ko-
medisi, tiyatro dilini edebiyatımıza getiren eser-
dir.
C) Namık Kemal'in "Vatan Yahut Silistre" oyunu,
yurtseverlik konusunu işleyen, romantik tiyatro-
nun özelliklerini taşıyan dört perdelik oyunudur.
D) Asıl adı "Raz-ı Dil" olan Namık Kemal'in en ba-
şarılı tiyatrosu olarak bilinen "Gülnihal"de de va-
tan sevgisi işlenmiştir.
E) Recaizade Mahmut Ekrem'in "Çok Bilen Çok
Yanılır" adlı oyunu geleneksel tiyatronun tüm
özelliklerini taşır.
![AYT
9.
1
Maden elli, deniz gönüllü, ayağını Zuhal'in tepesine
basmış, hançerini Merih'in göğsüne saplamış kah-
ramanlar; feleği tersine çevirmiş de kadeh diye önü-
ne koymuş, cehennemi alevlendirmiş de yakı diye
göğsüne yapıştırmış, bağırdıkça arşıâlâ sarsılır, ağ-
ladıkça dünya kan tufanlarına boğulur âşıklar, boyu
serviden uzun, beli kıldan ince, ağzı zerreden ufak,
kılıç kaşlı, kargi kirpikli, geyik gözlü, yılan saçlı sev-
gililer... göreceğinden kendini devler, gulyabaniler
âleminde zanneder.
Divan şiirinin hayal sistemini bu sözlerle eleşti-
ren sanatçının aşağıdakilerden hangisi olduğu
söylenebilir?
A) Muallim Naci
B) Cenap Şehabettin
C) Namık Kemal
D) Yahya Kemal Beyatlı
E) Ahmet Haşim](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220428144647632658-2387863_0zomi1bXV.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiAYT
9.
1
Maden elli, deniz gönüllü, ayağını Zuhal'in tepesine
basmış, hançerini Merih'in göğsüne saplamış kah-
ramanlar; feleği tersine çevirmiş de kadeh diye önü-
ne koymuş, cehennemi alevlendirmiş de yakı diye
göğsüne yapıştırmış, bağırdıkça arşıâlâ sarsılır, ağ-
ladıkça dünya kan tufanlarına boğulur âşıklar, boyu
serviden uzun, beli kıldan ince, ağzı zerreden ufak,
kılıç kaşlı, kargi kirpikli, geyik gözlü, yılan saçlı sev-
gililer... göreceğinden kendini devler, gulyabaniler
âleminde zanneder.
Divan şiirinin hayal sistemini bu sözlerle eleşti-
ren sanatçının aşağıdakilerden hangisi olduğu
söylenebilir?
A) Muallim Naci
B) Cenap Şehabettin
C) Namık Kemal
D) Yahya Kemal Beyatlı
E) Ahmet Haşim
![Türk edebiyatında birçok ilk, Batılılaşma çabalarının
yoğun olduğu yüzyılın ikinci yarısında meydana gelmiş-
tir.
niğinin
Buna göre,
1. Şiirde noktalama işaretlerinin ilk kez kullanılması
II. Anjanbuman tekniğinin ilk kez uygulanması
III. İlk mensur şiir örneğinin verilmesi
IV. İlk psikolojik roman denemesi
V. Batılı teknikle ilk romanın yazılması
numaralarla belirtilenlerden hangisi Servetifünu
sanatçılarına ait değildir?
B) II
C) III
D)
IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220428120455334469-3616964_cSe4RQfsU.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiTürk edebiyatında birçok ilk, Batılılaşma çabalarının
yoğun olduğu yüzyılın ikinci yarısında meydana gelmiş-
tir.
niğinin
Buna göre,
1. Şiirde noktalama işaretlerinin ilk kez kullanılması
II. Anjanbuman tekniğinin ilk kez uygulanması
III. İlk mensur şiir örneğinin verilmesi
IV. İlk psikolojik roman denemesi
V. Batılı teknikle ilk romanın yazılması
numaralarla belirtilenlerden hangisi Servetifünu
sanatçılarına ait değildir?
