Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![8. 1. Grup
1. Müntehabât-ı Eş'âr
II.
Terci-i Bent
III. Zemzeme
IV. Şeråre
V. Hacle
B) II.
II. Grup
Abdülhak Hamit Tarhan
C) III.
Ziya Paşa
Muallim Naci
Recaizade Mahmut Ekrem
Yukarıda I. grupta verilen eserlerden hangisi, II. grup-
ta verilen sanatçılardan herhangi biriyle eşleştirile-
mez?
A) I.
D) IV.
YAYIN DENİZİ
E) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170633974682-3601372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurları8. 1. Grup
1. Müntehabât-ı Eş'âr
II.
Terci-i Bent
III. Zemzeme
IV. Şeråre
V. Hacle
B) II.
II. Grup
Abdülhak Hamit Tarhan
C) III.
Ziya Paşa
Muallim Naci
Recaizade Mahmut Ekrem
Yukarıda I. grupta verilen eserlerden hangisi, II. grup-
ta verilen sanatçılardan herhangi biriyle eşleştirile-
mez?
A) I.
D) IV.
YAYIN DENİZİ
E) V.
![6. Batılılaşmanın iyice hız kazandığı 19. yy.in ikinci yarısı-
na denk gelen Tanzimat Edebiyatı, birçok edebî yeniliği
Batı, özellikle de Fransız edebiyatından yapılan çeviriler
sayesinde kültür ve düşünce hayatımıza sokmuştur. Bun-
lardan biri de geniş kitleleri Batı şiiri ile tanıştıran ilk çeviri
şiir çalışmasıdır. ____ isimli Tanzimat sanatçısının yaptığı
bu çeviri adını taşımaktadır.
Yukarıdaki parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Muallim Naci - Ateşpâre
B) Namık Kemal - Hürriyet Kasidesi
C)
Şinasi-Tercüme-i Manzûme
D) Recaizade Mahmut Ekrem - Yâdigâr-ı Şebab
E) Ziya Paşa - Harâbât
YAYIN DENİZİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170708798967-3601372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurları6. Batılılaşmanın iyice hız kazandığı 19. yy.in ikinci yarısı-
na denk gelen Tanzimat Edebiyatı, birçok edebî yeniliği
Batı, özellikle de Fransız edebiyatından yapılan çeviriler
sayesinde kültür ve düşünce hayatımıza sokmuştur. Bun-
lardan biri de geniş kitleleri Batı şiiri ile tanıştıran ilk çeviri
şiir çalışmasıdır. ____ isimli Tanzimat sanatçısının yaptığı
bu çeviri adını taşımaktadır.
Yukarıdaki parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Muallim Naci - Ateşpâre
B) Namık Kemal - Hürriyet Kasidesi
C)
Şinasi-Tercüme-i Manzûme
D) Recaizade Mahmut Ekrem - Yâdigâr-ı Şebab
E) Ziya Paşa - Harâbât
YAYIN DENİZİ
![10. Tanzimat I ve II. Dönem şiirinin karşılaştırılmasıyla il-
gili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
1. Dönem
II. Dönem
A) Söyleyişten çok, fikirler ve
yeni konular önem kazan-
mıştır.
B)
Dilde sadeleşme fikri sa-
vunulmuş, başarılı oluna-
mamıştır.
C) Toplumsal sorunlar; hak,
Şiiri sanat açısından ele
alıp divan şairleri gibi es-
tetiğe önem vermişlerdir.
Ağır ve sanatlı bir dil kul-
lanılmıştır.
Bireysel ve duygusal ko-
adalet, özgürlük konuları nular işlenmiştir.
öne çıkar.
E) Aruz ölçüsü kullanılmıştır,
nazım birimi beyittir.
D) Gazel, kaside, terkibi- Fransız şiirinin etkisiyle
bent... gibi biçimler kulla- yeni biçimler kullanılmış-
nılır.
tır.
