Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Manzume ve Şiir Ayrımı Soruları

5. 1. Pir Sultan Abdal şahımız
Hakk'a ulaşır yolumuz
On İki İmam katarımız
Uyamazsın demedim mi
2. Aşk bülbülüyüz öteriz
Râh-ı Hakk'a yüz tutarız
Mana gevherin satarız
Mürşidimiz vardır bizim
3. Urum Abdalları gelir dost deyü
Eğnimizde aba hırka post deyü
Hastaları gelür derman isteyü
Sağlar gelür şahım Abdal Musa'ya
Bu dizelerle ilgili,
Aynı değerdeki hece ölçüsüyle yazılmışlardır.
Uyak düzenleri aaab biçimindedir.
Benzer bir temayı işlemişlerdir.
NV Sade bir Türkçeyle yazılmışlardır.
V. İlahi türüne özgü nitelikler ağır basar.
yargılarından hangileri üç metin için de ortaktır?
A1-11-111
B)1-11-IV
(C)II-III-IV
D) II-III-V
E) III-IV-V
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
5. 1. Pir Sultan Abdal şahımız Hakk'a ulaşır yolumuz On İki İmam katarımız Uyamazsın demedim mi 2. Aşk bülbülüyüz öteriz Râh-ı Hakk'a yüz tutarız Mana gevherin satarız Mürşidimiz vardır bizim 3. Urum Abdalları gelir dost deyü Eğnimizde aba hırka post deyü Hastaları gelür derman isteyü Sağlar gelür şahım Abdal Musa'ya Bu dizelerle ilgili, Aynı değerdeki hece ölçüsüyle yazılmışlardır. Uyak düzenleri aaab biçimindedir. Benzer bir temayı işlemişlerdir. NV Sade bir Türkçeyle yazılmışlardır. V. İlahi türüne özgü nitelikler ağır basar. yargılarından hangileri üç metin için de ortaktır? A1-11-111 B)1-11-IV (C)II-III-IV D) II-III-V E) III-IV-V
AA
17. Hoca çıkmış, dam aktarırmış damda
Kapı çalınmış bir an.
Eğilmiş bakmış: Bir adam. Adamda
Ne üst ne baş... Perişan.
Merak etmiş sormuş: - Kimi istedin?
- Seni, Hocam, biraz aşağıya in.
- İyi ama ağam, işim acele;
Ne söyleyeceksen oradan söyle.
- Bir ricam var senden, küçük bir ricam.
Aşağıya insen ne olur, Hocam?
"Herhâlde iş mühim! Anlamak gerek.
Bakalım neymiş muradı?" diyerek
Takım taklavatı bırakıp dama
İnmiş kırk bir basamak merdiveni.
Aşağıdaki eserlerden hangisi bu parçanın anlatım bi-
çimiyle yazılmamıştır?
A) Küfe
BSeyfi Baba
C) Balıkçılar
D) Siyah İnciler
E) Hasta Çocuk
Sighislene
kölene
19
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
AA 17. Hoca çıkmış, dam aktarırmış damda Kapı çalınmış bir an. Eğilmiş bakmış: Bir adam. Adamda Ne üst ne baş... Perişan. Merak etmiş sormuş: - Kimi istedin? - Seni, Hocam, biraz aşağıya in. - İyi ama ağam, işim acele; Ne söyleyeceksen oradan söyle. - Bir ricam var senden, küçük bir ricam. Aşağıya insen ne olur, Hocam? "Herhâlde iş mühim! Anlamak gerek. Bakalım neymiş muradı?" diyerek Takım taklavatı bırakıp dama İnmiş kırk bir basamak merdiveni. Aşağıdaki eserlerden hangisi bu parçanın anlatım bi- çimiyle yazılmamıştır? A) Küfe BSeyfi Baba C) Balıkçılar D) Siyah İnciler E) Hasta Çocuk Sighislene kölene 19
AYT/Türk Dili ve
Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
4. İlâhî! Senin atân mevhûbdur, meksûb değil. İlâhî!
Senin rahmetin inâyete dâirdir, ibâdete değil. Allah'ım!