B) II
C) III
D)
IV
E) V
![7.
Tanzimat edebiyatında Çerkes Özdenler, Besa yahut Ahde
1
II
Vefa, Celalettin Harzemşah Heves Ettim, Heder gibi
III
IV
v
oyunlar pek öne çıkamamıştır.
Bu cümledeki altı çizili eserlerden hangisi bilgi
Janlışına neden olmuştur?
III B) 1
IV
D) V
E) II
UcDört
Bes](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220428072728450798-1700885_MVTEyfGwd.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi7.
Tanzimat edebiyatında Çerkes Özdenler, Besa yahut Ahde
1
II
Vefa, Celalettin Harzemşah Heves Ettim, Heder gibi
III
IV
v
oyunlar pek öne çıkamamıştır.
Bu cümledeki altı çizili eserlerden hangisi bilgi
Janlışına neden olmuştur?
III B) 1
IV
D) V
E) II
UcDört
Bes
![18
18. Hâkir olduysa millet, şânına noksan gelir sanma
Yere düşmekle cevher, sâkit olmaz kadr ü kıymetten
Nedendir halkta tul-i hayata bunca rağbetler
Nedir insana bilmem menfaat hifz-i emanetten
Bu dizeler aşağıdaki sanatçılardan hangisine ait
bir şiirden alınmış olabilir?
ÖZKAZA
A) Şinasi
B) Namık Kemal
C) Recaizade Mahmut Ekrem
D) Ahmet Vefik Paşa
E) Abdülhak Hamit Turhan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427135710771340-3979424_MkoV1iAyy.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi18
18. Hâkir olduysa millet, şânına noksan gelir sanma
Yere düşmekle cevher, sâkit olmaz kadr ü kıymetten
Nedendir halkta tul-i hayata bunca rağbetler
Nedir insana bilmem menfaat hifz-i emanetten
Bu dizeler aşağıdaki sanatçılardan hangisine ait
bir şiirden alınmış olabilir?
ÖZKAZA
A) Şinasi
B) Namık Kemal
C) Recaizade Mahmut Ekrem
D) Ahmet Vefik Paşa
E) Abdülhak Hamit Turhan
![yenmez) on ayaklı, altı gözlü, üç başlı, X )Nedir ((
HACIVAT: Aman Karagöz'üm, bu nasıl bilmece bu?
5. Aşağıdaki kutucuklarda "Roman" ünitesi ile ilgili soruların cevapları bulunmaktadır. Bu cevapları uygun ol-
dukları soruların karşısına yazınız.
intibah
Recaizade Mahmut Ekrem
Mehmet Raut
Balzac
Goethe
Victor Hugo
Arabe Sevdası
Aşk-Memnu
Taassuk. Talat ve Fitnat
Halit Ziya Uşaklıgil
a) Hangisi ya da hangileri roman türünün dünya edebiyatındaki temsilcilerindendir?
...
b) Hangisi ya da hangileri Tanzimat Dönemi eserlerindendir?
>>>> 10. SINIF SARMAL TÜRK DİLİ VE EDEBIYATI
c) Hangisi ya da hangileri Servetitünun Dönemi sanatçılarındandır?
mehmet rauf
1
c) Hangisi ya da hangileri Servetitünun Donemi eserlerindendir?
210](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427074657806289-3180689_Rnx8g4A7g.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimiyenmez) on ayaklı, altı gözlü, üç başlı, X )Nedir ((
HACIVAT: Aman Karagöz'üm, bu nasıl bilmece bu?