Hece, milli ölçü kabul
edilmiştir, nazım birimi
dörtlüktür.
11. Ne mümkin, zulm ile bî-dâd ile imhâ-yı hürriyet
Çalış, idrâki kaldır muktedirsen âdemiyetden
(Zulüm ve işkence ile hürriyeti ortadan kaldırmak ne
mümkün; eğer kendinde bir güç görüyorsan insanoğlun-
dan idraki kaldırmaya çalış.)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170558499685-3601372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı10. Tanzimat I ve II. Dönem şiirinin karşılaştırılmasıyla il-
gili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
1. Dönem
II. Dönem
A) Söyleyişten çok, fikirler ve
yeni konular önem kazan-
mıştır.
B)
Dilde sadeleşme fikri sa-
vunulmuş, başarılı oluna-
mamıştır.
C) Toplumsal sorunlar; hak,
Şiiri sanat açısından ele
alıp divan şairleri gibi es-
tetiğe önem vermişlerdir.
Ağır ve sanatlı bir dil kul-
lanılmıştır.
Bireysel ve duygusal ko-
adalet, özgürlük konuları nular işlenmiştir.
öne çıkar.
E) Aruz ölçüsü kullanılmıştır,
nazım birimi beyittir.
D) Gazel, kaside, terkibi- Fransız şiirinin etkisiyle
bent... gibi biçimler kulla- yeni biçimler kullanılmış-
nılır.
tır.
Hece, milli ölçü kabul
edilmiştir, nazım birimi
dörtlüktür.
11. Ne mümkin, zulm ile bî-dâd ile imhâ-yı hürriyet
Çalış, idrâki kaldır muktedirsen âdemiyetden
(Zulüm ve işkence ile hürriyeti ortadan kaldırmak ne
mümkün; eğer kendinde bir güç görüyorsan insanoğlun-
dan idraki kaldırmaya çalış.)
![8. 1. Eş'ar-ı Ziyâ
II. Nağme-i Seher
III. Sahra
IV. Müntehabât-ı Eşâr
Yukarıdaki şiir türündeki eserlerle aşağıdaki şairler
eşleştirildiğinde hangi şair dışarıda kalır?
(A) Namık Kemal
B) Ziya Paşa
C) İbrahim Şinasi
D) Abdülhak Hamit Tarhan
E) Recaizade Mahmut Ekrem](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170533800019-3601372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Tanzimat Birinci Dönem Romanı8. 1. Eş'ar-ı Ziyâ
II. Nağme-i Seher
III. Sahra
IV. Müntehabât-ı Eşâr
Yukarıdaki şiir türündeki eserlerle aşağıdaki şairler
eşleştirildiğinde hangi şair dışarıda kalır?
(A) Namık Kemal
B) Ziya Paşa
C) İbrahim Şinasi
D) Abdülhak Hamit Tarhan
E) Recaizade Mahmut Ekrem
![ob sözcüğü ben-
yana ne geriye tara-
misi gibi o vagon-
daki bütün dük-
rokur gibi te-
bi sanılmıştı.
ştirabile-
mlı söz-
yı ör-
anla-
Buna göre,
Yüzü hiç kızarmadan yalan söylemeyi çok iyi beceren
Senin de sohbetine doyum olmuyor, ben buradan ay-
biridir o.
Knoyeli sollegis
riliyorum.
. Arkadaşının yüzünü hiç değilse şu son zamanda gül-
dürmeye azmetmişti.
IV. Ben bu kızla birlikte bütün gün kargaları kovalamaktan
V. Sınıf tekrarı yapmasına öğretmenler kurulunca karar
yorgun düşerdim. Kinaye
verildi.
cümlelerinin hangilerinde "kinaye"ye veya "kinayeli
söyleyiş'e yer verilmemiştir?