Senin verdiklerin bağışlanmıştır, kazanılmış değil.
Allah'ım! Senin esirgeyişin karşılıksız bağışla ilgilidir,
kullukla ilişkili değil. Allah'ım! Bize kulluk etmekte çok
istek ver ama güvenimizi tümüyle ona bağlama.
Allah'ım! Bize sana boyun eğmekte güç ver ama
tevekkülü bizden ayırma.
Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu
parçanın alındığı eser aşağıdakilerden hangisi ola
olabilir?
A) Tazarrunâme
B) Şikâyetname
C) Hüsn ü Aşk
D) Kâbusname
E) Harname
13
QU
ha
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 4. İlâhî! Senin atân mevhûbdur, meksûb değil. İlâhî! Senin rahmetin inâyete dâirdir, ibâdete değil. Allah'ım! Senin verdiklerin bağışlanmıştır, kazanılmış değil. Allah'ım! Senin esirgeyişin karşılıksız bağışla ilgilidir, kullukla ilişkili değil. Allah'ım! Bize kulluk etmekte çok istek ver ama güvenimizi tümüyle ona bağlama. Allah'ım! Bize sana boyun eğmekte güç ver ama tevekkülü bizden ayırma. Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu parçanın alındığı eser aşağıdakilerden hangisi ola olabilir? A) Tazarrunâme B) Şikâyetname C) Hüsn ü Aşk D) Kâbusname E) Harname 13 QU ha
17. () Son zamanlarda teknolojinin ilerlemesi ve şehirleşmeyle
çocuk oyunları, sokaklardan dijital ortama kaydı. (11) Çocu-
ğun hiçbir çaba sarf etmeden, düşünmeden, planlama yap-
madan elde ettiği hazır eğlenme ortamı, onun üretme haz-
zını da elinden aldı. (III) Çocuklara izleyici rolünün biçildiği
ve onların hareket ihtiyaçlarını karşılamayan bu dijital oyun-
larla çocukların beyni sürekli uyarılıyor. (IV) Sanal gerçeklik
ile kıyaslandığında günlük hayatta uyarıcının az olması, so-
kak oyunlarına olan rağbeti azaltıyor. (V) Yine eczanelerden
ilaç alır gibi satın alınan hazır kutulu oyunlar, hep çocuk adı-
na başkalarının düşünüp ürettiği şablonlar olması nedeniy-
le çocukların üretici zekâsını gölgeliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşünce-
nin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
TYT DENEME-2UT
iTeli Ter DevCT
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
17. () Son zamanlarda teknolojinin ilerlemesi ve şehirleşmeyle çocuk oyunları, sokaklardan dijital ortama kaydı. (11) Çocu- ğun hiçbir çaba sarf etmeden, düşünmeden, planlama yap- madan elde ettiği hazır eğlenme ortamı, onun üretme haz- zını da elinden aldı. (III) Çocuklara izleyici rolünün biçildiği ve onların hareket ihtiyaçlarını karşılamayan bu dijital oyun- larla çocukların beyni sürekli uyarılıyor. (IV) Sanal gerçeklik ile kıyaslandığında günlük hayatta uyarıcının az olması, so- kak oyunlarına olan rağbeti azaltıyor. (V) Yine eczanelerden ilaç alır gibi satın alınan hazır kutulu oyunlar, hep çocuk adı- na başkalarının düşünüp ürettiği şablonlar olması nedeniy- le çocukların üretici zekâsını gölgeliyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşünce- nin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V TYT DENEME-2UT iTeli Ter DevCT
Başarı, güçlü olanlara gülümser; başarısızlık, zayıf olanla-
ra çullanır.
Aşağıdakilerden hangisi, anlamca bu cümleyle aynı
doğrultuda değildir?
A) Hayatın güçlüklerine karşı dirençli olan kişiler başarılı
olurlar.
B) Başarısızlık, güçlüleri kamçılayarak onları daha da
güçlendirir.
c) Başarı ve başarısızlık, insanın gücüyle yakından ilgilidir.
