Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

7.
Zafername, hiciv tekniğiyle eğlenceli, alaylı ve iğneli
söyleyişin sınırlarını epeyce genişletmiş benzersiz bir
başarının sahibi olmuştur.
Bu cümleden hareketle Zafername ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
LA
B) Kinayeli anlatıma sahiptir.
CGüldürü ögelerini içermektedir.
UY
D) Çağrışım gücü yüksek bir anlatım yeğlenmiştir.
Benzer yapıtlara göre üstün özelliklere sahiptir.
Yergili anlatım biçimiyle yazılmıştır.
LİMİT YAYINLARI
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
7. Zafername, hiciv tekniğiyle eğlenceli, alaylı ve iğneli söyleyişin sınırlarını epeyce genişletmiş benzersiz bir başarının sahibi olmuştur. Bu cümleden hareketle Zafername ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? LA B) Kinayeli anlatıma sahiptir. CGüldürü ögelerini içermektedir. UY D) Çağrışım gücü yüksek bir anlatım yeğlenmiştir. Benzer yapıtlara göre üstün özelliklere sahiptir. Yergili anlatım biçimiyle yazılmıştır. LİMİT YAYINLARI
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem, farklı bir
kiple çekimlenmiştir?
A) Artık köyüme gitmeli, ve oradaki halka hizmet et-
meliyim. Seeliku
B) Elimdeki işi bitirebilsem, bir iş daha alsam. Sort
C) Geleceğiniz için bulduğunuz her yere ağaç dikin. E
D) Bugün sabaha kadar çalışıp projemizi bitirelim.
E) Duruşu ve kişiliğiyle her daim örnek gösterilir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem, farklı bir kiple çekimlenmiştir? A) Artık köyüme gitmeli, ve oradaki halka hizmet et- meliyim. Seeliku B) Elimdeki işi bitirebilsem, bir iş daha alsam. Sort C) Geleceğiniz için bulduğunuz her yere ağaç dikin. E D) Bugün sabaha kadar çalışıp projemizi bitirelim. E) Duruşu ve kişiliğiyle her daim örnek gösterilir.
21. Yunus Emre'nin;
Az söz erin yüküdür, çok söz hayvan yüküdür.
Maharet güzeli görebilmektir, sevmenin sırrına erebil-
mektir.
Cihan, âlem herkes bilsin ki şunu: En büyük ibadet
sevebilmektir.
Benim bir karıncaya ulu nazarım vardır.
sözlerinde aşağıdakilerin hangisi vurgulanmamıştır?
A) Hiç kimseyi küçümsememek
B) Ölçülü ve yerinde konuşmak
C) Her şeyde bir güzellik aramak
D Gereksiz konuşmamak
İnsana karşı dürüst olmak
24.
B
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
21. Yunus Emre'nin; Az söz erin yüküdür, çok söz hayvan yüküdür. Maharet güzeli görebilmektir, sevmenin sırrına erebil- mektir. Cihan, âlem herkes bilsin ki şunu: En büyük ibadet sevebilmektir. Benim bir karıncaya ulu nazarım vardır. sözlerinde aşağıdakilerin hangisi vurgulanmamıştır? A) Hiç kimseyi küçümsememek B) Ölçülü ve yerinde konuşmak C) Her şeyde bir güzellik aramak D Gereksiz konuşmamak İnsana karşı dürüst olmak 24. B
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca olumludur?
A) Bu adam ne sinemaya gider ne tiyatroya.
B Bu sözleriyle ne demek istediğini anlamış değilim.
C) sahil, bize anlattığın kadar uzak değilmiş.
D) Hangi engellerle karşılaştığınızı biliyor değilim.
E) Müdür beyin nereye gittiğini biliyor musun?
✓
yüvenderi
yorginin
Tandem Yayınla
gerçe
cüml.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca olumludur? A) Bu adam ne sinemaya gider ne tiyatroya. B Bu sözleriyle ne demek istediğini anlamış değilim. C) sahil, bize anlattığın kadar uzak değilmiş. D) Hangi engellerle karşılaştığınızı biliyor değilim. E) Müdür beyin nereye gittiğini biliyor musun? ✓ yüvenderi yorginin Tandem Yayınla gerçe cüml.