A) I ve II
B) II ve III
al-
taşıyacak şekilde kullanmaya "kinaye" denir. Bir sözün
alay amacıyla tersini kastedecek şekilde kullanılması da
Bir cümleyi ya da sözü hem gerçek hem mecaz anlam
"kinayeli söyleyiş" olarak adlandırılır.
8.
DIN ve V
hengerçek
C) III ve IV
ha mecaz
E) IV ve V
Mecaz
1.
Söylenen
Sözün](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328192213141818-4813252.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatlarıob sözcüğü ben-
yana ne geriye tara-
misi gibi o vagon-
daki bütün dük-
rokur gibi te-
bi sanılmıştı.
ştirabile-
mlı söz-
yı ör-
anla-
Buna göre,
Yüzü hiç kızarmadan yalan söylemeyi çok iyi beceren
Senin de sohbetine doyum olmuyor, ben buradan ay-
biridir o.
Knoyeli sollegis
riliyorum.
. Arkadaşının yüzünü hiç değilse şu son zamanda gül-
dürmeye azmetmişti.
IV. Ben bu kızla birlikte bütün gün kargaları kovalamaktan
V. Sınıf tekrarı yapmasına öğretmenler kurulunca karar
yorgun düşerdim. Kinaye
verildi.
cümlelerinin hangilerinde "kinaye"ye veya "kinayeli
söyleyiş'e yer verilmemiştir?
A) I ve II
B) II ve III
al-
taşıyacak şekilde kullanmaya "kinaye" denir. Bir sözün
alay amacıyla tersini kastedecek şekilde kullanılması da
Bir cümleyi ya da sözü hem gerçek hem mecaz anlam
"kinayeli söyleyiş" olarak adlandırılır.
8.
DIN ve V
hengerçek
C) III ve IV
ha mecaz
E) IV ve V
Mecaz
1.
Söylenen
Sözün
![1. Yıllar geçiyordu. Yaşı dördü beşi bulan
Turgut, şafak sökünce babasıyla beraber
kalkar, koyunları, keçileri ya dağa veyahut
deniz kıyısına sürerdi.
• Büyük bir yorgunlukla birlikte, tadına
doyulmaz bir ferahlık duyarak bir süre
arkasına yaslandı. Eskinin büyük sanat
eserlerine dair karmakarışık bir şeyler
düşünerek bir süre öylece kaldı.
• Anam, kaptan kızıydı. Babama varınca
kaptan karısı oldu. "Babamı doyasıya
göremedim. Evlendim, kocamla iki
aycağız sürekli yaşayamadım." der, beni
gösterir: "Buncağız da denizci olursa ne
yaparım?"diye hayıflanırdı.
Bu parçalarda kullanılan bakış açıları
sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde
verilmiştir?
A) Kahraman - Gözlemci - Hâkim
B) Hâkim - Gözlemci - Kahraman
C) Gözlemci - Hâkim - Kahraman
D) Kahraman - Hâkim - Gözlemci
E) Gözlemci - Kahraman - Hâkim
2
rc
ha
Öz
Ya
"A
İns
kö
der
Bur
aşag
A) E
kulla
B) D
C) Es
durm
D) To
E) Ese
önem
3.Gözü
Yemedi
Anasızl
yabani c
"Bileğin
dedim de
Bu parça
aşağıdala
A) Ter](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328191813504858-5475000.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurları1. Yıllar geçiyordu. Yaşı dördü beşi bulan
Turgut, şafak sökünce babasıyla beraber
kalkar, koyunları, keçileri ya dağa veyahut
deniz kıyısına sürerdi.
• Büyük bir yorgunlukla birlikte, tadına
doyulmaz bir ferahlık duyarak bir süre
arkasına yaslandı. Eskinin büyük sanat
eserlerine dair karmakarışık bir şeyler
düşünerek bir süre öylece kaldı.
• Anam, kaptan kızıydı. Babama varınca
kaptan karısı oldu. "Babamı doyasıya
göremedim. Evlendim, kocamla iki
aycağız sürekli yaşayamadım." der, beni
gösterir: "Buncağız da denizci olursa ne
yaparım?"diye hayıflanırdı.