5. Aşağıdaki kutucuklarda "Roman" ünitesi ile ilgili soruların cevapları bulunmaktadır. Bu cevapları uygun ol-
dukları soruların karşısına yazınız.
intibah
Recaizade Mahmut Ekrem
Mehmet Raut
Balzac
Goethe
Victor Hugo
Arabe Sevdası
Aşk-Memnu
Taassuk. Talat ve Fitnat
Halit Ziya Uşaklıgil
a) Hangisi ya da hangileri roman türünün dünya edebiyatındaki temsilcilerindendir?
...
b) Hangisi ya da hangileri Tanzimat Dönemi eserlerindendir?
>>>> 10. SINIF SARMAL TÜRK DİLİ VE EDEBIYATI
c) Hangisi ya da hangileri Servetitünun Dönemi sanatçılarındandır?
mehmet rauf
1
c) Hangisi ya da hangileri Servetitünun Donemi eserlerindendir?
210
![İşte bu misafirhanede üçüncü katta bize ayrılan odaya
vasıl olarak eşyamızı bıraktıktan ve mümkün mertebe
elimizi, yüzümüzü yıkayıp gömlek değiştirdikten sonra
kongrenin yapılacağı Asilzadegân sarayına gittim ve is
mimi azay-ı varide defterine kayd eyledim. Benden ev-
vel yüz elli kadar azanın gelmiş olduğu bu defterden
anlaşıldı. Osmanlı erbab-ı kaleminin en seçkin üyeleri
olarak topladığım kitaplar trenle benden evvel oraya
vasıl olmuş bulunduklarından bunların kaydı ve sair ba-
zi vazifenin icrası için derhal işe başladım.
Bu parça aşağıdaki eserlerin hangisinden alınmış ola-
bilir?
A) Talim-i Edebiyat
B) Avrupa'da Bir Cevelan
C) Tahrib-i Harabat
D) Kamus-i Türki
E) Karabibik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427003234223903-3935127_07i4WGCbI.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimiİşte bu misafirhanede üçüncü katta bize ayrılan odaya
vasıl olarak eşyamızı bıraktıktan ve mümkün mertebe
elimizi, yüzümüzü yıkayıp gömlek değiştirdikten sonra
kongrenin yapılacağı Asilzadegân sarayına gittim ve is
mimi azay-ı varide defterine kayd eyledim. Benden ev-
vel yüz elli kadar azanın gelmiş olduğu bu defterden
anlaşıldı. Osmanlı erbab-ı kaleminin en seçkin üyeleri
olarak topladığım kitaplar trenle benden evvel oraya
vasıl olmuş bulunduklarından bunların kaydı ve sair ba-
zi vazifenin icrası için derhal işe başladım.
Bu parça aşağıdaki eserlerin hangisinden alınmış ola-
bilir?
A) Talim-i Edebiyat
B) Avrupa'da Bir Cevelan
C) Tahrib-i Harabat
D) Kamus-i Türki
E) Karabibik
![7.
Abdülhak Hamit Tarhan'ın oyunlarında mekan Hindistan,
Avustralya, Kanada, Fransa, İngiltere, Ortadoğu ve Kuzey
Afrika'ya kadar yayılan geniş ve egzotik bir coğrafyaya
yayılmıştır. Buna ek olarak Endülüs, Asur. Orta Asya Türk
tarihi, İlhanlı, Makedonya İmparatorluğu ve Ahameni Dö-
nemi İran'ına
kadar genişleyen tarihi olaylar da bu tiyat-
rolara konu olmuştur. Örneğin;
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
si getirilemez?
-----
A) Finten, bir tarafıyla İngiliz sosyetesini canlandırır
B) Nesteren'in konusu Kabil'de, Esber'inki Pencap'ta
geçer
C) Tarık ve onun devamı olan İbn-i Musa ile Tezer, Nazi-
fe ve Abdullahü's-Sagir, Endülüs Müslümanlarının ta-
rihidir
D) İçli Kız ve Makber Kuzey Afrika'da geçen bir olayı an-
latır
E) Ilhan, Turhan ve Hakan Orta Asya Türk tarihine uzanır
Edebiyat Soru Bankası](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220426004034785555-4514617_9BNAPhE6F.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi7.