D) Başarısızlık, güçsüz kişilerin peşini bırakmayan bir göl-
gedir.
E) Güçlü kişiler, başarıyı daha kolay yakalar.
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
Başarı, güçlü olanlara gülümser; başarısızlık, zayıf olanla- ra çullanır. Aşağıdakilerden hangisi, anlamca bu cümleyle aynı doğrultuda değildir? A) Hayatın güçlüklerine karşı dirençli olan kişiler başarılı olurlar. B) Başarısızlık, güçlüleri kamçılayarak onları daha da güçlendirir. c) Başarı ve başarısızlık, insanın gücüyle yakından ilgilidir. D) Başarısızlık, güçsüz kişilerin peşini bırakmayan bir göl- gedir. E) Güçlü kişiler, başarıyı daha kolay yakalar.
8. Pencereden bakan diber
Güzelliğin bildirirsin
Ak gösünde lale sümbül
Ağlayan güldürürsün
Gerdan açık benlerin çok
Güzellikte menendin yok a
Kaşlann yay kirpigin ok &
Vurduğunu öldürürsün
Bu şiir için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlış
tır?
A) Aşık şiir örneğidir.
B) 8 hece ölçüsüyle yazılmıştır.
C) Nazım türü güzellemedir.
DY Sözcük biçiminde.redif kullanilmiştir.
E) Nazım birimi dörtlüktür.
mbol 8
8
10. (
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
8. Pencereden bakan diber Güzelliğin bildirirsin Ak gösünde lale sümbül Ağlayan güldürürsün Gerdan açık benlerin çok Güzellikte menendin yok a Kaşlann yay kirpigin ok & Vurduğunu öldürürsün Bu şiir için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlış tır? A) Aşık şiir örneğidir. B) 8 hece ölçüsüyle yazılmıştır. C) Nazım türü güzellemedir. DY Sözcük biçiminde.redif kullanilmiştir. E) Nazım birimi dörtlüktür. mbol 8 8 10. (
1- İlk şiirleri Varlık dergisinde yayımlanmıştır. Gerçekte
aruzu çok iyi bilen, hecenin özelliklerini kavramış bir
şairdir. Ona göre, hece ölçüsü ve uyak şiiri
yozlaştırmıştır. Şiir, insanın beş duyu organına değil
beynine seslenen bir sanattır. O, şiirlerinde sokaktaki
insanı ön plana çıkarmış; biçimi, şiirin kalıbıyken
kendisi haline getirmiştir. Garip hareketinin
kuramcısıdır.
Yukarıda sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Oktay Rifat B) Melih Cevdet C) Orhan Veli
D) Edip Cansever E) Cevdet Kudret
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
1- İlk şiirleri Varlık dergisinde yayımlanmıştır. Gerçekte aruzu çok iyi bilen, hecenin özelliklerini kavramış bir şairdir. Ona göre, hece ölçüsü ve uyak şiiri yozlaştırmıştır. Şiir, insanın beş duyu organına değil beynine seslenen bir sanattır. O, şiirlerinde sokaktaki insanı ön plana çıkarmış; biçimi, şiirin kalıbıyken kendisi haline getirmiştir. Garip hareketinin kuramcısıdır. Yukarıda sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? A) Oktay Rifat B) Melih Cevdet C) Orhan Veli D) Edip Cansever E) Cevdet Kudret
Düşünce ve duyguları müzik veya türlü eşyalar eşliğinde bazen dansla bazen de
gövde ve yüz hareketleriyle yansıtmayı amaçlayan oyundur. Söz kullanılmayan
bu oyunda yüz mimikleri, el, kol ve beden hareketleriyle tema anlatılmaya
çalışılır.
1)Bu parçada sözü edilen tür aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dram B) Pandomim C) Tuluat D) Trajedi E) Kabare
2)Trajedi ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Acıklı yönü ağır basan bir tiyatro türüdür.
B)Ana karakterlerin halktan olması en önemli özelliğidir.
C) Konularını mitolojiden veya tarihten alır.
kuralına uyulur.