Ş
i
D
BÖLÜM 01 Test 30
Uzmanlar, beslenmeye dikkat edilmediği için kış aylarında
kilo almanın kaçınılmaz olduğunu söylüyor. Bunun en temel
nedeninin başta metabolizma hızının düşmesi olduğunu
belirten uzmanlar "Kışın vücudumuz ısı değişikliğine uyabilmek
için harcadığı enerjiyi düşürür. Bu durumda metabolizma hızı
yavaşladığından kış aylarında kilo alırız." diyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A Doğrudan anlatim cümlesi
B) Dolaylı anlatım cümlesi
Amaç - sonuç cümlesi
D) Koşula bağlılık cümlesi
Neden sonuç cümlesi
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Ş i D BÖLÜM 01 Test 30 Uzmanlar, beslenmeye dikkat edilmediği için kış aylarında kilo almanın kaçınılmaz olduğunu söylüyor. Bunun en temel nedeninin başta metabolizma hızının düşmesi olduğunu belirten uzmanlar "Kışın vücudumuz ısı değişikliğine uyabilmek için harcadığı enerjiyi düşürür. Bu durumda metabolizma hızı yavaşladığından kış aylarında kilo alırız." diyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A Doğrudan anlatim cümlesi B) Dolaylı anlatım cümlesi Amaç - sonuç cümlesi D) Koşula bağlılık cümlesi Neden sonuç cümlesi
"Düşünmek” sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde
"tasarlamak" anlamında kullanılmıştır?
9.
A) Bu sorunun çözümü için ben de bir yol düşündüm.
B) Sıcağa kalmamak için sabah erkenden yola çıkmayı
düşünüyorum.
C) Yeter artık, bu kadar düşünme; her şeyin bir çaresi var!
D) Onun yıllar sonra beni arayabileceği ihtimalini bile
düşünmedim ben.
E) Durmadan gezip eğlenmek istiyorsun, biraz da
sorumluluklarını düşün.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
"Düşünmek” sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde "tasarlamak" anlamında kullanılmıştır? 9. A) Bu sorunun çözümü için ben de bir yol düşündüm. B) Sıcağa kalmamak için sabah erkenden yola çıkmayı düşünüyorum. C) Yeter artık, bu kadar düşünme; her şeyin bir çaresi var! D) Onun yıllar sonra beni arayabileceği ihtimalini bile düşünmedim ben. E) Durmadan gezip eğlenmek istiyorsun, biraz da sorumluluklarını düşün.
çevir-
doğru
k, yine
askeri
zeşen
evrilen
nyok-
e ilgili
ir?
eri
dıkları
ediği
=
nden
ÜNİTE ÖLÇME TESTİ
9. Bir öyküden alabileceklerimizle bir romanın bize verebilecekleri
aynı değildir kuşkusuz. Ancak buradan, öyküyü önemseme-
diğim anlamı çıkarılmasın. Öykünün, bellekte roman kadar
yer etmediği doğrudur ancak o kısacık metinden buharlaşan
anlam, bir gün susuz kalmış ruhumuza yağmur olarak düşer.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili söz öbe-
ğinde öyküyle ilgili olarak anlatılmak istenenlerden biri
olamaz?
A) İlk okumada anlaşılamayan bir özellik taşıdığı
Umulmadık bir anda kişiyi mutlu edebildiği
C Etkisinin sonradan görülebildiği
D) Okurda olumlu duygular uyandırdığı
E) Bellekteki izlerinin bir süre sonra ortaya çıktığı
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
çevir- doğru k, yine askeri zeşen evrilen nyok- e ilgili ir? eri dıkları ediği = nden ÜNİTE ÖLÇME TESTİ 9. Bir öyküden alabileceklerimizle bir romanın bize verebilecekleri aynı değildir kuşkusuz. Ancak buradan, öyküyü önemseme- diğim anlamı çıkarılmasın. Öykünün, bellekte roman kadar yer etmediği doğrudur ancak o kısacık metinden buharlaşan anlam, bir gün susuz kalmış ruhumuza yağmur olarak düşer. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili söz öbe- ğinde öyküyle ilgili olarak anlatılmak istenenlerden biri olamaz? A) İlk okumada anlaşılamayan bir özellik taşıdığı Umulmadık bir anda kişiyi mutlu edebildiği C Etkisinin sonradan görülebildiği D) Okurda olumlu duygular uyandırdığı E) Bellekteki izlerinin bir süre sonra ortaya çıktığı
"Ünlem" olmayan kimi sözcükler de cümlede ünlem gibi
kullanılabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya
örnek vardır?