Abdülhak Hamit Tarhan'ın oyunlarında mekan Hindistan,
Avustralya, Kanada, Fransa, İngiltere, Ortadoğu ve Kuzey
Afrika'ya kadar yayılan geniş ve egzotik bir coğrafyaya
yayılmıştır. Buna ek olarak Endülüs, Asur. Orta Asya Türk
tarihi, İlhanlı, Makedonya İmparatorluğu ve Ahameni Dö-
nemi İran'ına
kadar genişleyen tarihi olaylar da bu tiyat-
rolara konu olmuştur. Örneğin;
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
si getirilemez?
-----
A) Finten, bir tarafıyla İngiliz sosyetesini canlandırır
B) Nesteren'in konusu Kabil'de, Esber'inki Pencap'ta
geçer
C) Tarık ve onun devamı olan İbn-i Musa ile Tezer, Nazi-
fe ve Abdullahü's-Sagir, Endülüs Müslümanlarının ta-
rihidir
D) İçli Kız ve Makber Kuzey Afrika'da geçen bir olayı an-
latır
E) Ilhan, Turhan ve Hakan Orta Asya Türk tarihine uzanır
Edebiyat Soru Bankası
![DENEME - 8
Aşağıdakilerin hangisi Tanzimat Dönemi sanatçılarının
yetişmesiyle ilgili yanlış bir bilgi içermektedir?
A) Dönem sanatçılarının çoğunun varlıklı ailelerden gel-
Inesi ve Avrupa'yı yakından görmesi onların yetişme-
sinde etkili olmuştur.
B) Romantik akımdan ve romantik sanatçılardan etkilenen
sanatçıların kendini, halkını eğitmeye adaması sonucu
halkçı sanatçılar yetişmiştir.
C) 1839-1860 yılları arasında tercüme yoluyla Batılı eser-
lerin edebiyatımıza girmesi sanata ilgi duyan gençlerin
yetişmesini sağlamıştır.
D) Bazı sanatçıların devlet tarafından Avrupa'da görevlen-
dirilmesi ve Avrupa'ya öğrenci gönderilmesi aydın bir
kitlenin oluşmasını sağlamıştır.
E) İbrahim Şinasi ve Namık Kemal gibi öncü isimlerin
çıkarttıkları dergiler, Batı edebiyatının önünü açarak
yeni türlerin edebiyatımıza girmesini sağlamıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220426202822386632-4526513_JDDgBOXP5.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiDENEME - 8
Aşağıdakilerin hangisi Tanzimat Dönemi sanatçılarının
yetişmesiyle ilgili yanlış bir bilgi içermektedir?
A) Dönem sanatçılarının çoğunun varlıklı ailelerden gel-
Inesi ve Avrupa'yı yakından görmesi onların yetişme-
sinde etkili olmuştur.
B) Romantik akımdan ve romantik sanatçılardan etkilenen
sanatçıların kendini, halkını eğitmeye adaması sonucu
halkçı sanatçılar yetişmiştir.
C) 1839-1860 yılları arasında tercüme yoluyla Batılı eser-
lerin edebiyatımıza girmesi sanata ilgi duyan gençlerin
yetişmesini sağlamıştır.
D) Bazı sanatçıların devlet tarafından Avrupa'da görevlen-
dirilmesi ve Avrupa'ya öğrenci gönderilmesi aydın bir
kitlenin oluşmasını sağlamıştır.
E) İbrahim Şinasi ve Namık Kemal gibi öncü isimlerin
çıkarttıkları dergiler, Batı edebiyatının önünü açarak
yeni türlerin edebiyatımıza girmesini sağlamıştır.