D) Üç birlik
E) Kötü, çirkin olaylar sahnede canlandırılmaz
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
Düşünce ve duyguları müzik veya türlü eşyalar eşliğinde bazen dansla bazen de gövde ve yüz hareketleriyle yansıtmayı amaçlayan oyundur. Söz kullanılmayan bu oyunda yüz mimikleri, el, kol ve beden hareketleriyle tema anlatılmaya çalışılır. 1)Bu parçada sözü edilen tür aşağıdakilerden hangisidir? A) Dram B) Pandomim C) Tuluat D) Trajedi E) Kabare 2)Trajedi ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Acıklı yönü ağır basan bir tiyatro türüdür. B)Ana karakterlerin halktan olması en önemli özelliğidir. C) Konularını mitolojiden veya tarihten alır. kuralına uyulur. D) Üç birlik E) Kötü, çirkin olaylar sahnede canlandırılmaz
5.
Ben bilmez idim gizli ayân hep Sen imişsin
Tenlerde vü cânlarda nihân hep Sen imişsin
Senden bu cihân içre nişân ister idim ben
Ahir bunu bildim ki cihân hep Sen imişsin
"Sen" sözcüğüyle Allah'ın kastedildiği bu dizeler aşa-
ğıdaki kavramlardan hangisinin etkisiyle yazılmıştır?
A) Vahdet-i vücut
B) Masiva
C) Kesret
D) Âlem-i ervâh
EÇile
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
5. Ben bilmez idim gizli ayân hep Sen imişsin Tenlerde vü cânlarda nihân hep Sen imişsin Senden bu cihân içre nişân ister idim ben Ahir bunu bildim ki cihân hep Sen imişsin "Sen" sözcüğüyle Allah'ın kastedildiği bu dizeler aşa- ğıdaki kavramlardan hangisinin etkisiyle yazılmıştır? A) Vahdet-i vücut B) Masiva C) Kesret D) Âlem-i ervâh EÇile
düğün törer
minde) olanlan da
• Sah beyit Gazelin en güzel
kaside.
n güzel beyti.
m güzel beyti. (Şah beyit)
tahta çıkışı için yazılan kaside.
na gelen bir durumu, olayı bir örnekle anlal-
anlamlı sözler.
asini masal havasında anlatan
Sehname: Osmanlı padişahlannen sav
latan kitap.
ŞİİR BİLGİSİ
TEST
10.
li görünür. Süssüz düzyazı kuru geldiğinden midir yoksa şiirin
Şiir, Tanzimat'tan sonra da düzyazının işini yüklenmeye heves-
düzyazıdan daha kolay görüldüğünden mi bilmiyoruz ama düz-
yazı yerine şiir tercih edilir.
Aşağıdaki dizelerden hangisi, bu açıklamaya örnek ola-
maz?
A) Yarın sen ağları gün doğmadan hazırlarsın
Sakın yedek biraz ip, mantar almadan gitme
B) Canım sıkıldı dün akşam, sokak sokak gezdim
Sonunda bir yere saptım ki önce bilemezdim
C) Ateşe yakar cihanı aşk ile narin senin
Ah ettin arşa dayandı ah ile zarın senin
D) Hemen çakılları çömlekten indirip attı
Uzandı testiye yağ koydu, sonra un katti
E) Şimdi anlat bakalım, neydi senin hastalığın
Nezle oldun sanırım çünkü bu kış çok salgın
anlabildiğ evererdir. Mar
TEST
13.
