Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![değil
ili kali
virleri
yrint-
men
miş
ikil
zel-
el
el
3₁
r
550
12. Des
yıldan itibaren,
temelini bu söz belirlemiştir. Bu akl
sinda insanı tanımlarken sadece aklın ölçü olarak alınmasını,
rek, dünyanın merkezine insanı koydular. Asıl ölçü duygula-
gerçeğin sadece akıl yoluyla kavranabileceği tezini reddede-
insan olmalidir diyorlardı. Her ne kadar bu görüş sübjektif ve
nyla, aklıyla, sezgisiyle, hayalleriyle, acıları ve istiraplarıyla
Çünkü insanı sadece akıl ve objektif gerçeklerle izah etmek
bireyci olsa da insan doğasıbın keşfi bakımından önemlidir.
imkânsızdır.
Bu parçada söz edilen edebiyat akımı aşağıdakilerden
ngisidir?
Romantizm
C) Natüralizm
E) Parasizm
B) Realizm
D) Sembolizm
arşı-
13. Gonca Öğretmen, realizm akımıyla ilgili öğrencilerine neler
hatırladıklarını sormuştur.
Binnaz: Bu akımda kişinin algılarından bağımsız bir nesnel
gerçekliği kabul edilir ve ona da deney ve gözlem yoluyla
ulaşılabileceği düşünülür.
Pakize: Anlatıda gözleme bağlı olarak nesnel tasvirlerin
çokluğu söz konudur. Anlatıcı tarafsızdır, nesnel bir biçimde
olayları, durumları ve kişileri sergiler.
Behçet: Anlatıcı olağanüstü durumlara, metafizik olay ve var-
lıklara yer vermez. Olay örgüsünde neden ve sonuç ilişkilerini
önemser, akla yatkın ve olabilir olanı anlatır.
Behzat: Realizmin dikkatini insana ve topluma yöneltmesi
her kesimden her demografiden insanın romanlarda görül-
mesine yol açar.
D) Bozat
Melike: Realizm, duyguların insanı yanıltmadığını deney ve
gözlem yoluyla kanıtlamış ve realist eserlerde duygular sav-
ruk bir dille aktarılmıştır.
Öğrencilerden hangisi realizmle ilgili bilgi yanlışı yap-
mıştır?
A) Binnaz
C) Behçet
By Pakize
E) Melike
Bu
gisic
A) D
15.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326152351965517-5244006.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebi Akımlardeğil
ili kali
virleri
yrint-
men
miş
ikil
zel-
el
el
3₁
r
550
12. Des
yıldan itibaren,
temelini bu söz belirlemiştir. Bu akl
sinda insanı tanımlarken sadece aklın ölçü olarak alınmasını,
rek, dünyanın merkezine insanı koydular. Asıl ölçü duygula-
gerçeğin sadece akıl yoluyla kavranabileceği tezini reddede-
insan olmalidir diyorlardı. Her ne kadar bu görüş sübjektif ve
nyla, aklıyla, sezgisiyle, hayalleriyle, acıları ve istiraplarıyla
Çünkü insanı sadece akıl ve objektif gerçeklerle izah etmek
bireyci olsa da insan doğasıbın keşfi bakımından önemlidir.
imkânsızdır.
Bu parçada söz edilen edebiyat akımı aşağıdakilerden
ngisidir?
Romantizm
C) Natüralizm
E) Parasizm
B) Realizm
D) Sembolizm
arşı-
13. Gonca Öğretmen, realizm akımıyla ilgili öğrencilerine neler
hatırladıklarını sormuştur.
Binnaz: Bu akımda kişinin algılarından bağımsız bir nesnel
gerçekliği kabul edilir ve ona da deney ve gözlem yoluyla
ulaşılabileceği düşünülür.
Pakize: Anlatıda gözleme bağlı olarak nesnel tasvirlerin
çokluğu söz konudur. Anlatıcı tarafsızdır, nesnel bir biçimde
olayları, durumları ve kişileri sergiler.