![Geleneksel
Türk
Tiyatrosu
Bilgi
Modern
Türk
Tiyatrosu
a. İlk örnekleri Tanzimat Dönemi'nde ortaya çıkmıştır.
b. Yazılı bir senaryosu yoktur. Doğaçlama oynanır.
c. Komedi, dram, trajedi gibi türleri bulunmaktadır.
ç. Meddahlık geleneği bu tiyatro anlayışı içinde değerlendirilir.
d. Güldürü ögeleri genellikle şive ve ağız taklitlerinden oluşur.
e. Bir sahnesi ve oyuna göre hazırlanmış dekoru bulunur.
f. İslamiyet öncesinden günümüze kadar köklü bir geçmişi vardır.
g. İlk örnekleri adaptasyon yoluyla ortaya çıkmıştır.
h. Daraulbeday-i Osmanî bu tiyatroyu geliştirmek için açılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220426145005244825-4543495_9nyoVzwD0.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiGeleneksel
Türk
Tiyatrosu
Bilgi
Modern
Türk
Tiyatrosu
a. İlk örnekleri Tanzimat Dönemi'nde ortaya çıkmıştır.
b. Yazılı bir senaryosu yoktur. Doğaçlama oynanır.
c. Komedi, dram, trajedi gibi türleri bulunmaktadır.
ç. Meddahlık geleneği bu tiyatro anlayışı içinde değerlendirilir.
d. Güldürü ögeleri genellikle şive ve ağız taklitlerinden oluşur.
e. Bir sahnesi ve oyuna göre hazırlanmış dekoru bulunur.
f. İslamiyet öncesinden günümüze kadar köklü bir geçmişi vardır.
g. İlk örnekleri adaptasyon yoluyla ortaya çıkmıştır.
h. Daraulbeday-i Osmanî bu tiyatroyu geliştirmek için açılmıştır.
![12. Divan... Lügat... Tuhfe... Ferheng... Ve nihayet Sözlük...
Divanü Lügati't Türk'ten bu yana sözlüklerimizi adlandır-
makta kullandığımız sözcükler bunlar. Dilimizin Farsça
kadar iyi olduğunu anlatmak için yazdığımız Muhakemetü'l
Lügateyn, Osmanlı'nın son zamanlarında çıkan Lehçe-i
Osmani ve Kamus-1 Türki ve Lügat-i Nacide hep dilimizin
güzelliklerini ortaya koyduk. Bugün dünyanın en çok ko-
nuşulan dilleri arasında dilimizin yaşamaya devam etmesi
belki de bu çabaların sonucudur.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen eser-
lerin yazarlarından biri değildir?
A) Ahmet Vefik Paşa
B) Kaşgarlı Mahmut
C) Ali Şir Nevai
D) Muallim Naci
E) Sami Paşazade Sezai](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220426125003497041-4535475_VOC6PKg0d.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi12. Divan... Lügat... Tuhfe... Ferheng... Ve nihayet Sözlük...
Divanü Lügati't Türk'ten bu yana sözlüklerimizi adlandır-
makta kullandığımız sözcükler bunlar. Dilimizin Farsça
kadar iyi olduğunu anlatmak için yazdığımız Muhakemetü'l
Lügateyn, Osmanlı'nın son zamanlarında çıkan Lehçe-i
Osmani ve Kamus-1 Türki ve Lügat-i Nacide hep dilimizin
güzelliklerini ortaya koyduk. Bugün dünyanın en çok ko-
nuşulan dilleri arasında dilimizin yaşamaya devam etmesi
belki de bu çabaların sonucudur.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen eser-
lerin yazarlarından biri değildir?
A) Ahmet Vefik Paşa
B) Kaşgarlı Mahmut
C) Ali Şir Nevai
D) Muallim Naci
E) Sami Paşazade Sezai
![6
20
AYT/TDE-SOS-1
15.
1. Ziya Gökalp
II. Mehmet Emin Yurdakul
III. Mehmet Akif Ersoy
Yukarıdaki öncüllerden oluşan bir sorunun cevabı "I ve II"
ifadesidir.