5
Adam amar
Ses geliyo
O kaş o g
Beni sar
Bu dör
A) Cic
B) Il
14
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
düğün törer minde) olanlan da • Sah beyit Gazelin en güzel kaside. n güzel beyti. m güzel beyti. (Şah beyit) tahta çıkışı için yazılan kaside. na gelen bir durumu, olayı bir örnekle anlal- anlamlı sözler. asini masal havasında anlatan Sehname: Osmanlı padişahlannen sav latan kitap. ŞİİR BİLGİSİ TEST 10. li görünür. Süssüz düzyazı kuru geldiğinden midir yoksa şiirin Şiir, Tanzimat'tan sonra da düzyazının işini yüklenmeye heves- düzyazıdan daha kolay görüldüğünden mi bilmiyoruz ama düz- yazı yerine şiir tercih edilir. Aşağıdaki dizelerden hangisi, bu açıklamaya örnek ola- maz? A) Yarın sen ağları gün doğmadan hazırlarsın Sakın yedek biraz ip, mantar almadan gitme B) Canım sıkıldı dün akşam, sokak sokak gezdim Sonunda bir yere saptım ki önce bilemezdim C) Ateşe yakar cihanı aşk ile narin senin Ah ettin arşa dayandı ah ile zarın senin D) Hemen çakılları çömlekten indirip attı Uzandı testiye yağ koydu, sonra un katti E) Şimdi anlat bakalım, neydi senin hastalığın Nezle oldun sanırım çünkü bu kış çok salgın anlabildiğ evererdir. Mar TEST 13. 5 Adam amar Ses geliyo O kaş o g Beni sar Bu dör A) Cic B) Il 14
44. Aşağıdakilerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) Hece ölçüsünü ve konuşulan Türkçeyi büyük bir
başarı ile kullanan Halit Fahri Ozansoy'un şiir ki-
taplarından bazıları; Rüya, Efsaneler, Hep Onun
için ve Sonsuz Gecelerin Ötesinde'dir.
B) Genellikle kendi duygularını işleyen Orhan Seyfi
Orhon şiirlerini; Fırtına ve Kar, Peri Kızı ile Ço-
ban Hikâyesi, Gönülden Sesler ve O Beyaz Bir
L
A
Kuştu adlı eserlerinde toplamıştır.
C) Enis Behiç Koryürek'in en ünlü şiirleri millî heye-
canlarla yüklü epik şiirleridir, Miras ve Vâridât-ı
Süleyman adlı şiir kitapları vardır.
D) Yusuf Ziya Ortaç'ın, şiirlerini topladığı kitap-
lardan bazıları; Akından Akına, Cenk Ufukları,
Aşıklar Yolu ve Bir Rüzgâr Estidir.
E) Yalnızca hece ölçüsünü kullanan Faruk Nafiz
Çamlıbel, şiirlerini Bir Gemi Yelken Açtı, Yayla
Türküsü ve Yurdumun Dört Bucağı gibi kitaplar-
da toplamıştır.
e R
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
44. Aşağıdakilerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) Hece ölçüsünü ve konuşulan Türkçeyi büyük bir başarı ile kullanan Halit Fahri Ozansoy'un şiir ki- taplarından bazıları; Rüya, Efsaneler, Hep Onun için ve Sonsuz Gecelerin Ötesinde'dir. B) Genellikle kendi duygularını işleyen Orhan Seyfi Orhon şiirlerini; Fırtına ve Kar, Peri Kızı ile Ço- ban Hikâyesi, Gönülden Sesler ve O Beyaz Bir L A Kuştu adlı eserlerinde toplamıştır. C) Enis Behiç Koryürek'in en ünlü şiirleri millî heye- canlarla yüklü epik şiirleridir, Miras ve Vâridât-ı Süleyman adlı şiir kitapları vardır. D) Yusuf Ziya Ortaç'ın, şiirlerini topladığı kitap- lardan bazıları; Akından Akına, Cenk Ufukları, Aşıklar Yolu ve Bir Rüzgâr Estidir. E) Yalnızca hece ölçüsünü kullanan Faruk Nafiz Çamlıbel, şiirlerini Bir Gemi Yelken Açtı, Yayla Türküsü ve Yurdumun Dört Bucağı gibi kitaplar- da toplamıştır. e R
DR.