Behçet: Anlatıcı olağanüstü durumlara, metafizik olay ve var-
lıklara yer vermez. Olay örgüsünde neden ve sonuç ilişkilerini
önemser, akla yatkın ve olabilir olanı anlatır.
Behzat: Realizmin dikkatini insana ve topluma yöneltmesi
her kesimden her demografiden insanın romanlarda görül-
mesine yol açar.
D) Bozat
Melike: Realizm, duyguların insanı yanıltmadığını deney ve
gözlem yoluyla kanıtlamış ve realist eserlerde duygular sav-
ruk bir dille aktarılmıştır.
Öğrencilerden hangisi realizmle ilgili bilgi yanlışı yap-
mıştır?
A) Binnaz
C) Behçet
By Pakize
E) Melike
Bu
gisic
A) D
15.
![3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir anlatım bo-
zukluğu yapılmıştır?
A) Giydiğiniz kravat size çok yakışmış.
B) Bu iki sınıf arasındaki ayrıcalık tespit edilmelidir.
C) Öğrenciyi başarısızlığa iten etkinler araştırılıyor.
D)
Türkiye'de hem karasal hem de Akdeniz iklimi
görülür.
E) Evler bu şehirde birbirine çok yaklaşıktı.
Devimin yanlış kullanılması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326143024281929-4391096.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir anlatım bo-
zukluğu yapılmıştır?
A) Giydiğiniz kravat size çok yakışmış.
B) Bu iki sınıf arasındaki ayrıcalık tespit edilmelidir.
C) Öğrenciyi başarısızlığa iten etkinler araştırılıyor.
D)
Türkiye'de hem karasal hem de Akdeniz iklimi
görülür.
E) Evler bu şehirde birbirine çok yaklaşıktı.
Devimin yanlış kullanılması
![Bu cümle deki sözcük
türleri
abım.
Sizlerle daha önce 3391 Kilometre'de buluştuysak ve siz eğer
Sifir Kilometre'yi de alıp bu satırları kitaptan okuyorsanız benden
daha mutlu bir insan olamaz... Bu demektir ki doğru yoldayım;](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326145721716167-4373928.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Türk Dünyası Edebiyatında RomanBu cümle deki sözcük
türleri
abım.
Sizlerle daha önce 3391 Kilometre'de buluştuysak ve siz eğer
Sifir Kilometre'yi de alıp bu satırları kitaptan okuyorsanız benden
daha mutlu bir insan olamaz... Bu demektir ki doğru yoldayım;
![TYT Deneme Sınavı 04
28. "İhtiyaç toplumu", yerini "arzu toplumu'na bırakalı epey
oluyor. Çağın ideal insanı ihtiyaç duymuyor, o artık arzu
ediyor. Zaten bu oyunda işlerin yolunda gidebilmesi için
arzuların ihtiyaçları gölgede bırakması şart. Bir ürünü
işini görmesi için değil, yeni çıktığı için, onunla kendini
daha iyi hissettiğin için satın almalısın. Modasının ne
zaman geçeceği planlanmış ürünler pazarında bir yeni
modelden bir daha yenisine, dallara tutuna tutuna ilerleyen
maymunlar gibi atlamalısın. İşte buna "arzu stratejileri"
deniyor ve bu konunun uzmanları, kitle aklını kullanma
işini iyi beceriyorlar. Arzu stratejilerinin ışıldayarak işlemesi
için mantığını bir kenara bırakıp markalarla birbirinden
duygusal bağlar kurman gerekiyor. Zaten popüler kültürün
çağın insanına fısıldayıp durduğu da kişinin selametinin
doğal içgüdülere güvenmekten geçtiği. Böylece her
türlü bilimsel yaklaşım, sorgulama pratiği ve rasyonel
düşünce sıkıcı damgası yiyip modası geçenler deposuna
kaldırılabiliyor. "Duygunun romantizmi" yine “akıl dışı
güçler'e teslim oluyor.
