Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

JTK SAMPIYON YAYINLAR
Yayin, bas-mn, ak-in, ok-in vb.
ALIŞTIRMA 7
Bir sanat olsaydı hayatı sevmek, daha çok öğrenmek için can
atardı belki de insanoğlu. Farkına varabilse belki de uğraşt
ğı tüm şeylerin boş ve gereksiz olduğunu anlayabilirdi. Tek bir
şarkının değil de birçok melodinin tınıları gibi kulağa hoş gelen
her şeyi daha iyi algılamaz mıydı sizce? Ya gökkuşağının tüm
renklerini daha ayrıntılı görmez miydi? Sanat, yalnızca görmek
değildir ki aynı zamanda derinliğiyle de titreyebilmektir âdeta
Bu parçadaki altı çizili söz öbeklerinde ortak olarak kulla-
nılan ekler aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tamlayan eki, çokluk eki, tamlanan eki
B) İsimden isim yapım eki, çokluk eki, iyelik eki
C) Tamlama ekleri, ek fiil, çokluk eki
D) Ek fiil, durum eki, ilgi eki X
E) Durum eki, iyelik eki, çokluk eki
Her ço
On ya
Bu a
anlar
Bu dersin konularını ve videolu çözümlerini, yandaki
karekodu okutarak dijital ortamda görüntüleyebilirsiniz.
0440
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
JTK SAMPIYON YAYINLAR Yayin, bas-mn, ak-in, ok-in vb. ALIŞTIRMA 7 Bir sanat olsaydı hayatı sevmek, daha çok öğrenmek için can atardı belki de insanoğlu. Farkına varabilse belki de uğraşt ğı tüm şeylerin boş ve gereksiz olduğunu anlayabilirdi. Tek bir şarkının değil de birçok melodinin tınıları gibi kulağa hoş gelen her şeyi daha iyi algılamaz mıydı sizce? Ya gökkuşağının tüm renklerini daha ayrıntılı görmez miydi? Sanat, yalnızca görmek değildir ki aynı zamanda derinliğiyle de titreyebilmektir âdeta Bu parçadaki altı çizili söz öbeklerinde ortak olarak kulla- nılan ekler aşağıdakilerden hangisidir? A) Tamlayan eki, çokluk eki, tamlanan eki B) İsimden isim yapım eki, çokluk eki, iyelik eki C) Tamlama ekleri, ek fiil, çokluk eki D) Ek fiil, durum eki, ilgi eki X E) Durum eki, iyelik eki, çokluk eki Her ço On ya Bu a anlar Bu dersin konularını ve videolu çözümlerini, yandaki karekodu okutarak dijital ortamda görüntüleyebilirsiniz. 0440
15. (1) Her gün çeşitli motorlu araçların yol açtığı kaza
haberlerini okuyoruz. (II) Oysa otomotiv sektörü:
araçlara uzun zamandır sürüş güvenliğini arttırmak,
yaşamları kurtarmak için çeşitli destek ekipmanlan
yerleştiriyor. (III) Bu sürüş desteklerinin hepsi insan
hatasına bağlı kazaları önlemek için. (IV) Trafik ka-
zalarının %90'ı insan hatası nedeniyle yaşanıyor.
(V) Kazalardan en fazla etkilenenlerse bisikletliler.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümle, yapıca girişik birleşik cümledir.
B) II. cümle, yapıca bağımsız sıralı cümledir.
III. cümle, anlamca olumlu bir isim cümlesidi
D) IV. cümle, kural bir fiil cümlesidir.
E) V. cümle, yapıca birleşik bir isim cümlesidir.
&
22
KAT
OBR
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
15. (1) Her gün çeşitli motorlu araçların yol açtığı kaza haberlerini okuyoruz. (II) Oysa otomotiv sektörü: araçlara uzun zamandır sürüş güvenliğini arttırmak, yaşamları kurtarmak için çeşitli destek ekipmanlan yerleştiriyor. (III) Bu sürüş desteklerinin hepsi insan hatasına bağlı kazaları önlemek için. (IV) Trafik ka- zalarının %90'ı insan hatası nedeniyle yaşanıyor. (V) Kazalardan en fazla etkilenenlerse bisikletliler. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümle, yapıca girişik birleşik cümledir. B) II. cümle, yapıca bağımsız sıralı cümledir. III. cümle, anlamca olumlu bir isim cümlesidi D) IV. cümle, kural bir fiil cümlesidir. E) V. cümle, yapıca birleşik bir isim cümlesidir. & 22 KAT OBR
32. Parmağımıza bol gelen yüksüklerle, iğneli iğnesiz, dikişli
dikişsiz nice oyunlar uydurur; dikiş aletlerini kaybedeceği-
mizden korkan annemizden ne azarlar işitirdik.
