Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

5.
(1) Kimlik devamlılığı, geleceğe yapılan yatırımla
ilgili değildir. (II) Asil kökenini kişisel geçmişimiz-
den ve anılarımızdan, çocukluk fantezilerimizden
ve hırslarımızdan alır. (III) Bu hirstan kaynaklanan
bir ego ideali, aynı zamanda bizim geçmişimizle
de bağ oluşturur ve bu bağ da kimlik devamlılığına
yardımcı olur. (IV) Kişisel geçmişimizle ve tarihi-
mizle sağlam bağlar kurmayı başarabilecek olan
da yine güçlü ve sınırları belli bir egodur. (V) Eğer
ego ideali, kişi için asla bitmeyen bir arayış hâline
gelirse kişi geçmişiyle bağını sabit bir biçimde
oluşturamaz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle; olumsuz, basit bir isim cümlesidir.
B) II. cümle; olumlu, basit bir fiil cümlesidir.
C) III. cümle; olumlu, bağlı bir fiil cümlesidir.
D) IV. cümle; olumlu, bağlı bir isim cümlesidir.
E) V. cümle; olumsuz, şartli birleşik bir fiil cümle-
sidir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. (1) Kimlik devamlılığı, geleceğe yapılan yatırımla ilgili değildir. (II) Asil kökenini kişisel geçmişimiz- den ve anılarımızdan, çocukluk fantezilerimizden ve hırslarımızdan alır. (III) Bu hirstan kaynaklanan bir ego ideali, aynı zamanda bizim geçmişimizle de bağ oluşturur ve bu bağ da kimlik devamlılığına yardımcı olur. (IV) Kişisel geçmişimizle ve tarihi- mizle sağlam bağlar kurmayı başarabilecek olan da yine güçlü ve sınırları belli bir egodur. (V) Eğer ego ideali, kişi için asla bitmeyen bir arayış hâline gelirse kişi geçmişiyle bağını sabit bir biçimde oluşturamaz. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa- ğıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle; olumsuz, basit bir isim cümlesidir. B) II. cümle; olumlu, basit bir fiil cümlesidir. C) III. cümle; olumlu, bağlı bir fiil cümlesidir. D) IV. cümle; olumlu, bağlı bir isim cümlesidir. E) V. cümle; olumsuz, şartli birleşik bir fiil cümle- sidir.
OBRO
Sa
DS
4
Paragraf
20. - 21. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
A
bi
tü
tu
ge
ic
al
de
in
iç
in
Kristof Kolomb, gemilerin zorunlu tamiratı için Jamaika'ya uğrar.
Oradaki yerliler tamirata yardımcı olur, gemi tayfasına yiyecek
içecek verir. Ancak aradan aylar geçmesine rağmen tamirat
bitmez. Üstelik gemi tayfası, yerlilerin yiyeceklerini yağmalamaya
başlamıştır. Bu duruma kızan yerliler, yardimi ve yiyeceği keser.
Çaresiz durumdaki Kolomb, o dönemlerde gemilerde bulunan ve
yıldız pozisyonlarını da içeren takvimi karıştırırken ertesi gün Ay
tutulması olduğunu öğrenir. Biraz düşündükten sonra kimsenin
aklına gelmeyecek bir fikir bulur ve hemen yerlilerin şefine gider.
Şefe, Tanrı ile haberleştiğini ve Tanrı'nın yardımın kesilmesine çok
kızdığını, bu kızgınlığını da Ay'ı kan kırmızıya çevirerek
göstereceğini söyler. Ertesi günün akşamı Ay tutulması başlar ve
Ay'in rengi, tutulmadan dolayı kızıla döner. Kolomb'un oğlu, o ani
günlüğüne şöyle yazar: "Inleme ve feryatlarla birlikte her yerden
gemilere doğru geldiler, yiyecek ve içecekler getirdiler, Tanrı'ya
onları affetmesini söylemesi için amirale yalvardılar." Kolomb; kum
saatine bakar, 48 dakika süren tutulma bitmek üzeredir. Onlara
Tanrı'nın kendilerini affettiğini ve Ay'ı birazdan normal rengine
çevireceğini söyler. Tutulma biter; Tanrı tarafından affedilen yerliler
de mutludur, evrenin işleyişini bilen Kolomb da.
A
h
al
a
s
L
al
h
ol
a
A
a
is
yu
20. Bu parçadan aşağıdaki genellemelerin hangisine
ulaşılabilir?
A)
Cehalet, akli melekelerin kullanılmamasına neden
olup köleliği getirir.