Bu bilgilerden hareketle sorunun kendisi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yukarıdaki sanatçılardan hangileri aruz vezniyle
manzumeler yazmıştır?
B) Yukarıdaki sanatçılardan hangileri roman ve hikâye
türünde eser vermiştir?
C) Yukarıdaki sanatçılardan hangileri Millî Edebiyat
Dönemi bağımsız isimlerdendir?
Dy Yukarıdaki sanatçılardan hangileri hece vezniyle
didaktik şiirler kaleme almıştır?
E) Yukarıdaki sanatçılardan hangileri edebiyat tarihi
alanında eserler kaleme almıştır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425220344728962-4514617_rLad4v1Rb.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi6
20
AYT/TDE-SOS-1
15.
1. Ziya Gökalp
II. Mehmet Emin Yurdakul
III. Mehmet Akif Ersoy
Yukarıdaki öncüllerden oluşan bir sorunun cevabı "I ve II"
ifadesidir.
Bu bilgilerden hareketle sorunun kendisi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yukarıdaki sanatçılardan hangileri aruz vezniyle
manzumeler yazmıştır?
B) Yukarıdaki sanatçılardan hangileri roman ve hikâye
türünde eser vermiştir?
C) Yukarıdaki sanatçılardan hangileri Millî Edebiyat
Dönemi bağımsız isimlerdendir?
Dy Yukarıdaki sanatçılardan hangileri hece vezniyle
didaktik şiirler kaleme almıştır?
E) Yukarıdaki sanatçılardan hangileri edebiyat tarihi
alanında eserler kaleme almıştır?
![LİMİT YAYINLARI
12.
1. Bahar-i Daniş Mukaddimesi
II. Lisan-i Osmanî'nin Edebiyatı Hakkında Bazı
Mülahazatı Şamildir
Aşağıdakilerden hangisi numaralanmış eserlerin
ortak özelliği değildir?
A) Tanzimat Dönemi'nde yazılmaları
B) Divan edebiyatına eleştiri getirmeleri
C) Aynı sanatçıya ait olmaları
D) Düzyazı şeklinde kaleme alınmaları
E) Türünde ilk olma özelliği taşımaları
3
Diğer sayfaya geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425221147770886-4315240_oIYndlRIl.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiLİMİT YAYINLARI
12.
1. Bahar-i Daniş Mukaddimesi
II. Lisan-i Osmanî'nin Edebiyatı Hakkında Bazı
Mülahazatı Şamildir
Aşağıdakilerden hangisi numaralanmış eserlerin
ortak özelliği değildir?
A) Tanzimat Dönemi'nde yazılmaları
B) Divan edebiyatına eleştiri getirmeleri
C) Aynı sanatçıya ait olmaları
D) Düzyazı şeklinde kaleme alınmaları
E) Türünde ilk olma özelliği taşımaları
3
Diğer sayfaya geçiniz
![9.
Ne gam pür âteş-i hevi olsa da gavgâ-yı hürriyet
Kaçar mı merd olan bir cân için meydân-ı gayretten
(Hürriyet mücadelesi ürkütücü bir ateşle dolu olsa da
ne gam! Yiğit olan kişi bir can için gayret meydanından
kaçar mı?)
Bu dizelerde görülen
+ 1. tema
II. ölçü
III. birim
IV. uyak
özelliklerinden hangileri bu şiirin bir divan şairine
ait olmadığını gösterir?
A) Yalnız
B) Yalnız 11
C) I ve IV.
D) II ve III
E) III ve IV
1€](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425220445187256-779788_xoI4MYFXa.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi9.
Ne gam pür âteş-i hevi olsa da gavgâ-yı hürriyet
Kaçar mı merd olan bir cân için meydân-ı gayretten
(Hürriyet mücadelesi ürkütücü bir ateşle dolu olsa da
ne gam! Yiğit olan kişi bir can için gayret meydanından
kaçar mı?)
