Yapısına Göre Cümleler Soruları
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler3. Anadolu insanı dendiğinde hayatı bilgece okuyan in-
san tipi gelir aklıma. Nerede ne söyleyeceğini bilir,
abuk sabuk konuşmaz; yalan dolanla, gizlice kötü iş
I
yapmaktan kaçınır, dalavere çevirmez; sürekli darlık
||
ve sıkıntı içinde yaşar, rahat yüzü görmemiştir ama
|||
dilinden şükür eksik olmaz; keyif çattığı görülmemiş-
IV
tir; hoş ve eğlenceli zaman geçirdiği söylenemez,
geri dönülmesi güç bir durum oluşturup olmayacak
duaya âmin demez. Anadolu insanı; erdemin, bere-
V
ketin, mütevazılığın sembolüdür.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi an-
lamına uygun yerde kullanılmamıştır?
AN
B) II
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "düşünülen gerçeğin
örtüşmediği" vurgulanmıştır?
Onu ilk gördüğümde, soğuk gibi gelmişti ama sonradan en
yakın dostum oldu.
B) Tevfik Bey çocuk sevmezdi; onun için de çocukluğumda bana
pek az yüz vermişti.
C) Basit işlerden bile anladığı yok, aldığı işi yüzüne gözüne
bulaştırıyor.
D)Komşularını yanıltmamış, sınıfını geçemeyerek ailesinin
yüzünü kara çıkarmıştı.
E) Çocuğu o perişan haliyle her gördüğümde yüreğim sızlıyordu.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler9.
kabul gören, okura dokunan bir özellik taşıyor. (II) Hiç kuş-
(1) Sanatçının şiiri üslubu vasıtasıyla okur katında büyük
kusuz bu, şiirinin büyüklüğü kadar okurunu şiirin içine çek-
meyi başarmasıyla da ilgilidir. (III) Öyküyle başladığı yazın
serüveninde ray değiştirip başarıya ulaşarak bu alandaki
seçkin insanlardan biri hâline geldi. (IV) Sanatın her zaman
insanlara katkısı olacağını düşünen sanatçı, eserlerini bu
bağlamda kaleme aldığını sıklıkla dile getirmiştir. (V) Bu da
onun sanatı sanat yapmak için değil, tutkuyla yaptığını gös-
teriyor.
Bir sanatçı hakkındaki düşüncelerin dile getirildiği bu
parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, anlatımıyla okurlarını etkilediği ifade edil-
miştir.
B) II. cümlede, eserlerinin sürükleyici olduğu açıklanmıştır.
C) III. cümlede, edebiyat yaşamına farklı türde eserlerle
başladığı belirtilmiştir.
D) IV. cümlede, yapıtlarına temel oluşturan düşünce ifade
edilmiştir.
E) V. cümlede, bir konudaki eleştirel düşüncesine yer v
veril-
miştir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler10. Kitaplar gibi yazarlar da gürültüye gidiyor galiba. Galiba
değil, gidiyor da. Hatta sırtını köklü bir yayınevine
yaslayamayan bir kitap, doğal olarak da günlük gazetelerin
veya aylık dergilerin herhangi birinde bir tanış, bir yâren
bulamayan yazar da büsbütün gürültüye gidiyor galiba.
Galiba değil, gidiyor da.
Bu parçada geçen "gürültüye gitmek" sözünün anlamını
en iyi açıklayan cümle aşağıdakilerden hangisidir?
Kavgaya kadar varan sert konuşmalarda bulundular.
Laf kalabalığından, ortalığın karışıklığından
yararlanarak istediğini elde etti.
Herkes başka konularla uğraştığı için onun işi
üzerinde durulmadı, unutuldu.
DOnun uyarıları önemli değil, aldırış etme, sen bildiğini
yap.
Yapılacak iş için bir süre belirlemek lazım, başka türl
çalışılmaz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler6.
Yakup Kadri'ye göre aydınlar, köyün geri
kalmışlığının en büyük nedenidir.
Bu düşünce onun, aydınları köyün
kalkınmasında kurtarıcı olarak görmesini
engellemez.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru
biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden
hangisidir?
Yakup Kadri bir yandan köyün geri
kalmışlığının asıl nedeni, diğer yandan köyün
kalkınmasının öncüsü olarak aydınları görür.
Yakup Kadri aydınları köyün geri kalmışlığının
asıl nedeni olarak gördüğü için onlara köyün
kalkınmasında kurtarıcı bir rol verir.
Yakup Kadri köyün geri kalmışlığını etkileyen
pek çok unsur olsa da köyün kalkınmasının
aydınlar sayesinde gerçekleşeceğini düşünür.
Yakup Kadri köyün kalkınmasında farklı
etkenlerin rol aldığını düşünürken geri
kalmışlığında en büyük nedenin aydınlar
olduğunu savunur.
