Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tanzimat Dönemi'nde Roman Soruları

Aşağıdakilerden hangisi Tevfik Fikret'le ilişkilendiri-
lemez?
A Pitoresk (resimst) şiir
B) Serbest ve ölçüsüz şiir
C) Bireyci ve toplumcu dönemler
D) Hece ölçüsüyle çocuk şiirleri
E) Şiiri düzyazıya yaklaştıma
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
Aşağıdakilerden hangisi Tevfik Fikret'le ilişkilendiri- lemez? A Pitoresk (resimst) şiir B) Serbest ve ölçüsüz şiir C) Bireyci ve toplumcu dönemler D) Hece ölçüsüyle çocuk şiirleri E) Şiiri düzyazıya yaklaştıma
TEST
11
3. Şiirde "soyut", "anlamsız" ya da kapalı olmak, topluma
sırtını dönmek, estetik ve yapısal unsurları şiir dışına itmek,
11
bilinç dışının olanaklarından yararlanmak, us dışına çıkmak
IV
V
İkinci Yeni şiirinin genel özellikleri arasında sayılabilir.
Bu cümledeki numaralanmış bölümlerin hangisinde
bilgi yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
TEST 11 3. Şiirde "soyut", "anlamsız" ya da kapalı olmak, topluma sırtını dönmek, estetik ve yapısal unsurları şiir dışına itmek, 11 bilinç dışının olanaklarından yararlanmak, us dışına çıkmak IV V İkinci Yeni şiirinin genel özellikleri arasında sayılabilir. Bu cümledeki numaralanmış bölümlerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
7.
Yazarının kendisini tanıyıp anımsamaya başladığı üç dört
yaşından yola çıkarak 1909 Nisanına kadarki süreci anlat-
maktadır. Bazı araştırmacılara göre Abdülhamit Devri sanat
ve edebiyat hayatının önemli bilgilerini içermektedir. Eser-
de özellikle dönemin Izmir ve Istanbul'unun edebiyat, sanat
ve toplum hayatı gibi birçok önemli husus zengin, zarif ve
sanatkârane bir üslupla değerlendirilmiştir. Bu eser, birçok
edebiyat araştırmasında kaynak olarak kullanılagelmiştir.
Parçada sözü edilen yazar ve eseri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Hüseyin Cahit Yalçın - Hayat-ı Muhayyyel
B) Hüseyin Cahit Yalçın - Edebî Hatıralar
C) Halit Ziya Uşaklıgil - Kırk Yıl
D) Mehmet Rauf - Edebî Hatıralar
E) Halit Ziya Uşaklıgil - Kırık Hayatlar
izmetleri Genel Müdü
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
7. Yazarının kendisini tanıyıp anımsamaya başladığı üç dört yaşından yola çıkarak 1909 Nisanına kadarki süreci anlat- maktadır. Bazı araştırmacılara göre Abdülhamit Devri sanat ve edebiyat hayatının önemli bilgilerini içermektedir. Eser- de özellikle dönemin Izmir ve Istanbul'unun edebiyat, sanat ve toplum hayatı gibi birçok önemli husus zengin, zarif ve sanatkârane bir üslupla değerlendirilmiştir. Bu eser, birçok edebiyat araştırmasında kaynak olarak kullanılagelmiştir. Parçada sözü edilen yazar ve eseri aşağıdakilerden hangisidir? A) Hüseyin Cahit Yalçın - Hayat-ı Muhayyyel B) Hüseyin Cahit Yalçın - Edebî Hatıralar C) Halit Ziya Uşaklıgil - Kırk Yıl D) Mehmet Rauf - Edebî Hatıralar E) Halit Ziya Uşaklıgil - Kırık Hayatlar izmetleri Genel Müdü
E0000
15. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Dönemi
romanının özelliklerinden değildir?
A) Bireyi eğitme, toplumu düzeltme amacı
güdülmüştür.
B) Anadolu insanının sorunlarına sıkça yer verilmiştir.
C) Kişiler tek yönlü ele alınmıştır.
D) Ilk görüşte aşk, abartılı konular, olağan dışı
rastlantılara yer verilmiştir.