BE
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Pazarlama şirketleri, haz odaklı satış stratejileri
geliştirmektedir.
B) Alıcı kitlesi, moda akumların etkisinde kalarak ürün
tüketmektedir.
C) Alışverişte gerçekçi düşünmenin yerini bilinçsiz kimi
tutumlar almıştır.
D) Mantığıyla hareket eden müşteriler de arzu
stratejilerine yenik düşmektedir.
E) Ürün satın almada duygunun romantizmi akıl dışı
güçlere teslim olmaktadır.
Kafa Dengi
29. Gaz-
1.
Süre
O da
sayr
kavr
Yeni
ettik
Gaz
II.
Sür
www.
Bak
olm:
dura
ve b
etm
Ney
Bu
har
A)
B)
9
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326151101143334-1225985.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT Deneme Sınavı 04
28. "İhtiyaç toplumu", yerini "arzu toplumu'na bırakalı epey
oluyor. Çağın ideal insanı ihtiyaç duymuyor, o artık arzu
ediyor. Zaten bu oyunda işlerin yolunda gidebilmesi için
arzuların ihtiyaçları gölgede bırakması şart. Bir ürünü
işini görmesi için değil, yeni çıktığı için, onunla kendini
daha iyi hissettiğin için satın almalısın. Modasının ne
zaman geçeceği planlanmış ürünler pazarında bir yeni
modelden bir daha yenisine, dallara tutuna tutuna ilerleyen
maymunlar gibi atlamalısın. İşte buna "arzu stratejileri"
deniyor ve bu konunun uzmanları, kitle aklını kullanma
işini iyi beceriyorlar. Arzu stratejilerinin ışıldayarak işlemesi
için mantığını bir kenara bırakıp markalarla birbirinden
duygusal bağlar kurman gerekiyor. Zaten popüler kültürün
çağın insanına fısıldayıp durduğu da kişinin selametinin
doğal içgüdülere güvenmekten geçtiği. Böylece her
türlü bilimsel yaklaşım, sorgulama pratiği ve rasyonel
düşünce sıkıcı damgası yiyip modası geçenler deposuna
kaldırılabiliyor. "Duygunun romantizmi" yine “akıl dışı
güçler'e teslim oluyor.
BE
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Pazarlama şirketleri, haz odaklı satış stratejileri
geliştirmektedir.
B) Alıcı kitlesi, moda akumların etkisinde kalarak ürün
tüketmektedir.
C) Alışverişte gerçekçi düşünmenin yerini bilinçsiz kimi
tutumlar almıştır.
D) Mantığıyla hareket eden müşteriler de arzu
stratejilerine yenik düşmektedir.
E) Ürün satın almada duygunun romantizmi akıl dışı
güçlere teslim olmaktadır.
Kafa Dengi
29. Gaz-
1.
Süre
O da
sayr
kavr
Yeni
ettik
Gaz
II.
Sür
www.
Bak
olm:
dura
ve b
etm
Ney
Bu
har
A)
B)
9
D)
![Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "başka” sözcüğü ilgeç (edat)
görevinde kullanılmıştır?
Burada çeşit çok az, ben başka çocuk ayakkabıları da gör-
mek istiyorum.
B) Uşküdar'a alışan biri İstanbul'un başka semtlerini hiç tercih
eder mi?
C)Sana başka, bana başka konuşan kişilerin sözüne güven
olur mu?
D) Bu işlerin başka türlü olmayacağına artık sen de inanma-
lısın.
E) Senden başka vefalı bir dostum kalmadı bu dünyada.
mudbb100 (8
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326132547340329-784103.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İsimAşağıdaki cümlelerin hangisinde "başka” sözcüğü ilgeç (edat)
görevinde kullanılmıştır?