Bu parçalarda kullanılan bakış açıları
sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde
verilmiştir?
A) Kahraman - Gözlemci - Hâkim
B) Hâkim - Gözlemci - Kahraman
C) Gözlemci - Hâkim - Kahraman
D) Kahraman - Hâkim - Gözlemci
E) Gözlemci - Kahraman - Hâkim
2
rc
ha
Öz
Ya
"A
İns
kö
der
Bur
aşag
A) E
kulla
B) D
C) Es
durm
D) To
E) Ese
önem
3.Gözü
Yemedi
Anasızl
yabani c
"Bileğin
dedim de
Bu parça
aşağıdala
A) Ter
![5. Aşağıdaki öğretici metinlerden hangisi, tür yönüyle
diğerlerinden farklıdır?
A) Tabsıra - Akif Paşa
B) Magosa Hatıralanı - Namık Kemal
C) Defter-i Åmål - Ziya Paşa
D) Avrupa'da Bir Cevelan-Ahmet Mithat Efendi
E) Omer'in Çocukluğu - Muallim Naci](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170301193945-3601372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anı Türü5. Aşağıdaki öğretici metinlerden hangisi, tür yönüyle
diğerlerinden farklıdır?
A) Tabsıra - Akif Paşa
B) Magosa Hatıralanı - Namık Kemal
C) Defter-i Åmål - Ziya Paşa
D) Avrupa'da Bir Cevelan-Ahmet Mithat Efendi
E) Omer'in Çocukluğu - Muallim Naci
![----
30. Türk yazınında kitaplar üzerine yazılmış çok başarılı eleş-
tiriler vardır. Ancak bunlar genellikle uzun yazılardır. Kısa
kitap eleştirilerinden uzak durulur. Çünkü - Okuyacak,
notlar alacak, karşılaştıracak, uzun bir eleştiri yazacak
kadar emek harcayacak, sonra yazmak istediklerinizin
birçoğundan vazgeçerek kısa yazacaksınız. Her sanatçının
katlanıp başarabileceği bir şey değildir bu.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) yazın dünyasında nesneleleştirinin iyi eleştiri olmadığı
yönünde bir kanı vardır
B) kısa eleştiri, yazarını alanında acemi bir sanatçı gibi
göstermektedir
O
C) eleştiride yalınlığa ulaşmak benim diyen sanatçının
başarabileceği bir iş değildir
zınsayfürde
D) öz ve duru yazmak her yazınsal türde olduğu gibi
eleştiride de çok güçtür
E) gerçek eleştiri, eserle birlikte dönemini de dikkate
almayı gerektirir](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328192403698666-3110469.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri----
30. Türk yazınında kitaplar üzerine yazılmış çok başarılı eleş-
tiriler vardır. Ancak bunlar genellikle uzun yazılardır. Kısa
kitap eleştirilerinden uzak durulur. Çünkü - Okuyacak,
notlar alacak, karşılaştıracak, uzun bir eleştiri yazacak
kadar emek harcayacak, sonra yazmak istediklerinizin
birçoğundan vazgeçerek kısa yazacaksınız. Her sanatçının
katlanıp başarabileceği bir şey değildir bu.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) yazın dünyasında nesneleleştirinin iyi eleştiri olmadığı
yönünde bir kanı vardır
B) kısa eleştiri, yazarını alanında acemi bir sanatçı gibi
göstermektedir
O
C) eleştiride yalınlığa ulaşmak benim diyen sanatçının
başarabileceği bir iş değildir
zınsayfürde
D) öz ve duru yazmak her yazınsal türde olduğu gibi
eleştiride de çok güçtür
E) gerçek eleştiri, eserle birlikte dönemini de dikkate
almayı gerektirir
![8. Divan şiirinde, genellikle beyitler kullanılır, ölçü aruzdur,
nazım biçimlerinin belirli bölümleri vardır, şiir, nazım biçi-
mine göre adlandırılır. Tanzimat şiirinde ise, divan şiiri na-
zım biçimleri kullanılmasına (1) rağmen klasik yapıda bazı
değişiklikler yapılır. Beyit sayılarının değiştirilmesi (II), bazı
bölümlerin bulunmaması (III), bazen mahlasların kullanıl-
maması, şairlerin aruz ölçüsü yerine heceyi kullanmaları
(M), ayrıca şiirlerde başlıklara nazım biçiminin yanında
konu adının da eklenmesi (V) gibi.