10. Metin
KON
HI
Cevre kila tahammül iden yârı ârzû
Sabr ide hâra her kim ana gül-sitân gerek
Yâri diyen gerek kim ola gayrden berî
Cânânı isdeyen kişiye terk-i cân gerek
Şem'-i safâdur ol sanem ana irişmeğe
Pervâne bigi yanmağa tâb u tüvan gerek
II. Metin
Bir eşek var idi zaîf ü nizâr
Yük elinden katı şikesti vü zâr
Gah odunda vü gâh suda idi
Dün ü gün kah ile kisuda idi
Dudağı sarkmış u düşmüş enek
Yorilur arkasına konsa sinek
Yukarıdaki metinler içerik ve biçim bakımından sırasıyla
aşağıdaki nazım şekillerinden hangilerine örnektir?
A) Kaside - Gazel
B) Murabba - Mesnevi
C) Kit'a-Müstezat
D) Terkibibent - Tuyuğ
E) Gazel - Mesnevi
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
DR. 10. Metin KON HI Cevre kila tahammül iden yârı ârzû Sabr ide hâra her kim ana gül-sitân gerek Yâri diyen gerek kim ola gayrden berî Cânânı isdeyen kişiye terk-i cân gerek Şem'-i safâdur ol sanem ana irişmeğe Pervâne bigi yanmağa tâb u tüvan gerek II. Metin Bir eşek var idi zaîf ü nizâr Yük elinden katı şikesti vü zâr Gah odunda vü gâh suda idi Dün ü gün kah ile kisuda idi Dudağı sarkmış u düşmüş enek Yorilur arkasına konsa sinek Yukarıdaki metinler içerik ve biçim bakımından sırasıyla aşağıdaki nazım şekillerinden hangilerine örnektir? A) Kaside - Gazel B) Murabba - Mesnevi C) Kit'a-Müstezat D) Terkibibent - Tuyuğ E) Gazel - Mesnevi
DENEME 8
Awals You
21) 1.
Bu edebiyat daha çok materyalist dünya görüşünün
üzerinde temellendirilmiştir.
II. Birçok sanatçı şiire halkçılık ve köycülük kavramları
penceresinden bakmıştır.
III. Sanat, eğitsel bir işlevle yüklüdür; bireyin geliştiril-
mesi bu edebiyatın ana meselesidir.
Numaralanmış cümlelerde bazı özellikleri verilen
edebî dönem veya topluluk aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Yeni Gelenekçiler
B) Garip Hareketi
C) İkinci Yeniciler
D) Postmodernistler
S
E) Toplumcu Gerçekçiler
türlü estetik ve ahlaki endişenin dışında,
2
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
DENEME 8 Awals You 21) 1. Bu edebiyat daha çok materyalist dünya görüşünün üzerinde temellendirilmiştir. II. Birçok sanatçı şiire halkçılık ve köycülük kavramları penceresinden bakmıştır. III. Sanat, eğitsel bir işlevle yüklüdür; bireyin geliştiril- mesi bu edebiyatın ana meselesidir. Numaralanmış cümlelerde bazı özellikleri verilen edebî dönem veya topluluk aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Yeni Gelenekçiler B) Garip Hareketi C) İkinci Yeniciler D) Postmodernistler S E) Toplumcu Gerçekçiler türlü estetik ve ahlaki endişenin dışında, 2
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler - 1
9.
Bitmeyen işler yüzünden
(Siz böyle olsun istemezdiniz)
Bir bakış bile yeterken anlatmaya her şeyi
Kalbinizi dolduran duygular
Kalbinizde kaldı
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
Manzum hikâyeden alınmıştır.
BY Yalın bir dil kullanılmıştır.
Son dönemde yazılan Türk şiiri özellikleri vardır.
Hayıflanma anlamı söz konusudur.
Serbest ölçüyle yazılmıştır.
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler - 1 9. Bitmeyen işler yüzünden (Siz böyle olsun istemezdiniz) Bir bakış bile yeterken anlatmaya her şeyi Kalbinizi dolduran duygular Kalbinizde kaldı Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Manzum hikâyeden alınmıştır. BY Yalın bir dil kullanılmıştır. Son dönemde yazılan Türk şiiri özellikleri vardır. Hayıflanma anlamı söz konusudur. Serbest ölçüyle yazılmıştır.