(E) Yakup Kadri hem köylülerin hem aydınların
köyün geri kalmışlığının yanı sıra
kalkınmasında da büyük paya sahip olduğunu
öne sürer.
Lise Türkçe
Yapısına Göre CümlelerE
10. Okuyacağınız kitabı ya bilginlere, eleştirmenlere
danışarak ya da kendi kendinize seçtiniz. Açıp da
şöyle rahat rahat, eğlene eğlene okuyamayacak-
mışsınız. Ya ne yapacakmışsınız? Dura dura oku-
yacakmışsınız, kemiğin üstünde et, içinde ilik bırak-
mamacasına...
Bu parçada vurgulanmak istenen, aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Birine danışılmadan seçilen kitapların kolay an-
laşılamayacağı
B) Kitapların dinlene dinlene okunması gerektiği
C) Okunacak kitapların bu işi bilen kişilerce öneril-
mesi gerektiği
D) Kitap okurken rahatlığın söz konusu edileme-
yeceği
E) Kitapları anlayarak okumak gerektiği
12.
E
E
C
C
E
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümlelerkural-
TEST/2
10. I. bir bütün olarak toplumun
II. bunalımı içerisinde
III. sanatın ortamını yitirmesi
IV. bulunduğunun ispatıdır
V. bir kültür ve medeniyet
Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur?
A) I.
C) III.
D) IV.
O
1-11-111-V -|V
tonkidin
E) V.
TYT
mater
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir kanının yanlış
olduğu belirtilmemiştir?
A)
B)
Her ne kadar öyle olduğu sanılıyorsa da sözcük-
leri yan yana getirmekle cümle kurulmuyor.
Dünü yarında görmek isteği veya bugünde dünü
bulma isteği, gerçekte bize yeni sayılabilecek ge-
leceği unutturmaktadır.
C) Okur, sanatçıyı anlamak için gerçekten çaba har-
carsa onun hakkındaki görüşleri tamamen deği-
şecektir.
E)
D) Ülkemizin değerleri, bazılarının dediği gibi küre-
selleşmeden değil, yerel değerlere sırt çevirmek-
ten yok oluyor.
Sanat, aslında insanlar arasındaki farklılığı orta-
dan kaldırmayı hedeflemez, farklılığın zenginlik
olduğunu hatırlatır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler46
9. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "de" bağlacı,
farklı bir anlam ve görevde kullanılmıştır?
A) Telefon faturasını gördü de bana kızdı.
B) Havalar soğudu da sobalar kuruldu.
C)
Rüzgâr çıktı da uçurtma havalandı.
D) Ödevlerini bitirip de okula gitti.
Olanları ayrıntısıyla anlattım da inandı.
DİL BİLGİSİ
Vince
don surly
12
Lise Türkçe
Yapısına Göre CümlelerTest 5
Cümle Türleri
Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapıca bağlı
cümle değildir?
A) Ana, ailenin güneşidir, bir ailede o olmazsa
orada büyüyen çocuklar gölgede kalmış
meyveler gibi olgunlaşmazlar.
B) Dünyada her şeye değer biçmek mümkündür
fakat öğretmenin eserine asla değer
biçilemez.
C) Herkes insanlığı değiştirmeyi düşünür ama hiç
kimse önce kendini değiştirmeyi düşünmez.
D) İsterseniz yanlış düşünün yalnız her durumda
kendi kafanızla düşünün.
E) Hiçbir şey insan kadar yükselemez ve onun
kadar da alçalamaz.
(1) Bugünlerde kendimi çok mutsuz ve yorgun
Lui bellido. cok
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler3.
Aşağıdaki yargılardan hangisi kişisel düşünce içer-
mektedir?
A) Budizm'de kutsal metinler Pali dilinde yazılmış olan
Tipitaka ve sadece Mahayana okullarının kabul ettiği
Mahayana Sutralarından oluşur.
B) İbrani ismiyle genellikle Fırat ve Dicle nehirleri
arasındaki Mezopotamya bölgesinde bulunan "Habur
(Hapiru)" Ovası'ndan gelen halk kastedilmektedir.
C Monografi; sınırları belirlenmiş, tek bir konunun, küçük
grupların ya da örnek bir olayın tüm değişkenleriyle
dar boyutlu ve derinlemesine incelenmesidir.
D) Bir toplumsal bütünleşme teorisi olan asabiyeti nesep
ve sebep asabiyeti olarak ikiye ayıran ve bu teori için-
de dine büyük bir yer veren İbn-i Haldun, organizmacı
bir toplum anlayışına sahiptir.
E) Sosyoloji ve din sosyolojisinin kimilerine göre müjde-
cisi, kimilerine göre ise kurucusu olma onuruna sahip
olan kişi, İbn-i Haldun'dur.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler"
geleneği,
beğenilmiş güzel bir şiirin benzerinin
başka bir şairce ayni ölçü, uyak ve redite
yazılması bakımından güzelige kayıtsız
kalınmayarak o şini aşmak yolunda
başlamış bir yarışı ifade eder.