B) Yeni fikirleri ortaya çıkaran hayal gücü, bilinçten
önemlidir.
C) Düşünebilme yetisi, çevresel koşullardan dolaylı
olarak etkilenir.
D) Sorunlar, aslında onları oluşturanların mantığı ile ilgili
değildir.
Bilmezlikten gelmek, irfanın; bilgiçlik taslamak,
cahilliğin eseridir.
E)
21. Bu parçaya göre Kolomb'un istediğini elde etmesi onun
2
1. Öğrendiklerini yaşama aktarma v
II. Pratik zekâlı olma v
III. Özgün düşünme yetisi v
IV. Soyut bir durumu, somut
bir duruma uygulayabione
niteliklerinden hangilerini taşıdığını gösterir?
Attve
B) velt
GHINO HV
D) I, II ve III
E), I, III ve IV
UcDört
Bes
44
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
OBRO Sa DS 4 Paragraf 20. - 21. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. A bi tü tu ge ic al de in iç in Kristof Kolomb, gemilerin zorunlu tamiratı için Jamaika'ya uğrar. Oradaki yerliler tamirata yardımcı olur, gemi tayfasına yiyecek içecek verir. Ancak aradan aylar geçmesine rağmen tamirat bitmez. Üstelik gemi tayfası, yerlilerin yiyeceklerini yağmalamaya başlamıştır. Bu duruma kızan yerliler, yardimi ve yiyeceği keser. Çaresiz durumdaki Kolomb, o dönemlerde gemilerde bulunan ve yıldız pozisyonlarını da içeren takvimi karıştırırken ertesi gün Ay tutulması olduğunu öğrenir. Biraz düşündükten sonra kimsenin aklına gelmeyecek bir fikir bulur ve hemen yerlilerin şefine gider. Şefe, Tanrı ile haberleştiğini ve Tanrı'nın yardımın kesilmesine çok kızdığını, bu kızgınlığını da Ay'ı kan kırmızıya çevirerek göstereceğini söyler. Ertesi günün akşamı Ay tutulması başlar ve Ay'in rengi, tutulmadan dolayı kızıla döner. Kolomb'un oğlu, o ani günlüğüne şöyle yazar: "Inleme ve feryatlarla birlikte her yerden gemilere doğru geldiler, yiyecek ve içecekler getirdiler, Tanrı'ya onları affetmesini söylemesi için amirale yalvardılar." Kolomb; kum saatine bakar, 48 dakika süren tutulma bitmek üzeredir. Onlara Tanrı'nın kendilerini affettiğini ve Ay'ı birazdan normal rengine çevireceğini söyler. Tutulma biter; Tanrı tarafından affedilen yerliler de mutludur, evrenin işleyişini bilen Kolomb da. A h al a s L al h ol a A a is yu 20. Bu parçadan aşağıdaki genellemelerin hangisine ulaşılabilir? A) Cehalet, akli melekelerin kullanılmamasına neden olup köleliği getirir. B) Yeni fikirleri ortaya çıkaran hayal gücü, bilinçten önemlidir. C) Düşünebilme yetisi, çevresel koşullardan dolaylı olarak etkilenir. D) Sorunlar, aslında onları oluşturanların mantığı ile ilgili değildir. Bilmezlikten gelmek, irfanın; bilgiçlik taslamak, cahilliğin eseridir. E) 21. Bu parçaya göre Kolomb'un istediğini elde etmesi onun 2 1. Öğrendiklerini yaşama aktarma v II. Pratik zekâlı olma v III. Özgün düşünme yetisi v IV. Soyut bir durumu, somut bir duruma uygulayabione niteliklerinden hangilerini taşıdığını gösterir? Attve B) velt GHINO HV D) I, II ve III E), I, III ve IV UcDört Bes 44
Gozumden kiskanir oldum kizim Yemedim, yedirdim, giymedim,
yılmasın istedim. "Bileğini olur olmaz yigit bikemesin dedim de oyle
giydirdim Anasızlık ne hissettirmedim. Kurt gibi yabani olsun, erden
yetiştirdim
6- Apağıdakilerden hangisi bu parçada gecen babanın belirgin bir
özelliğidir?