E) Yeni bir tür olduğu için teknik
bakımından kusurlu eserlerdir.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
E0000 15. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Dönemi romanının özelliklerinden değildir? A) Bireyi eğitme, toplumu düzeltme amacı güdülmüştür. B) Anadolu insanının sorunlarına sıkça yer verilmiştir. C) Kişiler tek yönlü ele alınmıştır. D) Ilk görüşte aşk, abartılı konular, olağan dışı rastlantılara yer verilmiştir. E) Yeni bir tür olduğu için teknik bakımından kusurlu eserlerdir.
0-ALES/1/SÖZEL
36.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Tarihsel olarak Batılı alışveriş merkezi, seçkin
tüketimden kitlesel bir tüketim biçimine geçişi vurgular.
Bu yeni kent mekânlarında alışveriş yapmak; satın
almayı, görmeyi, dolaşmayı ve yeme-içmeyi içeren
bütüncül bir deneyim oluşturur. Burası kişinin daha iyi
bir yaşam tarzı üzerine hayaller kurduğu ve bu hayalleri
beslediği mekân hâline de gelmektedir. Bunda mekânın
her tür sosyoekonomik sınıftan insana açık olmasının
rolü bulunmaktadır. Alışveriş merkezine girdiğinde kişi
kendini içerideki mekânlara ve ürünlere sınırsız erişimi
olan daha üst olanaklara sahip biri gibi hisseder. lyi
ısıtılmış ve ışıklandırılmış bu mekânlarda alıcı ile ürün
arasındaki ilişki, mağaza elemanından da bağımsızdır.
Müşteriye, Ürünleri serbestçe tanıması ve bunların hangi
ihtiyacını gidereceğini zihninde tasarlaması için
denetimli ve ürkütmeyen bir ortam sunulur. Tezgâhların
ortadan kaldırıldığı dükkânlarda çeşitli sergileme
yöntemleri geliştirilmiştir. Sunulan seçim yapma
olanağına görünmez bir satın alma etkisi eşlik eder.
Bunun aksine geleneksel dükkânlarda alışveriş süreci
satış elemanı tarafından kişisel ve duygusal bir şekilde
yönlendirilir. Alışveriş merkezlerinde ise kişisel
etkileşimden ziyade arzu edilen objeler üzerinde daha
yoğun enerji harcanır. Bunun yanı sıra alışveriş
merkezinde kişinin sosyal kimliğinden sıyrılıp evrensel
bir kimliğe bürünmesi istenir. Ürünlerin kalitesi ve fiyatı
hakkında açıklayıcı bilgiler sayesinde erkek veya kadın
müşterilerin kamuya açık alanlarda duydukları
güvensizlik hissini üzerlerinden atmaları sağlanır. Büyük
mağazalar da sadece kadın müşteri kesimini
hedeflemek yerine bir çeşitlilik ve çoğulculuk anlayışını
benimser. Yeniden tasarlanan bu tüketim kültürü
çocuklardan, gençlerden ve erkeklerden yeni pazarlar
yaratmaya çalışır. Keyif sunan mekânlar kadınsı
karakterini yitirirken her kesimden insan, müşteri olarak
hedeflenir.
36. Aşağıdakilerden hangisi alışveriş merkezi-müşteri
ilişkisi söz konusu olduğunda doğrudur?
A) Dükkânlardaki mekânsal tasarım özellikleri, bireyin
ürünlere ulaşabilme imkânı hakkında yanlış algı
oluşturmasına yol açar.
B) Alışveriş merkezleri sınıf ayrımına odaklanmayan, her
ekonomik olanağa uygun bir satın alma deneyimi
sunmaktadır.
C) Mekânların fiziksel yeterlikleri müşterinin alışveriş
merkezinde geçirdiği sürenin artmasını kolaylaştırır.
DY Bireyin daha iyi yaşam olanaklarına sahip olma isteği
alışveriş merkezlerini dönüştürücü etkiye sahiptir.
E) Alışveriş merkezleri uzun ömürlü ürünler satmak
yerine mekânda tüketilebilir ürünlerin reklamına
odaklanmaktadır.