Bu cümlenin özellikleri aşağıdaki seçeneklerin hangi-
sinde doğru olarak verilmiştir?
A) Olumlu - kurallı - isim - birleşik
B) Olumsuz - kurallı - fiil - bağlı
Qlumlu - devrik - fiil - bağlı
D) Olumlu - kurallı - fiil - sıralı
E) Olumsuz - devrik - fiil- birleşik
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
32. Parmağımıza bol gelen yüksüklerle, iğneli iğnesiz, dikişli dikişsiz nice oyunlar uydurur; dikiş aletlerini kaybedeceği- mizden korkan annemizden ne azarlar işitirdik. Bu cümlenin özellikleri aşağıdaki seçeneklerin hangi- sinde doğru olarak verilmiştir? A) Olumlu - kurallı - isim - birleşik B) Olumsuz - kurallı - fiil - bağlı Qlumlu - devrik - fiil - bağlı D) Olumlu - kurallı - fiil - sıralı E) Olumsuz - devrik - fiil- birleşik
16. 1) Ahmet Hamdi, Tanpınar'ın pek çok türde
yapıtı vardır. (II) Şiirlerinde "Muşiki, duygu ve
hayal ön plandadır. (III) Şiirlerini sade bir dille
yazmıştır. (IV) Bütün şiirlerinde aruz ölçüsünü
kullanmıştır. (V) Roman ve öykülerinde ise psi-
kolojik yön önemli yer tutar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde bilgi yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
16. 1) Ahmet Hamdi, Tanpınar'ın pek çok türde yapıtı vardır. (II) Şiirlerinde "Muşiki, duygu ve hayal ön plandadır. (III) Şiirlerini sade bir dille yazmıştır. (IV) Bütün şiirlerinde aruz ölçüsünü kullanmıştır. (V) Roman ve öykülerinde ise psi- kolojik yön önemli yer tutar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi- sinde bilgi yanlışı vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
TYT/Türkçe
19. Gazeteci:
(1)
Bilim insanı:
- Amerika'da da yeni başladı ama bütün dünya bu
çalışmalarım üzerinde uğraşıyor. Kullanılmaya başla-
nıldığı yerler var, biraz da nanoteknolojinin gelişimine
paralel olarak ilerliyor. Esasında nanoteknoloji yeni bir
saha değil, eskiden beri olan bir saha. Romalılara kadar
gidiyor fakat nanoteknoloji diye onu yeni tanımladık.
Gazeteci:
(11)
Bilim insanı:
-
----
Bence başlangıçta programları etkili yapmak için
yurt dışı programlarının faydası vardı. Ama sonuçta
taşıma su ile değirmen dönmez. Türkiye'nin kendi dok-
tora ve yüksek lisans eğitimini yerine oturtması ve Tür-
kiye'deki insanlara cazip hâle getirmesi gerekir.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (1) Yazdığınız makalelerde ortaya koyduğunuz dü-
şüncelerin etkileri görülüyor mu?
(II) Yurt dışında eğitim almak bilimsel anlamda size
neler kazandırdı?
B) (1) Yaptığınız buluşlar ilk olarak hangi amaçlar için
kullanıldı?
(II) Ülkemiz dışında yaşanan bilimsel gelişmeleri
yakından takip ediyor musunuz?
(1) Geliştirdiğiniz uygulamaların tıp dünyasına akta-
rumına başlandı mı?
(II) Yurt dışında yüksek eğitim almayla ilgili düşün-
celeriniz nelerdir?
D) (1) Ortaya koyduğunuz çalışmaların dünyada yan-
www
kıları nasıl oldu?
brogat
(II) Farklı ülkelerdeki bilim eğitimiyle ülkemizdekini
kıyaslayabilir misiniz?
endemik-
E) (1) Türkiye'de yürüttüğünüz bilimsel faaliyetleri baş-
ka yerlerde de başlattınız mı?