A) Sobirlidir B) Açık sözlüdür
Hosgörülüdür
D) Cesurdur
E) Fedokardir
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Gozumden kiskanir oldum kizim Yemedim, yedirdim, giymedim, yılmasın istedim. "Bileğini olur olmaz yigit bikemesin dedim de oyle giydirdim Anasızlık ne hissettirmedim. Kurt gibi yabani olsun, erden yetiştirdim 6- Apağıdakilerden hangisi bu parçada gecen babanın belirgin bir özelliğidir? A) Sobirlidir B) Açık sözlüdür Hosgörülüdür D) Cesurdur E) Fedokardir
bay
1. Ahmet Celal Kurtuluş Savaşı'na katılmis, ente-
lektüel bir kişidir. (1) Vatanın içinde bulunduğu du-
rumu bu kişilikle analiz eder. () Bu yüzden kaças
Istanbul'dan. (IV) Istanbul'un bozulmuş düzeni, bir
aydın olarak Ahmet Celari Haymana Ovası'nda Por:
suk Çayı kenarındaki Mehmet Alf'nin köyüne iteler.
(W) Bu itiliş aslında Ahmet Celár'in kendini yeniden
bulma ve huzura erme çabasının bir sonucudur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle birleşik yapılı, kuralli bir isim cümlesidir.
B) II. cümle birleşik yapıli, kurall bici cümlesidir.
c- cümle basit yapılt, devrik bir fiil cümlesidir.
D) IV. cümle birden fazla yan cümlecigi olan girişik
birleşik bir cümledir.
E) V. cümle bağlı bir cümledir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
bay 1. Ahmet Celal Kurtuluş Savaşı'na katılmis, ente- lektüel bir kişidir. (1) Vatanın içinde bulunduğu du- rumu bu kişilikle analiz eder. () Bu yüzden kaças Istanbul'dan. (IV) Istanbul'un bozulmuş düzeni, bir aydın olarak Ahmet Celari Haymana Ovası'nda Por: suk Çayı kenarındaki Mehmet Alf'nin köyüne iteler. (W) Bu itiliş aslında Ahmet Celár'in kendini yeniden bulma ve huzura erme çabasının bir sonucudur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle birleşik yapılı, kuralli bir isim cümlesidir. B) II. cümle birleşik yapıli, kurall bici cümlesidir. c- cümle basit yapılt, devrik bir fiil cümlesidir. D) IV. cümle birden fazla yan cümlecigi olan girişik birleşik bir cümledir. E) V. cümle bağlı bir cümledir.
3.
1. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplannin arasına konur.
# Siralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
III. Cümle içinde ara sözleri ayırmak için ara sözlerin başına ve sonuna konur.
1V.. Tirnak.içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur.
V. Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur
Buna göre virgül,
Dünyanın en güzel manzaralarını sunar konuklarına Istanbul, büyüler böylece onlan. Onlü Fransız yazar, politikacı ve diplomat Chateaubriand
1806 yılında İstanbul'u gezme imkânı bulmuş. Bir diğer Fransız sanatçı Alphonse de Lamartine, 1833'te Istanbul'a girdiğinde şehrin görüntüsü
karşısında donakalmış. Boğaziçi kıyılarından bir tanesini tasvir edebilmek için bir ressamın uzun yıllar çalışması gerekir, demiş.
hetninde numaralanmış işlevlerinden hangisiyle kullanılmamıştır?
111
B) 11
D)
EV
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. 1. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplannin arasına konur. # Siralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. III. Cümle içinde ara sözleri ayırmak için ara sözlerin başına ve sonuna konur. 1V.. Tirnak.içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur. V. Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur Buna göre virgül, Dünyanın en güzel manzaralarını sunar konuklarına Istanbul, büyüler böylece onlan. Onlü Fransız yazar, politikacı ve diplomat Chateaubriand 1806 yılında İstanbul'u gezme imkânı bulmuş. Bir diğer Fransız sanatçı Alphonse de Lamartine, 1833'te Istanbul'a girdiğinde şehrin görüntüsü karşısında donakalmış. Boğaziçi kıyılarından bir tanesini tasvir edebilmek için bir ressamın uzun yıllar çalışması gerekir, demiş. hetninde numaralanmış işlevlerinden hangisiyle kullanılmamıştır? 111 B) 11 D) EV
odaklanıp dünya-
nin birey tarafından nasıl kurgulandığını atlama-
ları
A
(1) Bu köhne tren garında birkaç saat önce bir araya
gelmiş üç yabancı olduğumuz hâlde, hızla birbirimiz-
le benzeşmiş gibiyiz. (II) Aynı biçimde sıkılmamızın,
aynı meraklı bakışlarla etrafı izlememizin nedeni ne-
dir? (III) Her biri diğerinin devamı olan hareketlerimiz
aynı beyin tarafından komut aldığımızı gösteriyor
sanki. (IV) Birimiz bir yana baktığında hep beraber
aynı tarafa yöneliyoruz mesela. (V) Gözlerimizde bi-
riken yorgunluklarımız da aynı desem yeridir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
de anlamca kesinlik söz konusudur?