Burada çeşit çok az, ben başka çocuk ayakkabıları da gör-
mek istiyorum.
B) Uşküdar'a alışan biri İstanbul'un başka semtlerini hiç tercih
eder mi?
C)Sana başka, bana başka konuşan kişilerin sözüne güven
olur mu?
D) Bu işlerin başka türlü olmayacağına artık sen de inanma-
lısın.
E) Senden başka vefalı bir dostum kalmadı bu dünyada.
mudbb100 (8
5.
![TYT
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) "Kısa yazacak kadar zamanım yoktu." diyor Mark
Twain, kısa yazmanın zorluğundan söz ederken.
(II) Kısa yazmak sahiden zor, yazıya oturduğumda
ne yazacağım üzerine değil de neleri yazmamam
gerektiği üzerine daha çok düşünüyorum. (III) Bir
sayfalık yazı için en az üç dört sayfa yazıyorum,
sonra da fazlalıkları ayıklamaya çalışıyorum ki
bence bu işin en zor kısmı. (IV) Bazen metinle çok
uğraştığımda her şey birbirine giriyor, bu noktada
sanırım metni olduğu gibi bırakmalı ve hatalarıyla
birlikte kabul etmeli. Yazının temelinde hikâye
anlatmaya yatkınlık olsa gerek. (VI) Anlatacağınız
hikâye konuşmanın sınırlarını aşıyorsa-bu, koca bir
hamal küfesi gibi anlatıcının sırtına biniyor; anlatıcı
da yükünü hafifletmek için elindeki tek gücü, yazıyı
kullanıyor. (VII) Yazı, böylece bir taraftan anlatma
ustalığına ayna tutarken bir taraftan da insanı zih-
nindeki, yüreğindeki yükten kurtarmış oluyor.
37. Bu parçanın anlatım özellikleri ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
yararlanılmıştır.
A) Tanık göstermeden
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
C) Öneriden söz edilmiştir
D) Benzetmeye yer verilmiştir.
E Tartışmacı anlatıma
başvurulmuştur.
muştur.
BİLİM ANAHTARI YAYINLARI
39](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326145512990523-5420006.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) "Kısa yazacak kadar zamanım yoktu." diyor Mark
Twain, kısa yazmanın zorluğundan söz ederken.
(II) Kısa yazmak sahiden zor, yazıya oturduğumda
ne yazacağım üzerine değil de neleri yazmamam
gerektiği üzerine daha çok düşünüyorum. (III) Bir
sayfalık yazı için en az üç dört sayfa yazıyorum,
sonra da fazlalıkları ayıklamaya çalışıyorum ki
bence bu işin en zor kısmı. (IV) Bazen metinle çok
uğraştığımda her şey birbirine giriyor, bu noktada
sanırım metni olduğu gibi bırakmalı ve hatalarıyla
birlikte kabul etmeli. Yazının temelinde hikâye
anlatmaya yatkınlık olsa gerek. (VI) Anlatacağınız
hikâye konuşmanın sınırlarını aşıyorsa-bu, koca bir
hamal küfesi gibi anlatıcının sırtına biniyor; anlatıcı
da yükünü hafifletmek için elindeki tek gücü, yazıyı
kullanıyor. (VII) Yazı, böylece bir taraftan anlatma
ustalığına ayna tutarken bir taraftan da insanı zih-
nindeki, yüreğindeki yükten kurtarmış oluyor.
37. Bu parçanın anlatım özellikleri ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
yararlanılmıştır.
A) Tanık göstermeden
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
C) Öneriden söz edilmiştir
D) Benzetmeye yer verilmiştir.
E Tartışmacı anlatıma
başvurulmuştur.
muştur.
BİLİM ANAHTARI YAYINLARI
39
![biyatı Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3.
Coğrafyacı açısından ada () konumu () yüzey şekil-
leri () yüz ölçümü () nüfusu ve iklimi incelenecek ()
her yanı suyla çevrili bir kara parçasıdır.