Bu dizelerde görülen
+ 1. tema
II. ölçü
III. birim
IV. uyak
özelliklerinden hangileri bu şiirin bir divan şairine
ait olmadığını gösterir?
A) Yalnız
B) Yalnız 11
C) I ve IV.
D) II ve III
E) III ve IV
1€
![Nesteren. gibi tiyatro eserleri
Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirile
Abdülhak Hamit Tarhan
B) Recaizade Mahmut Ekrem
C) Şinasi
D) Namık Kemal
E) Muallim Naci
/benimhocam
8.
Nesteren: Heceyle yazılmış tiyatro eseridir
.
Sahra: İlk pastoral şiirdir.
Validem: ilk kafiyesiz şiirdir.
Makber: Eşi Fatma Hanım için yazılmıştır.
İçli Kız: Aruzla yazılmış tiyatro eseridir.
Abdülhak Hamit Tarhan'a ait yukarıdaki eserlerden han-
gisi hakkında verilen bilgi yanlıştır?
A)
Nesteren
B) Sahra
Validem
DY Makber
E) Yeli Kız
9.
Muallim Naci ile ilgili verilen aşağıdaki bilgilerden hangi-
si yanlıştır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425202905439502-3975630_y8BKFJGMq.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiNesteren. gibi tiyatro eserleri
Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirile
Abdülhak Hamit Tarhan
B) Recaizade Mahmut Ekrem
C) Şinasi
D) Namık Kemal
E) Muallim Naci
/benimhocam
8.
Nesteren: Heceyle yazılmış tiyatro eseridir
.
Sahra: İlk pastoral şiirdir.
Validem: ilk kafiyesiz şiirdir.
Makber: Eşi Fatma Hanım için yazılmıştır.
İçli Kız: Aruzla yazılmış tiyatro eseridir.
Abdülhak Hamit Tarhan'a ait yukarıdaki eserlerden han-
gisi hakkında verilen bilgi yanlıştır?
A)
Nesteren
B) Sahra
Validem
DY Makber
E) Yeli Kız
9.
Muallim Naci ile ilgili verilen aşağıdaki bilgilerden hangi-
si yanlıştır?
![2.
----
500 610 9:17
Asıl mesleği askerlik olan Tanzimat Dönemi roman ve
hikâye yazarı - - ilk yazısıni 1880'de Vakit gazetesinde
yayımlamıştır. Bir sonraki yıl ise Ceride-i Havadis'te "Hoş-
nişin veya Cihanda Safâ Bu mu?" isimli manzum bir piye-
sini neşretmiştir. Şiir ve makale alanlarında da çalışmala-
ri olan sanatkârın asıl ününü konusu Kaş'ın bir köyünde
geçen uzun hikâyesi ile kıskançlık psikolojisi üzerinden
kurguladığı romanı sağlamıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
si getirilmelidir?
A) Muallim Naci
B) Samipaşazade Sezai
C Wabizade Nazım
D) Ali Suavi
E) Mizancı Murat
Zehra
biodaan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425111103058642-3727238_12o0A2IsI.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi2.
----
500 610 9:17
Asıl mesleği askerlik olan Tanzimat Dönemi roman ve
hikâye yazarı - - ilk yazısıni 1880'de Vakit gazetesinde
yayımlamıştır. Bir sonraki yıl ise Ceride-i Havadis'te "Hoş-
nişin veya Cihanda Safâ Bu mu?" isimli manzum bir piye-
sini neşretmiştir. Şiir ve makale alanlarında da çalışmala-
ri olan sanatkârın asıl ününü konusu Kaş'ın bir köyünde
geçen uzun hikâyesi ile kıskançlık psikolojisi üzerinden
kurguladığı romanı sağlamıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
si getirilmelidir?
A) Muallim Naci
B) Samipaşazade Sezai
C Wabizade Nazım
D) Ali Suavi
E) Mizancı Murat
Zehra
biodaan