16. Divan edebiyatındaki
Osmanlı toplumunda maddi ve manevi
kültürü meydana getiren her meslekten
yaratıcı kişinin biyografik künye yaziciliğin
temel alan türü daha çok, şair merkezli
bir hüviyete sahiptir.
Bu parçalarda boş birakilan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
A) nazire-tezkire
8) tehzil-hamse
C) nazire-hamse
D) tehzil-vakayiname
E) tehzil-tezkire
Lise Türkçe
Yapısına Göre CümlelerSÖZCÜKTE ANL
10
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gelmek” sözcü-
ğü, verilen açıklamaya uygun kullanılmamıştır?
A) Ulaşmak, varmak: Gurbetten gelmişim yorgunum
hancı.
B) Belli bir süreyi doldurmak: Vakit kuşluğu aşmış,
öğleye geliyordu.
C) Çıkmak, yönelmek: Merak etme, ondan kimseye
kötülük gelmez.
A
D) Katılmak, eklenmek: Türkçede ekler kelimelerin
sonuna gelir.
E) Görünmek, sanılmak: Birazcık üşütmeye gelmi-
yor, hemen hastalanıyor.
n
14. Aş
cü
mi
(A)
D
E)
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümlelerale-
den
ğını
ece
üzik
halı.
den
ste,
de
Palme Yayıncılık
(1) Can Yücel "Başka türlü bir şey bu benim istediğim..." der-
ken memleket aşkını en saf hâliyle ele alıyor. (II) "Burası gibi
değil gideceğim memleket..." diyerek hem biraz olsun uzak-
laşmak istiyor sorunlardan hem de gidip gitmeme arasında
bocalıyor. (II) "Denizi ayrı deniz, havası ayrı hava..." diyerek
de son noktayı koyuyor: Gidecek ama gideceği yer başkalan-
nın gittiği gibi Anadolu'nun dışı değil. (IV) O her zaman "Va-
siyet şiirinde olduğu gibi Datça'da ebedi uykusuna yatmayı
istediğini söylüyordu. (V) Kim bilir şimdi Datça'nın badem
ağaçlı gölgeliğinde denizi ve memleketi için neler düşünü-
yordur neler...
1. Birinci cümlede farklı türden zamirler kullanılmıştır.
II. İkinci cümlede “burası” sözcüğü adlaşmış bir işaret sıfatı-
dir.
III. Üçüncü cümlede belgisiz zamire örnek verilmiştir.
IV. Dördüncü cümlede "o" sözcüğü kişi zamiri olarak kullanıl-
mıştır.
V. Beşinci cümlede soru zamiri kullanılmıştır.
Numaralandırılmış yargıların hangisi yanlıştır?
B) II
C) III
D) IV
A) I
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler(Çocuk, hayallari için yaşayan ve bu hayallerini paylaş-
maktan hoşlanan bir varlıktır. (1) kendince çizdiği bir
diyarda dünyalar kurar ve onları kendince şekillendirir.
(III) Ancak çocuğa göre yazılan eserlerde hayallere yer
verme konusunda ölçüyü kaçırmamak, mümkün oldu-
ğunca dengeli yol izlemek gereklidir. (IV) Her ne kadar
çocuk gerçek dünyanın sınırlarını zaman zaman zorlasa
bile gerçeklik ve yaşadıkları ile elde ettiklerinden yola çı-
kan çocuğun bu yönü şikde özellikle dikkate alınması
gereken bir özelliktir. (V) Hayal ve duygular çocukların
yaşantı sınırlarını aşmalı, mümkünse bu unsurlarla olay-
lar arasında güçlü bir bağlantı kurulmalıdır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri
anlamca birbirine en yakındır?
A) I ve III
d
D) II ve V
B) I ve IV
(E) IV ve V
C) II ve III
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler6. Ben başı sonu belli kurgulara inanan bir yazar
değilim. Insanlar. Gogol'un izindeyi görünce
daha çok edebiyata yükleneceğimi sandilar
galiba. Gogol'un benim için önemi, "Biraz da Rus
soytanlarını görelim, yetti Fransız soytardari
diyen ilk adam olması. Ik dela ülkesinin gerçek
sorunlarını kitaplaştırdı. Ben de onun yolunu
izlemeye çalıştım. Zaten çocukluğumdan bari
bir kitabs alir okur, ikinci cildini kendi kafamda
yazardım. Benim için sonras: önemlidir.
Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Başlığında "Gogol" ismine de yer verdiği bir
eser yazmıştır.
B) Ülke meseleleriyle ilgilenen bir yazardır.
C) Eserlerini klasik bir kurguya dayandırmak
yerine çıkış noktasından sonraki adimi
önemser.
D) Eserlerinin tümünde bir yazardan hareket
etmeye özen gösterir.
E) Gogol'u toplum sorunlannı önemsediği için
beğenmektedir.