20. (1)
gü
m
ol:
(II) Yurt dışında eğitim görmek isteyenlere hangi
tavsiyelerde bulunmak istersiniz?
gu
la
Ta
a
abr
E
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TYT/Türkçe 19. Gazeteci: (1) Bilim insanı: - Amerika'da da yeni başladı ama bütün dünya bu çalışmalarım üzerinde uğraşıyor. Kullanılmaya başla- nıldığı yerler var, biraz da nanoteknolojinin gelişimine paralel olarak ilerliyor. Esasında nanoteknoloji yeni bir saha değil, eskiden beri olan bir saha. Romalılara kadar gidiyor fakat nanoteknoloji diye onu yeni tanımladık. Gazeteci: (11) Bilim insanı: - ---- Bence başlangıçta programları etkili yapmak için yurt dışı programlarının faydası vardı. Ama sonuçta taşıma su ile değirmen dönmez. Türkiye'nin kendi dok- tora ve yüksek lisans eğitimini yerine oturtması ve Tür- kiye'deki insanlara cazip hâle getirmesi gerekir. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (1) Yazdığınız makalelerde ortaya koyduğunuz dü- şüncelerin etkileri görülüyor mu? (II) Yurt dışında eğitim almak bilimsel anlamda size neler kazandırdı? B) (1) Yaptığınız buluşlar ilk olarak hangi amaçlar için kullanıldı? (II) Ülkemiz dışında yaşanan bilimsel gelişmeleri yakından takip ediyor musunuz? (1) Geliştirdiğiniz uygulamaların tıp dünyasına akta- rumına başlandı mı? (II) Yurt dışında yüksek eğitim almayla ilgili düşün- celeriniz nelerdir? D) (1) Ortaya koyduğunuz çalışmaların dünyada yan- www kıları nasıl oldu? brogat (II) Farklı ülkelerdeki bilim eğitimiyle ülkemizdekini kıyaslayabilir misiniz? endemik- E) (1) Türkiye'de yürüttüğünüz bilimsel faaliyetleri baş- ka yerlerde de başlattınız mı? 20. (1) gü m ol: (II) Yurt dışında eğitim görmek isteyenlere hangi tavsiyelerde bulunmak istersiniz? gu la Ta a abr E
3. Hizmet edecek yerde, hizmet ettiren devlet ne kadar korkunç-
insanıyüceltecek yerde bayağılaştıran sanat da o kadar
sa;
korkunçtur.
Subiey imp
Bu cümlede kaç isim kullanılmıştır?
em
lidsinsxiQ 1simsins nys
C) 7
B) 6
A) 5
stauyuxo (A
81ea0E)
D) 8
D)
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. Hizmet edecek yerde, hizmet ettiren devlet ne kadar korkunç- insanıyüceltecek yerde bayağılaştıran sanat da o kadar sa; korkunçtur. Subiey imp Bu cümlede kaç isim kullanılmıştır? em lidsinsxiQ 1simsins nys C) 7 B) 6 A) 5 stauyuxo (A 81ea0E) D) 8 D)
38-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Yazmak, yalnız başına yapılan tuhaf bir iştir. Bir-
romanın ilk sayfalarını yazarken cesaretinizin
kinldığı anlar olur. Her geçen gün, yanlış bir
yolda ilerlediğiniz izlenimine kapilirsiniz. Ve
o anlarda geriye dönüp farklı bir yola sapmak
eğiliminin cazibesine kendinizi kaptırırsınız.
Oysa bu ayartmaya gönül indirmemeniz ve
yola kaldığınız yerden devam etmeniz gerekir.
Bu durum arabanın direksiyonunda olmaya
benzer; kış ortasinda, geceleyin, buzlu bir
yolda görüş mesafenizi yitirmiş gibisinizdir.
Başka seçeneğiniz de yoktur çünkü geriye
dönemezsiniz. Kendi kendinize sonunda daha
sağlam bir yere varacağınızı söyleyerek yola
devam etmeniz gerekir.
38. Bu parçada yazar aşağıdakilerden hangisini
anlatmak istemektedir?