TO AL B) II
DV
CH
EX
AY
X
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
odaklanıp dünya- nin birey tarafından nasıl kurgulandığını atlama- ları A (1) Bu köhne tren garında birkaç saat önce bir araya gelmiş üç yabancı olduğumuz hâlde, hızla birbirimiz- le benzeşmiş gibiyiz. (II) Aynı biçimde sıkılmamızın, aynı meraklı bakışlarla etrafı izlememizin nedeni ne- dir? (III) Her biri diğerinin devamı olan hareketlerimiz aynı beyin tarafından komut aldığımızı gösteriyor sanki. (IV) Birimiz bir yana baktığında hep beraber aynı tarafa yöneliyoruz mesela. (V) Gözlerimizde bi- riken yorgunluklarımız da aynı desem yeridir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin- de anlamca kesinlik söz konusudur? TO AL B) II DV CH EX AY X
T@stokul
2. (1) Orijinal adı "I, Robot" olan ve Türkçesini "Ben, Robot"
ismiyle bildiğimiz robot öykü rinden oluşan antoloji, ilk
kez Gnome Press tarafından 1950'de yayımlanmıştır.
(II) Kitap hâline getirilmeden önce bazı öyküler, 1940 ve
1950 yılları arasında Amerika'da daha çok kitapseverler
tarafından takip edilen Super Science Stories ve
Astounding Science Fiction gibi bilim kurgu dergilerinde
yayımlanmıştır. (III) İçinde 9 adet bilim kurgu öyküsü
barındıran kitapta, Asimov kendi tasarladığı 3 Robot
Yasası'nın açıklarını bulup test ediyor. (IV) Oldukça sade
ve anlaşılır bir dille kaleme alınan öyküler, bilim kurgu
okumayı sevmeyen insanların dahi ilgisini çekebilecek
potansiyele sahip tatmin edici kurgular içeriyor. (V) Her
öyküde 3 Robot Yasası'na değinilse de aynı konuları
kullanıp okurunu sıkmaktansa her öyküde farklı bir
şeyler tattırmayı başarıyor Asimov.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
AY I. cümle, nesnel yargı niteliği taşımaktadır.
B) II. cümlede, karşılaştırma anlamı vardır.
III. cümlede, sözü edilen yapıtın içeriğine
değinilmiştir.
pl IV. cümlede, üslupla ilgili bir özelliğe değinilmiştir.
E) V. cümlede, değerlendirmeden kaçınılmıştır.
9.
Türkçe
1
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
T@stokul 2. (1) Orijinal adı "I, Robot" olan ve Türkçesini "Ben, Robot" ismiyle bildiğimiz robot öykü rinden oluşan antoloji, ilk kez Gnome Press tarafından 1950'de yayımlanmıştır. (II) Kitap hâline getirilmeden önce bazı öyküler, 1940 ve 1950 yılları arasında Amerika'da daha çok kitapseverler tarafından takip edilen Super Science Stories ve Astounding Science Fiction gibi bilim kurgu dergilerinde yayımlanmıştır. (III) İçinde 9 adet bilim kurgu öyküsü barındıran kitapta, Asimov kendi tasarladığı 3 Robot Yasası'nın açıklarını bulup test ediyor. (IV) Oldukça sade ve anlaşılır bir dille kaleme alınan öyküler, bilim kurgu okumayı sevmeyen insanların dahi ilgisini çekebilecek potansiyele sahip tatmin edici kurgular içeriyor. (V) Her öyküde 3 Robot Yasası'na değinilse de aynı konuları kullanıp okurunu sıkmaktansa her öyküde farklı bir şeyler tattırmayı başarıyor Asimov. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? AY I. cümle, nesnel yargı niteliği taşımaktadır. B) II. cümlede, karşılaştırma anlamı vardır. III. cümlede, sözü edilen yapıtın içeriğine değinilmiştir. pl IV. cümlede, üslupla ilgili bir özelliğe değinilmiştir. E) V. cümlede, değerlendirmeden kaçınılmıştır. 9. Türkçe 1
5.
Rivayete göre hikâyelerinin Fransızcaya çevrilmesini
önerdikleri zaman Anton Çehov çok şaşırır ve “Ama be-
nim hikâyelerim Rus hayatını anlatıyor. Fransızların bu-
nunla ne ilgisi olabilir?” der.
Anton Çehov bu sözleriyle hikâyelerinin hangi özel-
liğini dile getirmektedir?