A) Vurun ha yiğitler namus günüdür!
B) Ah, gözümün nuru, gözümün nuru!
C) Hey gidi deli gönlüm benim!
D) Düşün düşünebildiğince ey en eski bilge!
E
Alın beni de aranıza, ne olur çocuklar!
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
"Ünlem" olmayan kimi sözcükler de cümlede ünlem gibi kullanılabilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya örnek vardır? A) Vurun ha yiğitler namus günüdür! B) Ah, gözümün nuru, gözümün nuru! C) Hey gidi deli gönlüm benim! D) Düşün düşünebildiğince ey en eski bilge! E Alın beni de aranıza, ne olur çocuklar!
z bize
ip gir-
in so-
peşitli
böl-
a ku-
llanı-
bebi,
-kis-
sidir.
=tūn-
top-
lerin
a su
maz.
çin
= bu
çen
iril-
E) V
5
A) Bir iete potansiyel kazanç ya da kayıp daha fazla oldu-
gunda performansın yaşa göre değiştiğini
B) Farklı yaş aralıklarında ödül vermenin veya cezalandır-
manın aynı işlevi sağlamadığını
C)-Maddi beklentilerin yaşlanmayla birlikte daha güçlü bir
uyancı olarak kendini gösterdiğini
Dy Yaş gruplan arasında farklılık gösterse de ödülün, en
güçlü güdüleyici olduğunu
E Yaşın ilerlemesine bağlı olarak gençlerin hayata karşı
bakış açılarının önemli ölçüde değiştiğini
20. Ünlü düşünür Konfüçyüs "Çizik bir elmas; çizik olmayan, pi-
nil pinl bir çakıl taşından daha iyidir." der.
Düşünür bu sözüyle aşağıdakilerden hangisini anlatmak
istemektedir?
A) Bizim kim ve ne olduğumuzu belirleyen; insanların bi-
zim için ne düşündüğü değil, bizim tutum ve davranış-
larımızdır.
Binsanlara taşıdıkları değerden daha fazla değer vermek
onları yüceltmez, aksine değersizleştirir.
CKıymet ifade eden, şekil ve görüntü değildir; gerçek kıy-
met varlığın benliğinde, değişmeyen özünde saklıdır.
Onemli ya da önemsiz görünsün, her varlığın kendine öz-
gü bir değeri vardır ve bu değer ufak hatalarla değişmez.
Onemli olan çevremizdeki olayların nasıl olduğu değil,
bizim onları nasıl değerlendirdiğimizdir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
z bize ip gir- in so- peşitli böl- a ku- llanı- bebi, -kis- sidir. =tūn- top- lerin a su maz. çin = bu çen iril- E) V 5 A) Bir iete potansiyel kazanç ya da kayıp daha fazla oldu- gunda performansın yaşa göre değiştiğini B) Farklı yaş aralıklarında ödül vermenin veya cezalandır- manın aynı işlevi sağlamadığını C)-Maddi beklentilerin yaşlanmayla birlikte daha güçlü bir uyancı olarak kendini gösterdiğini Dy Yaş gruplan arasında farklılık gösterse de ödülün, en güçlü güdüleyici olduğunu E Yaşın ilerlemesine bağlı olarak gençlerin hayata karşı bakış açılarının önemli ölçüde değiştiğini 20. Ünlü düşünür Konfüçyüs "Çizik bir elmas; çizik olmayan, pi- nil pinl bir çakıl taşından daha iyidir." der. Düşünür bu sözüyle aşağıdakilerden hangisini anlatmak istemektedir? A) Bizim kim ve ne olduğumuzu belirleyen; insanların bi- zim için ne düşündüğü değil, bizim tutum ve davranış- larımızdır. Binsanlara taşıdıkları değerden daha fazla değer vermek onları yüceltmez, aksine değersizleştirir. CKıymet ifade eden, şekil ve görüntü değildir; gerçek kıy- met varlığın benliğinde, değişmeyen özünde saklıdır. Onemli ya da önemsiz görünsün, her varlığın kendine öz- gü bir değeri vardır ve bu değer ufak hatalarla değişmez. Onemli olan çevremizdeki olayların nasıl olduğu değil, bizim onları nasıl değerlendirdiğimizdir. Diğer sayfaya geçiniz.
zihnin-
tişimin
ıkarım-
k fazla-
sel ola-
göster-
rmedi-
i hangi
Bu da
na ne-
ih edil-
indaki
lama
in ko-
asına
worsa
nca-
unun
E, SO-
k is-
a ce-
Vita-
ra
Prf Yayınları
11.