A) Yazma sürecindeki endişelere boyun
eğmemek gerektiğini
B) Roman yazmada derin bir kültür birikiminin
şart olduğunu
C) Hayatın her alanında zarardan dönmenin
insanı kâra ulaştıracağını
D) Insanın, tek başına kaldığında daha iyi
yazdığını
E) Yazarlık serüveninde cesur olamayanların
silinip gittiğini
39. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Tavsiye niteliğinde cümlele
B) Savunulan düşünceyi belirgin kilrhak cin
benzerlikten yararlanma
C) II. çoğul kişiye hitap eden anlatin
D) Deyim
Tanık gösterme yöntemi
AVNIS
40. Bu parçadan yola çıkılarak "bir yazar'la ilgili
aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
Al Yazmaya başladığında cesaretini
kaybedebileceğine
B) Yazma sürecini tek başına sürdürdüğüne
C) Kendini sorguladığı dönemler
geçirebileceğine
D) Tek bir edebi türe saplanmasının yanlış
olduğuna
E) Kararlı olması gerektiğine
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
38-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Yazmak, yalnız başına yapılan tuhaf bir iştir. Bir- romanın ilk sayfalarını yazarken cesaretinizin kinldığı anlar olur. Her geçen gün, yanlış bir yolda ilerlediğiniz izlenimine kapilirsiniz. Ve o anlarda geriye dönüp farklı bir yola sapmak eğiliminin cazibesine kendinizi kaptırırsınız. Oysa bu ayartmaya gönül indirmemeniz ve yola kaldığınız yerden devam etmeniz gerekir. Bu durum arabanın direksiyonunda olmaya benzer; kış ortasinda, geceleyin, buzlu bir yolda görüş mesafenizi yitirmiş gibisinizdir. Başka seçeneğiniz de yoktur çünkü geriye dönemezsiniz. Kendi kendinize sonunda daha sağlam bir yere varacağınızı söyleyerek yola devam etmeniz gerekir. 38. Bu parçada yazar aşağıdakilerden hangisini anlatmak istemektedir? A) Yazma sürecindeki endişelere boyun eğmemek gerektiğini B) Roman yazmada derin bir kültür birikiminin şart olduğunu C) Hayatın her alanında zarardan dönmenin insanı kâra ulaştıracağını D) Insanın, tek başına kaldığında daha iyi yazdığını E) Yazarlık serüveninde cesur olamayanların silinip gittiğini 39. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tavsiye niteliğinde cümlele B) Savunulan düşünceyi belirgin kilrhak cin benzerlikten yararlanma C) II. çoğul kişiye hitap eden anlatin D) Deyim Tanık gösterme yöntemi AVNIS 40. Bu parçadan yola çıkılarak "bir yazar'la ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? Al Yazmaya başladığında cesaretini kaybedebileceğine B) Yazma sürecini tek başına sürdürdüğüne C) Kendini sorguladığı dönemler geçirebileceğine D) Tek bir edebi türe saplanmasının yanlış olduğuna E) Kararlı olması gerektiğine
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üslupla ilgili
bilgiye yer verilmiştir?
AY Derginin eylül sayısındaki yazıda Ömer
Seyfettin, "Türkiye haricindeki Türk
edebiyatı"na dikkat çekiyor.
B) Güvercinler Gittiğinde edebiyatta kadın
dilini arayan yazarların yoluna ışık tutacak
yetkinlikte bir dile sahip.
Nick Hornby, Türkçeye çevrilen son kitabı
Komik Kız'da umulmadık bir olay örgüsüne
çağırıyor bizi.
Hikâye, büyük hayallerin, bütün hayatı
kökünden değiştirecek tutkuların başrolde
olduğu bir anlatıya imza atıyor.
E) Yazar, romanında insanın ve dünyanın izini
sürüyor, bunu yaparken ister istemez "ben"
çıkıyor karşısına
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üslupla ilgili bilgiye yer verilmiştir? AY Derginin eylül sayısındaki yazıda Ömer Seyfettin, "Türkiye haricindeki Türk edebiyatı"na dikkat çekiyor. B) Güvercinler Gittiğinde edebiyatta kadın dilini arayan yazarların yoluna ışık tutacak yetkinlikte bir dile sahip. Nick Hornby, Türkçeye çevrilen son kitabı Komik Kız'da umulmadık bir olay örgüsüne çağırıyor bizi. Hikâye, büyük hayallerin, bütün hayatı kökünden değiştirecek tutkuların başrolde olduğu bir anlatıya imza atıyor. E) Yazar, romanında insanın ve dünyanın izini sürüyor, bunu yaparken ister istemez "ben" çıkıyor karşısına
3.