Bu parçada ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A60000
B)(;) (,) (,) (;) (,)
(0) (0)
DO() () () ()
EQQQQQ;)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326151919482229-1966067.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleribiyatı Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3.
Coğrafyacı açısından ada () konumu () yüzey şekil-
leri () yüz ölçümü () nüfusu ve iklimi incelenecek ()
her yanı suyla çevrili bir kara parçasıdır.
Bu parçada ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A60000
B)(;) (,) (,) (;) (,)
(0) (0)
DO() () () ()
EQQQQQ;)
![C
8
Harve
Aşağıdakilerden
lerinden değildir?
hangisi roman türünün özellik-
A) Yazarın isteğine, göre farklı anlatıcı bakış açıları
yer alır.
B) Kişi kadrosu; tip ve karakter olarak şekillenir ve
geniştir.
(C) Kişi ve mekân betimlemeleri yüzeyseldir.
D) Olay örgüsü bir temel çatışma etrafında şekille
nir.
E) Romanın gerçekliği kurmaca gerçekliktir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326133907476858-784103.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Romanın Yapı UnsurlarıC
8
Harve
Aşağıdakilerden
lerinden değildir?
hangisi roman türünün özellik-
A) Yazarın isteğine, göre farklı anlatıcı bakış açıları
yer alır.
B) Kişi kadrosu; tip ve karakter olarak şekillenir ve
geniştir.
(C) Kişi ve mekân betimlemeleri yüzeyseldir.
D) Olay örgüsü bir temel çatışma etrafında şekille
nir.
E) Romanın gerçekliği kurmaca gerçekliktir.
![arla,
nekli
erek
ga-
ksit
su,
ce
na
altı
ik
B
isim
32. Yeni edebiyatçı kuşağın, Türkçenin doğru kullanılması konusunda
||
TÜRKÇE
iyi bir eğitim almamasının, yazılan eserlerin başarısını olumsuz yönde
etqi isim
etkilediği su götürmez bir gerçektir.
IV
V
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerden hangisi yapıca diğer-
lerinden farklıdır?
A) I
B) II
(C) II
D) IV
E) V
33. Kimi zaman sanat dünyasına üstün yetenekli şairler gelir, ağırlıklarını
koyar, arkasından kendi anlayışlarını herkese dayatmaya başlarlar.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A Belgisiz sifat vardır.
BY Dönüşlülük zamirine yer verilmiştir.
e Fiilden isim yapma eki almış sözcükler vardır.
DY Yapıca sıralı bir cümledir.
E Dilek kipiyle çekimlenmiş eylem vardır,](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326141934924490-2426564.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Yapı Bakımından Kelimelerarla,
nekli
erek
ga-
ksit
su,
ce
na
altı
ik
B
isim
32. Yeni edebiyatçı kuşağın, Türkçenin doğru kullanılması konusunda
||
TÜRKÇE
iyi bir eğitim almamasının, yazılan eserlerin başarısını olumsuz yönde
etqi isim
etkilediği su götürmez bir gerçektir.
IV
V
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerden hangisi yapıca diğer-
lerinden farklıdır?
A) I
B) II
(C) II
D) IV
E) V
33. Kimi zaman sanat dünyasına üstün yetenekli şairler gelir, ağırlıklarını
koyar, arkasından kendi anlayışlarını herkese dayatmaya başlarlar.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A Belgisiz sifat vardır.
BY Dönüşlülük zamirine yer verilmiştir.
e Fiilden isim yapma eki almış sözcükler vardır.
DY Yapıca sıralı bir cümledir.
E Dilek kipiyle çekimlenmiş eylem vardır,
![9. SINIF
S
9. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde ismin yerini tutan birden
fazla sözcük yoktur?
A) Şimdi en uygun biçimde kim aktaracak benim endişelerimi
müdür beye?
B) Vicdanım beni hiçbir şeyden sorumlu tutmuyor.