1
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin hangisinde bir
bilgi yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
YAY
1-E 2-D 3-B 4-D 5-C 6-A
23](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170415150906-3601372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Gezi Yazısı8. Divan şiirinde, genellikle beyitler kullanılır, ölçü aruzdur,
nazım biçimlerinin belirli bölümleri vardır, şiir, nazım biçi-
mine göre adlandırılır. Tanzimat şiirinde ise, divan şiiri na-
zım biçimleri kullanılmasına (1) rağmen klasik yapıda bazı
değişiklikler yapılır. Beyit sayılarının değiştirilmesi (II), bazı
bölümlerin bulunmaması (III), bazen mahlasların kullanıl-
maması, şairlerin aruz ölçüsü yerine heceyi kullanmaları
(M), ayrıca şiirlerde başlıklara nazım biçiminin yanında
konu adının da eklenmesi (V) gibi.
1
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin hangisinde bir
bilgi yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
YAY
1-E 2-D 3-B 4-D 5-C 6-A
23
![3.
3-
1.
r
13. Dilimiz büyük sıkıntı ve çalkalanmalardan sonra öz yatağını,
|
kimliğini bulmuştur. Toplumsal kültür, gelecek kuşaklara
||
dil aracılığıyla aktarılabilecektir.
HEDIV
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük, fiilden türemiş sifat olarak kullanılmıştır.
B) II. sözcük, hem yapım hem çekim eki almıştır.
hem çekim eki almıştır.
C) III. sözcük, sifat-filchr.
D) IV. sözcuk, tamlanań eki almıştır.
F) V. sözcük, edilgen çatılı, türemiş bir eylemdir.
küfemiş](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328192326566180-3110469.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Kök3.
3-
1.
r
13. Dilimiz büyük sıkıntı ve çalkalanmalardan sonra öz yatağını,
|
kimliğini bulmuştur. Toplumsal kültür, gelecek kuşaklara
||
dil aracılığıyla aktarılabilecektir.
HEDIV
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük, fiilden türemiş sifat olarak kullanılmıştır.
B) II. sözcük, hem yapım hem çekim eki almıştır.
hem çekim eki almıştır.
C) III. sözcük, sifat-filchr.
D) IV. sözcuk, tamlanań eki almıştır.
F) V. sözcük, edilgen çatılı, türemiş bir eylemdir.
küfemiş
![7
8
9
yanındaydı.
Birkaç haftadan beri geceleri erken uyuduğumdan
dolayı sabahları erken kalkmakta zorlanmıyorum.
11
Tatile ailesiyle birlikte gitmiş, arkadaşlarıyla birlikte
değil.
Önümüzdeki yıl öğretim görmek için yurt dışına gide-
cek.
10 Mazeretsiz sınava girmeyenlerden rapor istenecekmiş.
Kediciğin bu sevimli hâli, herkesin ona ilgi gösterme-
sine yol açıyordu.
unparak beni büyük bir düş kırıklığına uğrattın,](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328190705082934-5446171.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları7
8
9
yanındaydı.
Birkaç haftadan beri geceleri erken uyuduğumdan
dolayı sabahları erken kalkmakta zorlanmıyorum.