B
Alzaymır hastalığına yakalanma ihtimali yüksek olan ki-
şilerin beyinlerindeki değişimleri hastalığa teşhis kon-
madan on yıl önce tespit edebilen, yapay zekaya daya-
li bir teknik geliştirildi.
Teknik, beyinden alınan MRI tarama görüntülerinden ha-
reketle beynin farklı bölgelerinde nasıl bağlantılar kurul-
duğunu anlamamızı sağlıyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu iki cümlede ifade edilenleri
anlamca doğru bir biçimde birleştirmiştir?
AMRI tarama görüntülerinden yararlanarak beynin farklı
bölgelerin birbirine nasıl bağlandığını belirleyen yeni bir
yapay zekâ uygulaması, alzaymır riski taşıyan hastala-
rin beynindeki değişimi hastalıktan on yıl önce tespit
edebiliyor.
B) Alzaymır hastalığına yakalanma ihtimali olan hastalar için
yeni geliştirilen bir yapay zekâ tekniği, beynin çeşitli böl-
gelerindeki bağlantıların MRI yardımıyla görüntülenme-
sini sağlıyor.
Beynin farklı bölgelerinin ne şekilde bağlantılandığını or-
taya çıkarmak için geliştirilen bir yapay zekâ uygulama-
si, alzaymır hastalarının beynindeki değişimleri tespit
ederek hastalığın teşhis ve tedavisinde etkin bir rol oy-
nuyor.
Beyinden alınan çeşitli MRI tarama görüntüleri apay
zekâ yardımıyla düzenlenerek alzheimer hastalığına ya-
kalanma riski yüksek olan hastalarda on yıl öncesinden
tedbir alınmasını sağlıyor.
E) Insan beynindeki değişimleri alzaymır hastalığına yaka-
lanmadan on yıl önce tespit edebilen yapay zekâya da-
yalı bir teknik, MRI tarama görüntülerini kullanarak bu
değişimlerin hastalığın oluşmasında nasıl bir rol oynadı-
ğını bize gösteriyor.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
zihnin- tişimin ıkarım- k fazla- sel ola- göster- rmedi- i hangi Bu da na ne- ih edil- indaki lama in ko- asına worsa nca- unun E, SO- k is- a ce- Vita- ra Prf Yayınları 11. B Alzaymır hastalığına yakalanma ihtimali yüksek olan ki- şilerin beyinlerindeki değişimleri hastalığa teşhis kon- madan on yıl önce tespit edebilen, yapay zekaya daya- li bir teknik geliştirildi. Teknik, beyinden alınan MRI tarama görüntülerinden ha- reketle beynin farklı bölgelerinde nasıl bağlantılar kurul- duğunu anlamamızı sağlıyor. Aşağıdakilerden hangisi bu iki cümlede ifade edilenleri anlamca doğru bir biçimde birleştirmiştir? AMRI tarama görüntülerinden yararlanarak beynin farklı bölgelerin birbirine nasıl bağlandığını belirleyen yeni bir yapay zekâ uygulaması, alzaymır riski taşıyan hastala- rin beynindeki değişimi hastalıktan on yıl önce tespit edebiliyor. B) Alzaymır hastalığına yakalanma ihtimali olan hastalar için yeni geliştirilen bir yapay zekâ tekniği, beynin çeşitli böl- gelerindeki bağlantıların MRI yardımıyla görüntülenme- sini sağlıyor. Beynin farklı bölgelerinin ne şekilde bağlantılandığını or- taya çıkarmak için geliştirilen bir yapay zekâ uygulama- si, alzaymır hastalarının beynindeki değişimleri tespit ederek hastalığın teşhis ve tedavisinde etkin bir rol oy- nuyor. Beyinden alınan çeşitli MRI tarama görüntüleri apay zekâ yardımıyla düzenlenerek alzheimer hastalığına ya- kalanma riski yüksek olan hastalarda on yıl öncesinden tedbir alınmasını sağlıyor. E) Insan beynindeki değişimleri alzaymır hastalığına yaka- lanmadan on yıl önce tespit edebilen yapay zekâya da- yalı bir teknik, MRI tarama görüntülerini kullanarak bu değişimlerin hastalığın oluşmasında nasıl bir rol oynadı- ğını bize gösteriyor.