A) Özgünlüğünü
B) Yoğunluğunu
C) Ulusallığını
D) İçtenliğini
E) Evrenselliğini
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. Rivayete göre hikâyelerinin Fransızcaya çevrilmesini önerdikleri zaman Anton Çehov çok şaşırır ve “Ama be- nim hikâyelerim Rus hayatını anlatıyor. Fransızların bu- nunla ne ilgisi olabilir?” der. Anton Çehov bu sözleriyle hikâyelerinin hangi özel- liğini dile getirmektedir? A) Özgünlüğünü B) Yoğunluğunu C) Ulusallığını D) İçtenliğini E) Evrenselliğini
40
Plak
0.5%
3.14
SİMÜLASYON 7 - PARAGRAF
1.2.-3. soruları aşağıdaki metinden yola
çıkarak çözünüz.
B
ic
A
1
Ben asla şiir bahçesini dikenli tellerle kapatanlardan olma-
dim, aksine
Çünkü hiçbir zaman kafama ve kalbime
porhiz yaptırmayı sevmiyorum. Her tür çiçek fidesiyle dolu
bir bahçeyi andırır kitaplığım da. Alip alıp koklarım, sonra
selamlarım bütün gül yetiştiren şairleri.
1.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
sinin getirilmesi uygundur?
A) kendi dünya görüşüme uygun şiirleri okudum.
B) şiirin evrensel ilkelerinin olduğunu düşündüm.
C) per tarz şiire kapıyı açtım. V
D) bütün şairlerde ortak yönler buldum.
E) her edebí türe değer verdim.
4.
2. Bu parçada geçen "kafama ve kalbime perhiz yaptırmayı
sevmiyorum." sözü ile konuşan kişi kendisiyle ilgili han-
gi özelliğe vurgu yapmıştır?
A) Farklılıklara saygı duyma
B) Duygusal bir yapıya sahip olma
C) Düşüncede olgunluğun peşinde olma
D) Her duygu ve düşünceye açık olma
E) Sevgiyle nefreti dengeleyememe
5
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
40 Plak 0.5% 3.14 SİMÜLASYON 7 - PARAGRAF 1.2.-3. soruları aşağıdaki metinden yola çıkarak çözünüz. B ic A 1 Ben asla şiir bahçesini dikenli tellerle kapatanlardan olma- dim, aksine Çünkü hiçbir zaman kafama ve kalbime porhiz yaptırmayı sevmiyorum. Her tür çiçek fidesiyle dolu bir bahçeyi andırır kitaplığım da. Alip alıp koklarım, sonra selamlarım bütün gül yetiştiren şairleri. 1. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi- sinin getirilmesi uygundur? A) kendi dünya görüşüme uygun şiirleri okudum. B) şiirin evrensel ilkelerinin olduğunu düşündüm. C) per tarz şiire kapıyı açtım. V D) bütün şairlerde ortak yönler buldum. E) her edebí türe değer verdim. 4. 2. Bu parçada geçen "kafama ve kalbime perhiz yaptırmayı sevmiyorum." sözü ile konuşan kişi kendisiyle ilgili han- gi özelliğe vurgu yapmıştır? A) Farklılıklara saygı duyma B) Duygusal bir yapıya sahip olma C) Düşüncede olgunluğun peşinde olma D) Her duygu ve düşünceye açık olma E) Sevgiyle nefreti dengeleyememe 5
TYT / TÜRKÇE
3. Şiirin genel geçer bir tanımı hiç olmamıştır. Ancak öteden
beri şiirin vazgeçilmezleri konusunda bir fikir kavşağı oluş-
· muştur. Yazılan şiirlere bakıp şu iyi şiirdir, şu iyi şiir değildir
derken bu iyiliği ve kötülüğü belirleyen asgari şartlar o şiir-
lere bakılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Öyle olmasa ortada
bir keyfîlik hüküm sürer ki o zaman da hiçbir değerlendir-
menin ayağı yere basmaz. Eleştiri de varlığını koruyamaz.
Yani bu alanda pratikler yoluyla kavramsallaştırılan birçok
şiir terimi, şiirin gizemli yüzünün örtüsünü aralamamıza yar-
dimci olmaya başlamıştır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu parçada altı çizili olarak
verilen sözlerden herhangi birinin anlamı yer almamış-
tır?
A) Sizin “sevgi” konusunda bütün düşüncelerin birleştiği
"Gökkuşağı" adlı denemenizi çok beğendim.