Dost ve dostluk dediğimiz, çokluk ruhlarımızın beraber
olmasını sağlayan bir rastlantı ya da zorunlulukla edindi-
ğimiz yakınlıklardır. Benim yaşadığım dostlukta ruhlar o
kadar derinden uyuşmuş, karışmış, kaynaşmıştır ki on-
ları bir araya getiren sebebi süpürmüş ve artık bulamaz
olmuştur. Onu niçin sevdiğimi bana söyletmek isterlerse
bunu ancak şöyle anlatabilirim sanıyorum: "Çünkü o, o idi;
ben de bendim."
Bu parçada okuyucuya iletilmek istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) İnsanlar kendileri olabildiği sürece sağlam dostluklar
kurabilirler.
Dostluk, insanın ihtiyaç duyduğu en temel duygudur.
C) Dostluklarımızı bazen zorunluluktan bazen de çıkar-
larımızdan dolayı sürdürürüz.
D) Dostlarımızı seçerken ince eleyip sık dokumalıyız.
E) Dünyadaki en güzel dostluklar sevgiyi temel alanlar-
dır.
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
Dost ve dostluk dediğimiz, çokluk ruhlarımızın beraber olmasını sağlayan bir rastlantı ya da zorunlulukla edindi- ğimiz yakınlıklardır. Benim yaşadığım dostlukta ruhlar o kadar derinden uyuşmuş, karışmış, kaynaşmıştır ki on- ları bir araya getiren sebebi süpürmüş ve artık bulamaz olmuştur. Onu niçin sevdiğimi bana söyletmek isterlerse bunu ancak şöyle anlatabilirim sanıyorum: "Çünkü o, o idi; ben de bendim." Bu parçada okuyucuya iletilmek istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? A) İnsanlar kendileri olabildiği sürece sağlam dostluklar kurabilirler. Dostluk, insanın ihtiyaç duyduğu en temel duygudur. C) Dostluklarımızı bazen zorunluluktan bazen de çıkar- larımızdan dolayı sürdürürüz. D) Dostlarımızı seçerken ince eleyip sık dokumalıyız. E) Dünyadaki en güzel dostluklar sevgiyi temel alanlar- dır.
11. Osmanlı Dönemi Türk edebiyatında şenlikler hak-
kında yazılan edebî metinlerin genel adıdır. Osmanlı
Dönemi'nde padişah çocuklarının doğum ve sünnet
törenleriyle padişah kızlarının düğün törenlerini anlatan
manzum, mensur ya da manzum mensur karışık ya-
zılan eserlerdir. İlk örnekleri, III. Murad'ın oğlu Şehzade
Mehmed'in 1582'de yapılan sünnet töreni için Âlî Mus-
tafa Efendi'nin ve Intizâmî'nin yazdığı eserlerdir. Bu iki
eserle birlikte bağımsız bir edebî tür olarak ortaya çık-
mıştır. Kökünün Anadolu halk düğünlerindeki hediye ka-
yıtlarının tutulması geleneğine bağlı olduğu düşünülür.
Bu parçada sözü edilen edebî tür aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Mecmua
B) Tezkire
C) Surnâme
D) Mersiye
E) Menakibnâme
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
11. Osmanlı Dönemi Türk edebiyatında şenlikler hak- kında yazılan edebî metinlerin genel adıdır. Osmanlı Dönemi'nde padişah çocuklarının doğum ve sünnet törenleriyle padişah kızlarının düğün törenlerini anlatan manzum, mensur ya da manzum mensur karışık ya- zılan eserlerdir. İlk örnekleri, III. Murad'ın oğlu Şehzade Mehmed'in 1582'de yapılan sünnet töreni için Âlî Mus- tafa Efendi'nin ve Intizâmî'nin yazdığı eserlerdir. Bu iki eserle birlikte bağımsız bir edebî tür olarak ortaya çık- mıştır. Kökünün Anadolu halk düğünlerindeki hediye ka- yıtlarının tutulması geleneğine bağlı olduğu düşünülür. Bu parçada sözü edilen edebî tür aşağıdakilerden hangisidir? A) Mecmua B) Tezkire C) Surnâme D) Mersiye E) Menakibnâme