4. 1. Sanatın konusu insan, eleştirinin konusu eserdir; niçin
mi?
II. Çünkü ikisi arasında konu, yöntem ve yapı bakı-
mından önemli ayrılıklar vardır.
III. Eleştiriyle sanatı bir tutmak doğru değildir.
IV. Sanat, bir oluşturmadır; eleştiri ise sanatçının oluş-
turduğunu yargılamadır.
PARAGRAFTA YAPI-PARAGRAFTA
V. Çünkü sanat, insanı yansıtıyor; eleştiri, eseri tanı-
tıyor.
Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü cüm-
le olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
6.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
4. 1. Sanatın konusu insan, eleştirinin konusu eserdir; niçin mi? II. Çünkü ikisi arasında konu, yöntem ve yapı bakı- mından önemli ayrılıklar vardır. III. Eleştiriyle sanatı bir tutmak doğru değildir. IV. Sanat, bir oluşturmadır; eleştiri ise sanatçının oluş- turduğunu yargılamadır. PARAGRAFTA YAPI-PARAGRAFTA V. Çünkü sanat, insanı yansıtıyor; eleştiri, eseri tanı- tıyor. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü cüm- le olur? A) I B) II C) III D) IV E) V 6.
K
4.
Cümle Türleri
(1) Öğretmen, öğrencileriyle iletişim kurmanın zorun-
luluğuna inanır. (1) Çünkü diyalog kurulmadıkça ilgi
yaratılamaz. (III) ligi sağlanmadan da dikkat disiplini
verilemez. (IV) Bütün bunlar yoldur, asıl olan, eğitim
olgusunun yaratılmasıdır. (V) Günlük yaşamda, okul-
da, üniversitede, her yerde geçerlidir bu yöntem.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi
yanlıştır?
l'inci, birleşik yapılı bir fill cümlesidir.
A)
B) Il'nci, edilgen çatılı fiil cümlesidir.
C)
Ill'üncü, yüklemi birleşik fiil olan olumsuz bir
cümledir.
D) IV'üncü, sıralı cümledir.
E) V'inci, devrik, bileşik bir fiil cümlesidir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
K 4. Cümle Türleri (1) Öğretmen, öğrencileriyle iletişim kurmanın zorun- luluğuna inanır. (1) Çünkü diyalog kurulmadıkça ilgi yaratılamaz. (III) ligi sağlanmadan da dikkat disiplini verilemez. (IV) Bütün bunlar yoldur, asıl olan, eğitim olgusunun yaratılmasıdır. (V) Günlük yaşamda, okul- da, üniversitede, her yerde geçerlidir bu yöntem. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? l'inci, birleşik yapılı bir fill cümlesidir. A) B) Il'nci, edilgen çatılı fiil cümlesidir. C) Ill'üncü, yüklemi birleşik fiil olan olumsuz bir cümledir. D) IV'üncü, sıralı cümledir. E) V'inci, devrik, bileşik bir fiil cümlesidir.
1. Yorum, ele alınan (hakkında yazı yazılan, düşünce ileri sü-
rülen) konuyu fikri arayışlarla irdeleyip (en ince detaylarına
||
varıncaya dek araştırıp) belirgin kılmayı (somut duruma ge-
|||
tirmeyi) gerektirir. Bilgi, yorumun besleyici (zenginleştirici)
IV
ögesidir. Sağlam, doğru ve güvenilir olan bilgiyi, ancak o
alanın uzmanları verebilir. Bu yüzden bilginin bağlayıcılığı
V
(uyulma, itaat etme zorunluluğu) vardır ama yorumun yok-
tur.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı,
parantez içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. Yorum, ele alınan (hakkında yazı yazılan, düşünce ileri sü- rülen) konuyu fikri arayışlarla irdeleyip (en ince detaylarına || varıncaya dek araştırıp) belirgin kılmayı (somut duruma ge- ||| tirmeyi) gerektirir. Bilgi, yorumun besleyici (zenginleştirici) IV ögesidir. Sağlam, doğru ve güvenilir olan bilgiyi, ancak o alanın uzmanları verebilir. Bu yüzden bilginin bağlayıcılığı V (uyulma, itaat etme zorunluluğu) vardır ama yorumun yok- tur. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı, parantez içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V
Soru 37:
İskelenin altına
sığınan deniz
bırak artık saklanmayı
savaş gemileri
çoktan geçip gitti.