37. Bu parçaya göre alışveriş merkezleriyle geleneksel
alışveriş mekânları arasındaki temel farklılık
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Alışveriş merkezlerinin, geleneksel dükkânların aksine
ürün tanıtımına daha çok ihtiyaç duyması
BY Alışveriş merkezlerinin sunduğu deneyimde, aracı
bireylerden çok nesneye odaklanılması
Geleneksel mekânlarda etkileşimin yoğunlaşmasının
satın alma zorunluluğunu artırması
D) Bireyin, alışveriş merkezinde geleneksel alışverişten
değil, geleneksel hayattan uzaklaşması
E) Geleneksel alışverişte etkileşimin, alışveriş
merkezinde ise ürün çokluğunun satın almayı
holislam
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
0-ALES/1/SÖZEL 36.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Tarihsel olarak Batılı alışveriş merkezi, seçkin tüketimden kitlesel bir tüketim biçimine geçişi vurgular. Bu yeni kent mekânlarında alışveriş yapmak; satın almayı, görmeyi, dolaşmayı ve yeme-içmeyi içeren bütüncül bir deneyim oluşturur. Burası kişinin daha iyi bir yaşam tarzı üzerine hayaller kurduğu ve bu hayalleri beslediği mekân hâline de gelmektedir. Bunda mekânın her tür sosyoekonomik sınıftan insana açık olmasının rolü bulunmaktadır. Alışveriş merkezine girdiğinde kişi kendini içerideki mekânlara ve ürünlere sınırsız erişimi olan daha üst olanaklara sahip biri gibi hisseder. lyi ısıtılmış ve ışıklandırılmış bu mekânlarda alıcı ile ürün arasındaki ilişki, mağaza elemanından da bağımsızdır. Müşteriye, Ürünleri serbestçe tanıması ve bunların hangi ihtiyacını gidereceğini zihninde tasarlaması için denetimli ve ürkütmeyen bir ortam sunulur. Tezgâhların ortadan kaldırıldığı dükkânlarda çeşitli sergileme yöntemleri geliştirilmiştir. Sunulan seçim yapma olanağına görünmez bir satın alma etkisi eşlik eder. Bunun aksine geleneksel dükkânlarda alışveriş süreci satış elemanı tarafından kişisel ve duygusal bir şekilde yönlendirilir. Alışveriş merkezlerinde ise kişisel etkileşimden ziyade arzu edilen objeler üzerinde daha yoğun enerji harcanır. Bunun yanı sıra alışveriş merkezinde kişinin sosyal kimliğinden sıyrılıp evrensel bir kimliğe bürünmesi istenir. Ürünlerin kalitesi ve fiyatı hakkında açıklayıcı bilgiler sayesinde erkek veya kadın müşterilerin kamuya açık alanlarda duydukları güvensizlik hissini üzerlerinden atmaları sağlanır. Büyük mağazalar da sadece kadın müşteri kesimini hedeflemek yerine bir çeşitlilik ve çoğulculuk anlayışını benimser. Yeniden tasarlanan bu tüketim kültürü çocuklardan, gençlerden ve erkeklerden yeni pazarlar yaratmaya çalışır. Keyif sunan mekânlar kadınsı karakterini yitirirken her kesimden insan, müşteri olarak hedeflenir. 36. Aşağıdakilerden hangisi alışveriş merkezi-müşteri ilişkisi söz konusu olduğunda doğrudur? A) Dükkânlardaki mekânsal tasarım özellikleri, bireyin ürünlere ulaşabilme imkânı hakkında yanlış algı oluşturmasına yol açar. B) Alışveriş merkezleri sınıf ayrımına odaklanmayan, her ekonomik olanağa uygun bir satın alma deneyimi sunmaktadır. C) Mekânların fiziksel yeterlikleri müşterinin alışveriş merkezinde geçirdiği sürenin artmasını kolaylaştırır. DY Bireyin daha iyi yaşam olanaklarına sahip olma isteği alışveriş merkezlerini dönüştürücü etkiye sahiptir. E) Alışveriş merkezleri uzun ömürlü ürünler satmak yerine mekânda tüketilebilir ürünlerin reklamına odaklanmaktadır. 37. Bu parçaya göre alışveriş merkezleriyle geleneksel alışveriş mekânları arasındaki temel farklılık aşağıdakilerden hangisidir? A) Alışveriş merkezlerinin, geleneksel dükkânların aksine ürün tanıtımına daha çok ihtiyaç duyması BY Alışveriş merkezlerinin sunduğu deneyimde, aracı bireylerden çok nesneye odaklanılması Geleneksel mekânlarda etkileşimin yoğunlaşmasının satın alma zorunluluğunu artırması D) Bireyin, alışveriş merkezinde geleneksel alışverişten değil, geleneksel hayattan uzaklaşması E) Geleneksel alışverişte etkileşimin, alışveriş merkezinde ise ürün çokluğunun satın almayı holislam
A
A
A
16. I. Tanzimat edebiyatının ikinci döneminde yetişen ya-
zarlar eserlerinde gözleme önem vermiş, nedenlerle
sonuçlar arasında bağlar aramış, anlatılan her şeyin
olabilir izlenimini bırakmasına dikkat etmişlerdir.