B) Bu alandaki teknik bilgilerinizi en üst düzeye çıkarmaz-
sanız hata yapma riskinden kurtulamazsınız.
C) Eleştirmenlerimizin yorumlarında gerçeğe dayanmama-
ları, inandırıcılıklarını zedeliyor
D) Bazı terimler, uygulama alanındaki gözlemlere dayanıla-
rak oluşturulmuştur.
E) Herkesin aklina esen her şeyi yaptığı başıboşluğun
hüküm sürdüğü bir alanda ilerleme olmaz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TYT / TÜRKÇE 3. Şiirin genel geçer bir tanımı hiç olmamıştır. Ancak öteden beri şiirin vazgeçilmezleri konusunda bir fikir kavşağı oluş- · muştur. Yazılan şiirlere bakıp şu iyi şiirdir, şu iyi şiir değildir derken bu iyiliği ve kötülüğü belirleyen asgari şartlar o şiir- lere bakılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Öyle olmasa ortada bir keyfîlik hüküm sürer ki o zaman da hiçbir değerlendir- menin ayağı yere basmaz. Eleştiri de varlığını koruyamaz. Yani bu alanda pratikler yoluyla kavramsallaştırılan birçok şiir terimi, şiirin gizemli yüzünün örtüsünü aralamamıza yar- dimci olmaya başlamıştır. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçada altı çizili olarak verilen sözlerden herhangi birinin anlamı yer almamış- tır? A) Sizin “sevgi” konusunda bütün düşüncelerin birleştiği "Gökkuşağı" adlı denemenizi çok beğendim. B) Bu alandaki teknik bilgilerinizi en üst düzeye çıkarmaz- sanız hata yapma riskinden kurtulamazsınız. C) Eleştirmenlerimizin yorumlarında gerçeğe dayanmama- ları, inandırıcılıklarını zedeliyor D) Bazı terimler, uygulama alanındaki gözlemlere dayanıla- rak oluşturulmuştur. E) Herkesin aklina esen her şeyi yaptığı başıboşluğun hüküm sürdüğü bir alanda ilerleme olmaz.
6.
Zamirler, ad tamlamalarında tamlayan ya da tamlanan gö-
reviyle kullanılabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya uy-
gun bir örnek yoktur?
A) Öğrencilerin bazıları pikniğe gitmek istemiyordu.
B) Odadaki kitapların hepsini kitaplığa yerleştirdi.
C) Onun sözleri insanlara umut aşılıyordu.
D) Buraya gelen herkesin bir sorunu vardı.
E) Çalıştığı hiçbir işte dikiş tutturamayan biriydi.
Türkçe Soru Bankası
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. Zamirler, ad tamlamalarında tamlayan ya da tamlanan gö- reviyle kullanılabilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya uy- gun bir örnek yoktur? A) Öğrencilerin bazıları pikniğe gitmek istemiyordu. B) Odadaki kitapların hepsini kitaplığa yerleştirdi. C) Onun sözleri insanlara umut aşılıyordu. D) Buraya gelen herkesin bir sorunu vardı. E) Çalıştığı hiçbir işte dikiş tutturamayan biriydi. Türkçe Soru Bankası
20. Bakmayın sahilinin dolguyla denizden yükseltilmiş olma-
sina; denizin içinden çıkıp içeri doğru yılan misali kıvrılan
yokuşun ta Galata Kulesi'nin gölgesine kadar uzandığı
bir semt Tophane. Ana sokakları bayır, ara sokakları
çıkmaz. Bu nedenledir ki adımlar hafif hafif, ağır ağır
atılır burada. Sanki semti derinlemesine hissettirmek ve
geçmişi teneffüs ettirmek için yukarı doğru uzadıkça uzar
yol.
9
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Karşılaştırma
B) Benzetme
C) İkileme
D) Niteteme
E) Mecazlı söyleyiş
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
20. Bakmayın sahilinin dolguyla denizden yükseltilmiş olma- sina; denizin içinden çıkıp içeri doğru yılan misali kıvrılan yokuşun ta Galata Kulesi'nin gölgesine kadar uzandığı bir semt Tophane. Ana sokakları bayır, ara sokakları çıkmaz. Bu nedenledir ki adımlar hafif hafif, ağır ağır atılır burada. Sanki semti derinlemesine hissettirmek ve geçmişi teneffüs ettirmek için yukarı doğru uzadıkça uzar yol. 9 Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Karşılaştırma B) Benzetme C) İkileme D) Niteteme E) Mecazlı söyleyiş
CÜMLE DÜZEYİNDE AN
Yagilar Arası ilişkiler ve
3. 0
ta
ka
ed
g
le
or
ni
ve
su
1. (1) Roman kahramanının yaşadığı çevrenin kelimeler-
le resminin çizilmesi işidir çevre betimlemesi. (II) Kah-
ramanın duygu, düşünce ve eylemlerinin inandırıcı bir
şokilde anlatılmasına yarayan bu teknik, roman için
oldukça önemlidir. (Hill) Kahramanın iç dünyasının ço-
zümlenmesi ise çevre betimlemesinden daha zor bir
iştir. (IV) iç dünya ve dış dünya tasvirinin dengeli ya-
pılması ve eylemlerin ihmal edilmemesi, roman tekni-
ģi gelişmemiş yazarların yapabileceği bir iş değildir.