11
Tatile ailesiyle birlikte gitmiş, arkadaşlarıyla birlikte
değil.
Önümüzdeki yıl öğretim görmek için yurt dışına gide-
cek.
10 Mazeretsiz sınava girmeyenlerden rapor istenecekmiş.
Kediciğin bu sevimli hâli, herkesin ona ilgi gösterme-
sine yol açıyordu.
unparak beni büyük bir düş kırıklığına uğrattın,
![5.
Eser, şairin kendi edebiyat yolculuğunu varılmış
bir nokta olarak görmeyeceğini, hece ve serbest
vezinden hiçbir zaman vazgeçmeyeceğini müjde-
leyen bir kitap
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakile-
rin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Özne-yüklem uyuşmazlığından
B) Nesne eksikliğinden
C) Tamlama yanlışlığından
D) Ek eylem eksikliğinden
E) Çatı uyuşmazlığından](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328191033638086-4707054.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Dil Bilgisi Düzeyinde Anlatım Bozuklukları5.
Eser, şairin kendi edebiyat yolculuğunu varılmış
bir nokta olarak görmeyeceğini, hece ve serbest
vezinden hiçbir zaman vazgeçmeyeceğini müjde-
leyen bir kitap
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakile-
rin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Özne-yüklem uyuşmazlığından
B) Nesne eksikliğinden
C) Tamlama yanlışlığından
D) Ek eylem eksikliğinden
E) Çatı uyuşmazlığından
![15. (1) Babam 1906 yılında Harbiye'den mezun olmuş; birçok
cephede savaşmış, yaralanıp esir düşmüştü. (II) Katıldı-
ğımız bütün savaşlar yenilgimizle sona ermiş, Türk halkı
büyük trajediler yaşamıştı. (III) Savaş yıllarında yokluk, ba-
bamın esir olması, işgal kuvvetlerinin baskıları sık sık yer
değiştirmemize sebep oldu. (IV) Aile içinde yaşadığımız
büyük acılar nedeniyle savaşın bittiği yılların coşkusunu ya-
şayamadık bile. (V) Bütün bunlara rağmen eğitimim yarıda
bırakılmadı, bu konuda birçok kararı da kendim vermek zo-
runda kaldım.
light
et
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşünce-
nin akışını bozmaktadır?
ANI
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328134511866885-3641940.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı15. (1) Babam 1906 yılında Harbiye'den mezun olmuş; birçok
cephede savaşmış, yaralanıp esir düşmüştü. (II) Katıldı-
ğımız bütün savaşlar yenilgimizle sona ermiş, Türk halkı
büyük trajediler yaşamıştı. (III) Savaş yıllarında yokluk, ba-
bamın esir olması, işgal kuvvetlerinin baskıları sık sık yer
değiştirmemize sebep oldu. (IV) Aile içinde yaşadığımız
büyük acılar nedeniyle savaşın bittiği yılların coşkusunu ya-
şayamadık bile. (V) Bütün bunlara rağmen eğitimim yarıda
bırakılmadı, bu konuda birçok kararı da kendim vermek zo-
runda kaldım.
light
et
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşünce-
nin akışını bozmaktadır?
ANI
B) II
C) III
D) IV
E) V
![8. Şimdi sen kalkıp gidiyorsun. Git.helen
Gözlerin durur mu onlar da gidiyorlar. Gitsinler.
Oysa ben senin gözlerinsiz edemem bilirsin
Oysa Allah bilir bugün iyi uyanmıştık
Sevgiyeydi ilk açılışı gözlerimizin sırf onayd
Bir kuş konmuş parmaklarıma uzun uzun ötmüştü.
Yoktu dünlerde evvelsi günlerdeki yoksulluğumuz
Sanki hiç olmamıştı.