C) Kendinizin ve çocuklarınızın sağlığı için karantina kuralları-
na çok daha iyi uymalısınız.
D) Onun başarılı olması için bu kadar uğraşmama rağmen ba-
na teşekkür bile etmedi.
E) Hasta ziyaretinde kimseyi rahatsız etmemeye dikkat ediyor-
duk, bunu gören hemşire bizi tebrik etti. nenu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326145937657218-784103.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Zamir9. SINIF
S
9. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde ismin yerini tutan birden
fazla sözcük yoktur?
A) Şimdi en uygun biçimde kim aktaracak benim endişelerimi
müdür beye?
B) Vicdanım beni hiçbir şeyden sorumlu tutmuyor.
C) Kendinizin ve çocuklarınızın sağlığı için karantina kuralları-
na çok daha iyi uymalısınız.
D) Onun başarılı olması için bu kadar uğraşmama rağmen ba-
na teşekkür bile etmedi.
E) Hasta ziyaretinde kimseyi rahatsız etmemeye dikkat ediyor-
duk, bunu gören hemşire bizi tebrik etti. nenu
![47-49. SORULARI AŞAĞIDAKİ
PARÇAYA GÖRE CEVAPLAYINIZ.
Ülkemizde, özellikle edebiyat dünyası
içinde ilginç bir gerçeğe tanık oluyoruz:
Kimse, düşüncelerini ortaya koyarken
başkalarından yararlanmak istemiyor.
Bu da toplu hâlde sağlam adım atmayı
zorlaştırıyor. Tartışmak da tartışılmak
da onaylanmak da sanatçı için yararlı-
dır. Kaç kişi var bunlardan yararlanan?
Genç şairlerimiz, yazarlarımız arasında
eski edebiyatımızı, hiç değilse kendi
alanında, birinci elden izleyip özüm-
semiş kaç isim verebiliriz? Peki, eski
kuşağın ustaları hatta bizim kuşağın
ustaları genç yazarları tanıyorlar mı?
Bir parçalanma var, her kuşak kendi
okurunu yeniden ve sıfırdan başlaya-
rak kurmak zorunda kalıyor.
49. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada
eleştirilen tutumlara benzer bir dav-
ranıştır?
A) Bir şairin ilk şiir kitabı hakkında tec-
rübeli bir eleştirmene danışması
B) Yazarın romanında halk hikâyele-
rinden özümsediği niteliklere baş-
vurması
C) Şairin edebiyat dünyası içinde eleş-
tiriden uzak, şahsi bir tutum sergi-
lemesi
D) Farklı kuşaklardan edebiyatçıların
sanat etkinliklerinde bir araya gel-
mesi
E) Usta romancının her hafta yeni çı-
kan romanları okurlarına tavsiye
etmesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326145354857768-80867.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri47-49. SORULARI AŞAĞIDAKİ
PARÇAYA GÖRE CEVAPLAYINIZ.
Ülkemizde, özellikle edebiyat dünyası
içinde ilginç bir gerçeğe tanık oluyoruz:
Kimse, düşüncelerini ortaya koyarken
başkalarından yararlanmak istemiyor.
Bu da toplu hâlde sağlam adım atmayı
zorlaştırıyor. Tartışmak da tartışılmak
da onaylanmak da sanatçı için yararlı-
dır. Kaç kişi var bunlardan yararlanan?
Genç şairlerimiz, yazarlarımız arasında
eski edebiyatımızı, hiç değilse kendi
alanında, birinci elden izleyip özüm-
semiş kaç isim verebiliriz? Peki, eski
kuşağın ustaları hatta bizim kuşağın
ustaları genç yazarları tanıyorlar mı?
Bir parçalanma var, her kuşak kendi
okurunu yeniden ve sıfırdan başlaya-
rak kurmak zorunda kalıyor.
49. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada
eleştirilen tutumlara benzer bir dav-
ranıştır?