4
Çevirmenliğin bütünüyle öğrenimle kazanılabilecek bir
beceri olduğuna inanmıyorum. Şairlik ya da yazarlık ne
denli öğretilebilirse gerçek çevirmenlik de o denli öğreti-
lebilir. Çevirmen; şair ve yazardan farklı olarak yazın ala-
nının örneklerini, iletişim kurallarını, anadilini bilmenin yanı
sıra çevirisini yapacağı dili de iyi bir şekilde bilmelidir.
Bu, çevirmene temel birikimini, bilgi donanımını sağlar
belki. Ötesi, yazın çevirmeninin becerisine bağlıdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
Göster Kendini
test-9
AL Çevirmenliğin sadece yeteneğe bağlı olduğu
B) Gevirmenin her iki dili de incelikleriyle bilmesi gerektiği
C) Çevirmenliğin, yazarlıktan ve şairlikten daha çok uğraş
gerektirdiği
D Cevirmenliğin, doğuştan gelen yeteneklerin öğrenimle
işlenmesi sonucu oluştuğu
Eceviri yapıtların yeni bir sanat yapıtı sayılması gerektiği
M
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. 4 Çevirmenliğin bütünüyle öğrenimle kazanılabilecek bir beceri olduğuna inanmıyorum. Şairlik ya da yazarlık ne denli öğretilebilirse gerçek çevirmenlik de o denli öğreti- lebilir. Çevirmen; şair ve yazardan farklı olarak yazın ala- nının örneklerini, iletişim kurallarını, anadilini bilmenin yanı sıra çevirisini yapacağı dili de iyi bir şekilde bilmelidir. Bu, çevirmene temel birikimini, bilgi donanımını sağlar belki. Ötesi, yazın çevirmeninin becerisine bağlıdır. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Göster Kendini test-9 AL Çevirmenliğin sadece yeteneğe bağlı olduğu B) Gevirmenin her iki dili de incelikleriyle bilmesi gerektiği C) Çevirmenliğin, yazarlıktan ve şairlikten daha çok uğraş gerektirdiği D Cevirmenliğin, doğuştan gelen yeteneklerin öğrenimle işlenmesi sonucu oluştuğu Eceviri yapıtların yeni bir sanat yapıtı sayılması gerektiği M
B)
üslup oluşturmayı düşünüyorsunuz
C) Yazarken hem bugüne hitap edecek hem de yarına kala-
cak bir metin üretmeye çalışıyorsunuz
D) Hayatta olup bitenlere kendi bakış açınızla yorumlar getirip
sıradanlıktan kurtuluyorsunuz
E) Sizin baktığınız yerden görünenler, artık sadece sizin değil,
okurun da dünyasına hitap ediyor
14.
Bu tür yaklaşımlar, şiiri daraltır ve zorlar. Bence şiiri zorlama-
si gereken tek unsur dildir ve şiir çözümlemesinde dilin çağır-
dığı kadar kurama gidilmelidir. Bir kuramla yola çıkıldığında şi-
irin değil, kuramın konuştuğu ve konuşturulduğu kanısındayım.
Böyle olduğunda ise bir şiirin yüceltilmesi de olumsuzluklarının
ortaya konması da kolaylaşır.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakiler-
den hangisi getirilmelidir?
A) Şi eleştirisinin adamakıllı güç hatta çok kere imkânsız ol-
duğunu göz ardı etmemek lazım.
B Şiir çözümlemesinde ve yorumunda tek bir eleştiri kuramı-
nın çok da işlevsel olmadığı kanısındayım.
Şiir eleştirisinin objektif ve evrensel kriterler esas alınarak
yapılması gerekir.
Her şiir eleştirisi aynı zamanda eleştirmenin dünya görüşü-
nün bir yansımasıdır.
E Bütünüyle özgün bir şiir yoktur, düşüncesi kendi içinde bir
çelişkiyi barındırır.