(V) Bu açıdan bakılacak olursa ünlü yazarımızın son ro-
manında birçok kurgu halasına ve kompozisyon anızasına
rastliyoruz.
Bu parçadakl numaralanmış cümlelerin hangisiyle ilgi-
li yapılan belirlemede bir yanlışlık vardır?
A. cümle, bir tanım cümlesidir.
B) II. cümlede betimlemenin islevinden söz edilmektedir.
C: H. cümlede bir karşılastırma yapılmıştır.
D) IV. cümlede bir değerlendirme söz konusudur.
V. cümlede bir çıkarıma gidilmiştir.
B.
a
B
C
D
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
CÜMLE DÜZEYİNDE AN Yagilar Arası ilişkiler ve 3. 0 ta ka ed g le or ni ve su 1. (1) Roman kahramanının yaşadığı çevrenin kelimeler- le resminin çizilmesi işidir çevre betimlemesi. (II) Kah- ramanın duygu, düşünce ve eylemlerinin inandırıcı bir şokilde anlatılmasına yarayan bu teknik, roman için oldukça önemlidir. (Hill) Kahramanın iç dünyasının ço- zümlenmesi ise çevre betimlemesinden daha zor bir iştir. (IV) iç dünya ve dış dünya tasvirinin dengeli ya- pılması ve eylemlerin ihmal edilmemesi, roman tekni- ģi gelişmemiş yazarların yapabileceği bir iş değildir. (V) Bu açıdan bakılacak olursa ünlü yazarımızın son ro- manında birçok kurgu halasına ve kompozisyon anızasına rastliyoruz. Bu parçadakl numaralanmış cümlelerin hangisiyle ilgi- li yapılan belirlemede bir yanlışlık vardır? A. cümle, bir tanım cümlesidir. B) II. cümlede betimlemenin islevinden söz edilmektedir. C: H. cümlede bir karşılastırma yapılmıştır. D) IV. cümlede bir değerlendirme söz konusudur. V. cümlede bir çıkarıma gidilmiştir. B. a B C D
TYT / TÜRKÇE
4.
3. Şiirin genel geçer bir tanımı hiç olmamıştır. Ancak öteden
beri şiirin vazgeçilmezleri konusunda bir fikir kavşağı oluş-
muştur. Yazılan şiirlere bakıp şu iyi şiirdir, şu iyi şiir değildir
derken bu iyiliği ve kötülüğü belirleyen asgari şartlar o şiir-
lere bakılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Öyle olmasa ortada
bir keyfîlik hüküm sürer ki o zaman da hiçbir değerlendir-
menin ayağı yere basmaz. Eleştiri de varlığını koruyamaz.
Yani bu alanda pratikler yoluyla kavramsallaştırılan birçok
şiir terimi, şiirin gizemli yüzünün örtüsünü aralamamıza yar-
dımcı olmaya başlamıştır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu parçada altı çizili olarak
verilen sözlerden herhangi birinin anlamı yer almamış-
tır?
A) Sizin “sevgi” konusunda bütün düşüncelerin birleştiği
- "Gökkuşağı” adlı denemenizi çok beğendim.
B) Bu alandaki teknik bilgilerinizi en üst düzeye çıkarmaz-
sanız hata yapma riskinden kurtulamazsınız.
C) Eleştirmenlerimizin yorumlarında gerçeğe dayanmama-
ları, inandırıcılıklarını zedeliyor.
D) Bazı terimler, uygulama alanındaki gözlemlere dayanıla-
rak oluşturulmuştur.