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Farklı türde üç eylemsi
B) Basit zamanlı fiil,
C) Ek fiil almış zamir
D) Birleşik zamanlı fiil
10
Deneme 5
V10
Haber ve dilek kipiyle çekimlenmiş fiil
Pubrey amelu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328144904396320-4850676.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Yapı Bakımından Kelimeler8. Şimdi sen kalkıp gidiyorsun. Git.helen
Gözlerin durur mu onlar da gidiyorlar. Gitsinler.
Oysa ben senin gözlerinsiz edemem bilirsin
Oysa Allah bilir bugün iyi uyanmıştık
Sevgiyeydi ilk açılışı gözlerimizin sırf onayd
Bir kuş konmuş parmaklarıma uzun uzun ötmüştü.
Yoktu dünlerde evvelsi günlerdeki yoksulluğumuz
Sanki hiç olmamıştı.
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Farklı türde üç eylemsi
B) Basit zamanlı fiil,
C) Ek fiil almış zamir
D) Birleşik zamanlı fiil
10
Deneme 5
V10
Haber ve dilek kipiyle çekimlenmiş fiil
Pubrey amelu
![Hiçbir kaçış, hiçbir kurtuluş yoktur. he golltr yüklen yopor
Birkaç delikanlı bir müzikçaların etrafını sarmıştı. birleik Celluli
Bu gece bu salonda "Hafif Müzik" konseri vardı. isme gelir yüklem yaper
Denizde oluşan aydınlığa bakarak düşünüyorduk. bo cell 4t, birleşik yopor](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328191811437844-5010826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
FiillerHiçbir kaçış, hiçbir kurtuluş yoktur. he golltr yüklen yopor
Birkaç delikanlı bir müzikçaların etrafını sarmıştı. birleik Celluli
Bu gece bu salonda "Hafif Müzik" konseri vardı. isme gelir yüklem yaper
Denizde oluşan aydınlığa bakarak düşünüyorduk. bo cell 4t, birleşik yopor
![5.
(1) Sanatçı kimliğiyle beraber ünlü bir bilgin de olan yazar,
Puşkin'in yapıtlarını İngilizceye çevirmek ister. (II) Sanatçı, da-
ha önce yapılan eleştirileri okumuş ve çevirilerin yetersizliği-
ni görmüştür çünkü. (III) Çeviri işine başlar ne var ki bir süre
sonra bu işten vazgeçmek zorunda kalır. (IV) Puşkin'in sıra
dışı dili, sanatçının çeviri yapmasını oldukça güçleştirmiştir.
(V) Bu da gösteriyor ki dil engeli, nitelikli çevirmenleri bile yıl-
dırabiliyor, çeviri yapılmasını imkânsız hâle getirebiliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
cümlede, bir tasarı söz konusudur.
BX II. cümlede, önceki cümlenin gerekçesi belirtilmiştir.
III. cümlede, aşamalı bir durum söz konusudur.
IV. cümlede, bir engelden söz edilmiştir.
V. cümlede, çıkarım yapılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328191355877861-3650892.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler5.
(1) Sanatçı kimliğiyle beraber ünlü bir bilgin de olan yazar,
Puşkin'in yapıtlarını İngilizceye çevirmek ister. (II) Sanatçı, da-
ha önce yapılan eleştirileri okumuş ve çevirilerin yetersizliği-
ni görmüştür çünkü. (III) Çeviri işine başlar ne var ki bir süre
sonra bu işten vazgeçmek zorunda kalır. (IV) Puşkin'in sıra
dışı dili, sanatçının çeviri yapmasını oldukça güçleştirmiştir.
(V) Bu da gösteriyor ki dil engeli, nitelikli çevirmenleri bile yıl-
dırabiliyor, çeviri yapılmasını imkânsız hâle getirebiliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
cümlede, bir tasarı söz konusudur.
BX II. cümlede, önceki cümlenin gerekçesi belirtilmiştir.
III. cümlede, aşamalı bir durum söz konusudur.
IV. cümlede, bir engelden söz edilmiştir.
V. cümlede, çıkarım yapılmıştır.