2-B
3-C
4-C
5-D 6-C
7-A
Sınıflandırılmış Paragraf Sory Rani
8-A
ÖZDEBİR YAYINLARI
9-D
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
B) üslup oluşturmayı düşünüyorsunuz C) Yazarken hem bugüne hitap edecek hem de yarına kala- cak bir metin üretmeye çalışıyorsunuz D) Hayatta olup bitenlere kendi bakış açınızla yorumlar getirip sıradanlıktan kurtuluyorsunuz E) Sizin baktığınız yerden görünenler, artık sadece sizin değil, okurun da dünyasına hitap ediyor 14. Bu tür yaklaşımlar, şiiri daraltır ve zorlar. Bence şiiri zorlama- si gereken tek unsur dildir ve şiir çözümlemesinde dilin çağır- dığı kadar kurama gidilmelidir. Bir kuramla yola çıkıldığında şi- irin değil, kuramın konuştuğu ve konuşturulduğu kanısındayım. Böyle olduğunda ise bir şiirin yüceltilmesi de olumsuzluklarının ortaya konması da kolaylaşır. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakiler- den hangisi getirilmelidir? A) Şi eleştirisinin adamakıllı güç hatta çok kere imkânsız ol- duğunu göz ardı etmemek lazım. B Şiir çözümlemesinde ve yorumunda tek bir eleştiri kuramı- nın çok da işlevsel olmadığı kanısındayım. Şiir eleştirisinin objektif ve evrensel kriterler esas alınarak yapılması gerekir. Her şiir eleştirisi aynı zamanda eleştirmenin dünya görüşü- nün bir yansımasıdır. E Bütünüyle özgün bir şiir yoktur, düşüncesi kendi içinde bir çelişkiyi barındırır. 2-B 3-C 4-C 5-D 6-C 7-A Sınıflandırılmış Paragraf Sory Rani 8-A ÖZDEBİR YAYINLARI 9-D
D. (1) Amerikalı çok sayıda müzisyen, şarkıcı ve söz ya-
zannın edebiyat dünyasına giriş yaptığını ve bu dün-
yada tutunarak üretmeye devam ettiğini görüyoruz.
(II) Örneğin, punk rock kraliçesi olarak kabul edilen
Patti Smith, yeni yayımlanan beşinci kitabı Maymun
Yılı ile edebî alanda daha anlatacak çok hikâyesi ol-
duğunu gösterenlerden biri. (III) Roman ve hikâye
gibi dallarda eser verenler arasında folk müzik sa-
natçısı Woody Guthrie, rockçı Nick Cave, şair müzis-
yenlerden Leonard Cohen sayılabilir. (IV) Dünya ve
yaşam hakkında söyleyecek sözü olan bu isimler,
meramlarını müzik dışında farklı yollar aracılığıyla da
ifade etmeyi seçiyorlar. (V) Adını müzikle duyurmuş
sanatçıların yaşama bakışları hakkında daha derinlikli
bilgiler edinme avantajı sağlamış oluyorlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
den sonra "Milyonlara seslenen sanatçıların değişik
anlatım yollarını denemeleri, hiç kuşku yok ki takipçi-
leri için büyük bir kazanım." cümlesi getirilebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
D. (1) Amerikalı çok sayıda müzisyen, şarkıcı ve söz ya- zannın edebiyat dünyasına giriş yaptığını ve bu dün- yada tutunarak üretmeye devam ettiğini görüyoruz. (II) Örneğin, punk rock kraliçesi olarak kabul edilen Patti Smith, yeni yayımlanan beşinci kitabı Maymun Yılı ile edebî alanda daha anlatacak çok hikâyesi ol- duğunu gösterenlerden biri. (III) Roman ve hikâye gibi dallarda eser verenler arasında folk müzik sa- natçısı Woody Guthrie, rockçı Nick Cave, şair müzis- yenlerden Leonard Cohen sayılabilir. (IV) Dünya ve yaşam hakkında söyleyecek sözü olan bu isimler, meramlarını müzik dışında farklı yollar aracılığıyla da ifade etmeyi seçiyorlar. (V) Adını müzikle duyurmuş sanatçıların yaşama bakışları hakkında daha derinlikli bilgiler edinme avantajı sağlamış oluyorlar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin- den sonra "Milyonlara seslenen sanatçıların değişik anlatım yollarını denemeleri, hiç kuşku yok ki takipçi- leri için büyük bir kazanım." cümlesi getirilebilir? A) I B) II C) III D) IV E) V
8.