EXHerkesin aklina esen her şeyi yaptığı başıboşluğun
hüküm sürdüğü bir alanda ilerleme olmaz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TYT / TÜRKÇE 4. 3. Şiirin genel geçer bir tanımı hiç olmamıştır. Ancak öteden beri şiirin vazgeçilmezleri konusunda bir fikir kavşağı oluş- muştur. Yazılan şiirlere bakıp şu iyi şiirdir, şu iyi şiir değildir derken bu iyiliği ve kötülüğü belirleyen asgari şartlar o şiir- lere bakılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Öyle olmasa ortada bir keyfîlik hüküm sürer ki o zaman da hiçbir değerlendir- menin ayağı yere basmaz. Eleştiri de varlığını koruyamaz. Yani bu alanda pratikler yoluyla kavramsallaştırılan birçok şiir terimi, şiirin gizemli yüzünün örtüsünü aralamamıza yar- dımcı olmaya başlamıştır. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçada altı çizili olarak verilen sözlerden herhangi birinin anlamı yer almamış- tır? A) Sizin “sevgi” konusunda bütün düşüncelerin birleştiği - "Gökkuşağı” adlı denemenizi çok beğendim. B) Bu alandaki teknik bilgilerinizi en üst düzeye çıkarmaz- sanız hata yapma riskinden kurtulamazsınız. C) Eleştirmenlerimizin yorumlarında gerçeğe dayanmama- ları, inandırıcılıklarını zedeliyor. D) Bazı terimler, uygulama alanındaki gözlemlere dayanıla- rak oluşturulmuştur. EXHerkesin aklina esen her şeyi yaptığı başıboşluğun hüküm sürdüğü bir alanda ilerleme olmaz.
TESTI
ASF
TLERİ - |
AKILLI
SORU FÖYLERİ
bankası
4.
I. ile büyük şirketlere karşı olmak,
II. küresel ısınmaya karşı çalışmak demek,
III. savaşmak demek
IV. otoriter devlet yapıları
V. onlarla bu anlamda
VI. insanlığı yok etmesi beklenen
Yukarıdaki numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir
cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sondan
üçüncü olur?
D) IV
E) V
C) III
AI
B) II
5. Büyük zaferler hep koca ordularla ve de tam teçhizatlarla mu
kazanılır? Bence hayır. Bazen en büyük zaferler karınca olup
dilir Nitekim tarihe baktığımızda bunu
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TESTI ASF TLERİ - | AKILLI SORU FÖYLERİ bankası 4. I. ile büyük şirketlere karşı olmak, II. küresel ısınmaya karşı çalışmak demek, III. savaşmak demek IV. otoriter devlet yapıları V. onlarla bu anlamda VI. insanlığı yok etmesi beklenen Yukarıdaki numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sondan üçüncü olur? D) IV E) V C) III AI B) II 5. Büyük zaferler hep koca ordularla ve de tam teçhizatlarla mu kazanılır? Bence hayır. Bazen en büyük zaferler karınca olup dilir Nitekim tarihe baktığımızda bunu
7. Yıllar yârlardan, yârlar yıllardan vefasız. Kara baht bir kasırga
gibi. Bu ne baş döndürücü iş? Geceler günleri, günler gece-
leri kovalıyor; cefalar cefaları kolluyor. Saçlarımızda aklar
akları, alnımızda çizgiler çizgileri doğuruyor. Kadere boyun
eğmek güç, isyan tehlikeli, felek hiç acımayacak mı? Heyhat,
aziz dost, onu döndüren kara bahtın kasırgası...
(Erenlerin Bağından)
Bu parça için aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Sözcük seçiminde aruz ölçüsü belirleyici olmuştur.
B) Bireysel duygulanmalar ortaya konmuştur.
C) Yakup Kadri Karaosmanoğlu tarafından yazılmıştır.
D) Edebî sanatlardan yararlanılmıştır.
E) Şiirsel söyleyişin amaçlandığı bir yazı türüdür.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
7. Yıllar yârlardan, yârlar yıllardan vefasız. Kara baht bir kasırga gibi. Bu ne baş döndürücü iş? Geceler günleri, günler gece- leri kovalıyor; cefalar cefaları kolluyor. Saçlarımızda aklar akları, alnımızda çizgiler çizgileri doğuruyor. Kadere boyun eğmek güç, isyan tehlikeli, felek hiç acımayacak mı? Heyhat, aziz dost, onu döndüren kara bahtın kasırgası... (Erenlerin Bağından) Bu parça için aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Sözcük seçiminde aruz ölçüsü belirleyici olmuştur. B) Bireysel duygulanmalar ortaya konmuştur. C) Yakup Kadri Karaosmanoğlu tarafından yazılmıştır. D) Edebî sanatlardan yararlanılmıştır. E) Şiirsel söyleyişin amaçlandığı bir yazı türüdür.