A) Bir şairin ilk şiir kitabı hakkında tec-
rübeli bir eleştirmene danışması
B) Yazarın romanında halk hikâyele-
rinden özümsediği niteliklere baş-
vurması
C) Şairin edebiyat dünyası içinde eleş-
tiriden uzak, şahsi bir tutum sergi-
lemesi
D) Farklı kuşaklardan edebiyatçıların
sanat etkinliklerinde bir araya gel-
mesi
E) Usta romancının her hafta yeni çı-
kan romanları okurlarına tavsiye
etmesi
![Montaigne bir keresinde "Yolda karşımıza ilk çıkan
insanla konuşur gibi yazmalı." der.
Aşağıdakilerin hangisi, ögeleri ve ögelerinin
sıralanışı bakımından bu cümleyle aynıdır?
A) Arabamız yağmurdan sonra park alanında mahsur
kaldı.
B) Minik köpek yavruları, uzun süre bahçede birbirleriyle
boğuştu.
C) Söğüt ağacının dalları ilkbaharın tatlı rüzgârlarıyla
kımıldıyordu.
D) Bu ödül değerli sanatçımızın son eserine verildi.
E) Ağaçları vuran firtina geceleyin ne meyve ne yaprak
bıraktı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326150207793822-2183831.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerMontaigne bir keresinde "Yolda karşımıza ilk çıkan
insanla konuşur gibi yazmalı." der.
Aşağıdakilerin hangisi, ögeleri ve ögelerinin
sıralanışı bakımından bu cümleyle aynıdır?
A) Arabamız yağmurdan sonra park alanında mahsur
kaldı.
B) Minik köpek yavruları, uzun süre bahçede birbirleriyle
boğuştu.
C) Söğüt ağacının dalları ilkbaharın tatlı rüzgârlarıyla
kımıldıyordu.
D) Bu ödül değerli sanatçımızın son eserine verildi.
E) Ağaçları vuran firtina geceleyin ne meyve ne yaprak
bıraktı.
![(1) Her okuyuşta şiir yeni bir dünyaya açılıyor. (II) Her
okur şiire ayrı bir zenginlik katıyor. (III) Şairinin hiç
düşünmediği çağrışımlar şiire yerleşiyor. (IV) Böylece şiir
şairin belki de aklının ucundan bile geçmeyen bir tazeliğe
ulaşıyor. (V) Bu özellik, yazın türleri içinde şiirde daha
belirgindir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri,
ögeleri ve ögelerinin sıralanışı yönünden aynıdır?
A) I ve III
B) I ve IV
D) Il ve V
C) II ve III
birge E) IV ve V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326150802253160-2183831.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri(1) Her okuyuşta şiir yeni bir dünyaya açılıyor. (II) Her
okur şiire ayrı bir zenginlik katıyor. (III) Şairinin hiç
düşünmediği çağrışımlar şiire yerleşiyor. (IV) Böylece şiir
şairin belki de aklının ucundan bile geçmeyen bir tazeliğe
ulaşıyor. (V) Bu özellik, yazın türleri içinde şiirde daha
belirgindir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri,
ögeleri ve ögelerinin sıralanışı yönünden aynıdır?
A) I ve III
B) I ve IV
D) Il ve V
C) II ve III
birge E) IV ve V
![Türkçe
13. Aşağıdakilerden hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Elindeki torbaları 2. kat yazısının altına bıraktı ve
soluklanmaya başladı.
B) Bilimsel faaliyetlerin hız kazanması sonucu her gün
pek çok yeni bilgiye ulaşılmaktadır.
C) Deneme; genelgeçer bilgilere, yargılara yer verme-
yen edebî bir türdür.
D) İç konuşmadaki düzenli mantık silsilesinden çıka-
rak kahramanın düşüncelerini art arda ve düzen-
siz bir biçimde vermişti.