Atasözlerinin çoğunluğu anonimdir. Kim tarafından veya
hangi devirde söylendiği bilinmez. Ancak bazılarının han-
gi devirde ortaya çıktığı tahmin edilebilir. Şöyle ki Osmanlı
Devleti'nin çöküş yıllarında yaşanan ahlaksızlığı, korkaklığı,
rüşveti ve kötü davranışları vurgulayan "----" atasözünün
hangi devirde olduğunu tahmin etmek zor değildir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki atasözlerinden.
hangisi getirilemez?
A) Devletin mali deniz, yemeyen domuz.
B) At ölür, meydan kalır; yiğit ölür, şan kalıy
C) Yağmur yağarken küpünü doldurmaya bak.
D) Erkekliğin onda dokuzu kaçmaktır.
E) Akçası ak olanın yüzünün karasına bakma.
ASYONEL YAYINLARI
11.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
8. Atasözlerinin çoğunluğu anonimdir. Kim tarafından veya hangi devirde söylendiği bilinmez. Ancak bazılarının han- gi devirde ortaya çıktığı tahmin edilebilir. Şöyle ki Osmanlı Devleti'nin çöküş yıllarında yaşanan ahlaksızlığı, korkaklığı, rüşveti ve kötü davranışları vurgulayan "----" atasözünün hangi devirde olduğunu tahmin etmek zor değildir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki atasözlerinden. hangisi getirilemez? A) Devletin mali deniz, yemeyen domuz. B) At ölür, meydan kalır; yiğit ölür, şan kalıy C) Yağmur yağarken küpünü doldurmaya bak. D) Erkekliğin onda dokuzu kaçmaktır. E) Akçası ak olanın yüzünün karasına bakma. ASYONEL YAYINLARI 11.
Test 13
6. (1) Sanatçı, köy ve köylü sorunlarını insanın yü-
reğine işleyecek duyarlıkla yazdı. (II) Daha sonra
köyünden kalkıp yurt dışına göç eden insanları
öykülerine konu etti. (III) Köylülerin ileri bir üretim
tarzındaki çelişkilerini etkili bir biçimde dile getirdi.
(IV) Onların uyum sorunlarını anlatırken sürük-
deleyici anlatımdan ve gerçekçi yaklaşımdan uzak
kalmamaya çalıştı. (V) Kentlileşemeyen köylülerin
dramatik durumu roman ve öykülerinde en sarsıcı
biçimde yer aldı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han-
gisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden
farklıdır?
A) I
B) II
CÜMLE
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Test 13 6. (1) Sanatçı, köy ve köylü sorunlarını insanın yü- reğine işleyecek duyarlıkla yazdı. (II) Daha sonra köyünden kalkıp yurt dışına göç eden insanları öykülerine konu etti. (III) Köylülerin ileri bir üretim tarzındaki çelişkilerini etkili bir biçimde dile getirdi. (IV) Onların uyum sorunlarını anlatırken sürük- deleyici anlatımdan ve gerçekçi yaklaşımdan uzak kalmamaya çalıştı. (V) Kentlileşemeyen köylülerin dramatik durumu roman ve öykülerinde en sarsıcı biçimde yer aldı. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han- gisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II CÜMLE C) III D) IV E) V
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde verilmek istenen
düşünceyi, parantez içindeki atasözü açıklamaz?
A) İçin için büyüyen bu nefretin patlayacağı belliydi.
(Kaynayan kazan kapak tutmaz.)
B) Kolay kolay saklayamayacağın bu suçu işlemeyi
göze aldığına göre hazırlığını yapmışsındır. (Mina-
reyi çalan kılıfını hazırlar.)
C) insan, önemli durumlarda güvendiği akıllı insanların
düşüncesini sormalı. (Akıl akıldan üstündür.)
D) Daha önceki hatam bana pahalıya mal olduğundan
bu işte çok temkinli olmalıyım. (Sütten ağzı yanan
yoğurdu üfleyerek yer.)
E) Bu işi de yardım almadan yapayım dedim ama işi
elime yüzüme bulaştırınca zor duruma düştüm. (Sü-
rüden ayrılanı kurt kapar.)
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde verilmek istenen düşünceyi, parantez içindeki atasözü açıklamaz? A) İçin için büyüyen bu nefretin patlayacağı belliydi. (Kaynayan kazan kapak tutmaz.) B) Kolay kolay saklayamayacağın bu suçu işlemeyi göze aldığına göre hazırlığını yapmışsındır. (Mina- reyi çalan kılıfını hazırlar.) C) insan, önemli durumlarda güvendiği akıllı insanların düşüncesini sormalı. (Akıl akıldan üstündür.) D) Daha önceki hatam bana pahalıya mal olduğundan bu işte çok temkinli olmalıyım. (Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer.) E) Bu işi de yardım almadan yapayım dedim ama işi elime yüzüme bulaştırınca zor duruma düştüm. (Sü- rüden ayrılanı kurt kapar.)