Bu dizelerde geçen "sığınmak" sözcüğü aşağıdaki
anlamlardan hangisiyle kullanılmıştır?
A) Gizlenmek
5 Bir yere doğru yönelmek
eXGüvenmek, yardım istemek
Dyerden başka bir yere gitmek
E) Tehlikelerden kaçarak güvenilir bir yere çekilmek
E
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Soru 37: İskelenin altına sığınan deniz bırak artık saklanmayı savaş gemileri çoktan geçip gitti. Bu dizelerde geçen "sığınmak" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan hangisiyle kullanılmıştır? A) Gizlenmek 5 Bir yere doğru yönelmek eXGüvenmek, yardım istemek Dyerden başka bir yere gitmek E) Tehlikelerden kaçarak güvenilir bir yere çekilmek E
22. Tıpkı çakıl taşları gibi, halk yığınlarının yüzyıllar süren
değişik kullanımında atasözleri zamanla yunur, arınır,
ayıklanır bütün gereksizliklerden, bir ulusun beğenisi-
nin kısa, yoğun, özlü deyişine kavuşur; hiç zorlanmadan
kendince uyaklanır, güçlenen bir ses olur. Gittikçe azalır
sözcüklerinden gittikçe en uygun istife kavuşur, gittikçe
son sese ulaşmanın değiştirilmez kalıbına yönelir.
Bu parçada atasözleriyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Kalıplaşmış sözler olduğuna
B) Nesnel bir hüküm bildirdiğine
C) Anonim olduğuna
se priser Hote
D) Söyleyiş bakımından gittikçe güzelleştiğine
E) Derin anlamlı ve duru sözler olduğuna
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
22. Tıpkı çakıl taşları gibi, halk yığınlarının yüzyıllar süren değişik kullanımında atasözleri zamanla yunur, arınır, ayıklanır bütün gereksizliklerden, bir ulusun beğenisi- nin kısa, yoğun, özlü deyişine kavuşur; hiç zorlanmadan kendince uyaklanır, güçlenen bir ses olur. Gittikçe azalır sözcüklerinden gittikçe en uygun istife kavuşur, gittikçe son sese ulaşmanın değiştirilmez kalıbına yönelir. Bu parçada atasözleriyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Kalıplaşmış sözler olduğuna B) Nesnel bir hüküm bildirdiğine C) Anonim olduğuna se priser Hote D) Söyleyiş bakımından gittikçe güzelleştiğine E) Derin anlamlı ve duru sözler olduğuna
2.
Adalar; bir şehrin içinde âdeta başka başka coğrafyalar gi-
bi kendi güzellikleriyle bizde ayrı ayrı duygular uyandıran,
hayalimize başka türlü yaşama şekilleri ilham eden peyzaj-
lardır.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Benim bir kuru itibardan başka neyim var bu dünyada
kaybedecek?
B) Yalnızlık, huzur ve inziva arayanlar buralara gelmelidir.
C) Bilmem, buna aceleci mizacım müsaade edecek mi?
D) Her tarih eseri, doğrudan doğruya veya dolaylı olarak
yazarın hayat tecrübesine bağlıdır.
Bu parçada nu
parantez () içi
A) I
Ankara Yayıncılık
E) Osmanlı tarihçileri, acı tecrübelerin esindirdiği bu insafsız
hükümlere elbette itibar etmeyeceklerdi.
5. Bir yaz
değild
daki L
için tr
da b
bula
dü
ba
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Adalar; bir şehrin içinde âdeta başka başka coğrafyalar gi- bi kendi güzellikleriyle bizde ayrı ayrı duygular uyandıran, hayalimize başka türlü yaşama şekilleri ilham eden peyzaj- lardır. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Benim bir kuru itibardan başka neyim var bu dünyada kaybedecek? B) Yalnızlık, huzur ve inziva arayanlar buralara gelmelidir. C) Bilmem, buna aceleci mizacım müsaade edecek mi? D) Her tarih eseri, doğrudan doğruya veya dolaylı olarak yazarın hayat tecrübesine bağlıdır. Bu parçada nu parantez () içi A) I Ankara Yayıncılık E) Osmanlı tarihçileri, acı tecrübelerin esindirdiği bu insafsız hükümlere elbette itibar etmeyeceklerdi. 5. Bir yaz değild daki L için tr da b bula dü ba