E) Tanzimat'tan Cumhuriyet'in ilk yıllarına kadarki ro-
manlarda Batılılaşma konusu işlenmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326145721575712-960580.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriTürkçe
13. Aşağıdakilerden hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Elindeki torbaları 2. kat yazısının altına bıraktı ve
soluklanmaya başladı.
B) Bilimsel faaliyetlerin hız kazanması sonucu her gün
pek çok yeni bilgiye ulaşılmaktadır.
C) Deneme; genelgeçer bilgilere, yargılara yer verme-
yen edebî bir türdür.
D) İç konuşmadaki düzenli mantık silsilesinden çıka-
rak kahramanın düşüncelerini art arda ve düzen-
siz bir biçimde vermişti.
E) Tanzimat'tan Cumhuriyet'in ilk yıllarına kadarki ro-
manlarda Batılılaşma konusu işlenmiştir.
![A) Görselliği
C) Kusursuzluğu
B) Düzenliliği
D) Yansıtıcılığı
TARCI
27 Viyana, bugün tarih sayfasında kalmış
Avrupa aristokrasi kültürünün işine
bağlı solistidir. Barok mimari eserleri,
birbirinden usta ellerden çıkan, şehri
baştan sona kuşatan heykelleri ve sa-
hip olduğu birbirinden güzel park pey-
zajları bunun kanıtı. Sadece Viyana
şehir merkezinde yürüyerek bu tarihî
senfoniyi dinleyebilirsiniz.
Bu parçadaki altı çizili sözle Viya-
na'nın hangi özelliği vurgulanmış-
tır?
E) Pahalılığı
Y
YINEVI
yapımla
şarısın
B) Romar
tarılan
lunma
C) Roma
filmle
öner
D) Kimi
ları
bilm
EY GÖ
ger
sa
Than](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326145001416136-80867.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Yapısına Göre CümlelerA) Görselliği
C) Kusursuzluğu
B) Düzenliliği
D) Yansıtıcılığı
TARCI
27 Viyana, bugün tarih sayfasında kalmış
Avrupa aristokrasi kültürünün işine
bağlı solistidir. Barok mimari eserleri,
birbirinden usta ellerden çıkan, şehri
baştan sona kuşatan heykelleri ve sa-
hip olduğu birbirinden güzel park pey-
zajları bunun kanıtı. Sadece Viyana
şehir merkezinde yürüyerek bu tarihî
senfoniyi dinleyebilirsiniz.
Bu parçadaki altı çizili sözle Viya-
na'nın hangi özelliği vurgulanmış-
tır?
E) Pahalılığı
Y
YINEVI
yapımla
şarısın
B) Romar
tarılan
lunma
C) Roma
filmle
öner
D) Kimi
ları
bilm
EY GÖ
ger
sa
Than
![7.
Aşağıdakilerden hangisi nesnesi ortak olan bir sıralı
cümledir?
A) Son mektup ötekiler gibi birdenbire tutuşmadı, ince bir
duman çıkarak için için yandı.
B) Annemin beklediği misafirler gelmedi, tüm emekler
boşa gitti.
C) Yüreğime yağdı yağmur, bedenimi sardı rüzgâr.
D) Geç saatlere kadar okul günlerini andık, konuştuk.
E) Sokaklarda tek başına dolaşmayı, insanları izlemeyi
çok severdi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326150735095488-5251826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri7.
Aşağıdakilerden hangisi nesnesi ortak olan bir sıralı
cümledir?
A) Son mektup ötekiler gibi birdenbire tutuşmadı, ince bir
duman çıkarak için için yandı.
B) Annemin beklediği misafirler gelmedi, tüm emekler
boşa gitti.
C) Yüreğime yağdı yağmur, bedenimi sardı rüzgâr.
D) Geç saatlere kadar okul günlerini andık, konuştuk.
E) Sokaklarda tek başına dolaşmayı, insanları izlemeyi
çok severdi.