26.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi hem
içerik hem üslupla ilgili bir yargı içermektedir?
AY
B) II
C)
DY IV
E)
Anadolu, dünyadaki biyolojik çeşitliliğe daha çok bitki
türleri ile katkı sağlıyor.
II. Topraklarımızdaki bitki zenginliği Avrupa'daki ile
kıyaslandığında arada ciddi bir fark olduğu ortaya
çıkıyor.
Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştiril-
miş hâli aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A) Avrupa'nın birçok önemli bölgesine kıyasla zengin
bitki örtüsü ve biyo çeşitliliğe sahip Anadolu toprakları
insanlığa büyük olanaklar sunmaktadır.
B Zengin bitki zenginliğine sahip olan Anadolu'nun, bi-
yolojik çeşitliliğe Avrupa'yla karşılaştırdığımızda daha
fazla faydası olduğu görülmektedir.
metin yayınları
C) Anadolu'nun özellikle bitki türlerindeki zenginliği
Avrupa'nın çoğu bölgesinden daha fazla olduğu için
Anadolu önemli bir toprak parçası kabul edilmektedir.
D) Bitki örtülerinin çeşitliliği üzerine yapılan araştırmalar
incelendiğinde Anadolu'nun Avrupa'dan daha avantajlı
olduğu anlaşılmaktadır.
E) Aralarında büyük farklılıklar olmamasına rağmen Aña-
dolu özellikle bitki örtüsündeki zenginlik bakımından
Avrupa'dan ayrılmaktadır.
B
D)
E)
28.
11
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
26. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi hem içerik hem üslupla ilgili bir yargı içermektedir? AY B) II C) DY IV E) Anadolu, dünyadaki biyolojik çeşitliliğe daha çok bitki türleri ile katkı sağlıyor. II. Topraklarımızdaki bitki zenginliği Avrupa'daki ile kıyaslandığında arada ciddi bir fark olduğu ortaya çıkıyor. Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştiril- miş hâli aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Avrupa'nın birçok önemli bölgesine kıyasla zengin bitki örtüsü ve biyo çeşitliliğe sahip Anadolu toprakları insanlığa büyük olanaklar sunmaktadır. B Zengin bitki zenginliğine sahip olan Anadolu'nun, bi- yolojik çeşitliliğe Avrupa'yla karşılaştırdığımızda daha fazla faydası olduğu görülmektedir. metin yayınları C) Anadolu'nun özellikle bitki türlerindeki zenginliği Avrupa'nın çoğu bölgesinden daha fazla olduğu için Anadolu önemli bir toprak parçası kabul edilmektedir. D) Bitki örtülerinin çeşitliliği üzerine yapılan araştırmalar incelendiğinde Anadolu'nun Avrupa'dan daha avantajlı olduğu anlaşılmaktadır. E) Aralarında büyük farklılıklar olmamasına rağmen Aña- dolu özellikle bitki örtüsündeki zenginlik bakımından Avrupa'dan ayrılmaktadır. B D) E) 28. 11
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluş-
turan sözcükler arasında farklı bir anlam ilgisi
vardır?
A) Küçüklü büyüklü tepeler yeşil alan hâline getiril-
mişti.
B) Onunla aşağı yukarı on yıldır aynı işte çalışıyoruz.
C) Sen gittikten sonra evde dirlik düzenlik kalmadı.
D) Varını yoğunu bu işe harcadığını herkes biliyordu.
E) Kasabaya gide gele kasaba çocukları gibi olmuş-
sun.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluş- turan sözcükler arasında farklı bir anlam ilgisi vardır? A) Küçüklü büyüklü tepeler yeşil alan hâline getiril- mişti. B) Onunla aşağı yukarı on yıldır aynı işte çalışıyoruz. C) Sen gittikten sonra evde dirlik düzenlik kalmadı. D) Varını yoğunu bu işe harcadığını herkes biliyordu. E) Kasabaya gide gele kasaba çocukları gibi olmuş- sun.