II. Evlenecek kişilerin eğitim ve istekleri göz önünde
bulundurulmadan hatta kimi zaman bunlara karşı çı-
kılarak babanın buyruk ve baskısı ile ve görmeden
yapılan evliliklerin doğurduğu acı sonuçlar ele alınan
temalardan biridir.
III. Tanzimat romanında işlenen başlıca temalardan biri
esarettir. Bu temayla yazılmış eserlerin temelinde
tutsak olarak alınıp satılan kadınların serüveni görü-
lür.
B
IV. Batı'ya yeni yönelmiş olan toplum üzerinde o yaban-
cı uygarlığın etkileri, birbirine zıt anlayışların karşı-
laştırılması işlenen önemli bir temadır. A
Tanzimat romanının numaralanmış özellikleri ile
aşağıdaki eserlerden hangisi arasında ilişki kurula-
maz?
A) Araba Sevdası N
B) Sergüzeşt V
C) Felatun Bey ile Rakım Efendi
D) Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat
E) Cezmi
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
A A A 16. I. Tanzimat edebiyatının ikinci döneminde yetişen ya- zarlar eserlerinde gözleme önem vermiş, nedenlerle sonuçlar arasında bağlar aramış, anlatılan her şeyin olabilir izlenimini bırakmasına dikkat etmişlerdir. II. Evlenecek kişilerin eğitim ve istekleri göz önünde bulundurulmadan hatta kimi zaman bunlara karşı çı- kılarak babanın buyruk ve baskısı ile ve görmeden yapılan evliliklerin doğurduğu acı sonuçlar ele alınan temalardan biridir. III. Tanzimat romanında işlenen başlıca temalardan biri esarettir. Bu temayla yazılmış eserlerin temelinde tutsak olarak alınıp satılan kadınların serüveni görü- lür. B IV. Batı'ya yeni yönelmiş olan toplum üzerinde o yaban- cı uygarlığın etkileri, birbirine zıt anlayışların karşı- laştırılması işlenen önemli bir temadır. A Tanzimat romanının numaralanmış özellikleri ile aşağıdaki eserlerden hangisi arasında ilişki kurula- maz? A) Araba Sevdası N B) Sergüzeşt V C) Felatun Bey ile Rakım Efendi D) Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat E) Cezmi
20. Ezelî olmak, başlangıcı olmamak anlamına gelir.
Yüce Allah (c.c.), daha önce yok iken sonradan
meydana gelmiş değil, ezelî varlıktır. Bu sıfatın
zıddı olan sonradan olmak, Allah (c.c.) için söz
konusu olamaz. Ne kadar geriye gidilirse gidilsin,
Allah'ın (c.c.) var olmadığı bir an bile yoktur.
Bu konuda Kur'an'da şöyle buyrulur: "O, ilktir
(kendisinden önce hiçbir varlık yoktur)..."
(Hadid, 3)
Bu metinde aşağıdaki Allah'ın sıfatlarından
hangisinden bahsedilmektedir?
A) Bekâ
B) Kidem
e) Semi
D) Baser
E) Kem
21 - 25. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
20. Ezelî olmak, başlangıcı olmamak anlamına gelir. Yüce Allah (c.c.), daha önce yok iken sonradan meydana gelmiş değil, ezelî varlıktır. Bu sıfatın zıddı olan sonradan olmak, Allah (c.c.) için söz konusu olamaz. Ne kadar geriye gidilirse gidilsin, Allah'ın (c.c.) var olmadığı bir an bile yoktur. Bu konuda Kur'an'da şöyle buyrulur: "O, ilktir (kendisinden önce hiçbir varlık yoktur)..." (Hadid, 3) Bu metinde aşağıdaki Allah'ın sıfatlarından hangisinden bahsedilmektedir? A) Bekâ B) Kidem e) Semi D) Baser E) Kem 21 - 25. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini
18 Balo! Neriman, Lebon'dan çıkıp Fatih'e gidinceye kadar hep
bunu düşündü. Balo! Muhakkak gitmeli. Fakat izin meselesi,
para meselesi, tuvalet meselesi, Şinasi meselesi... Onu en
çok para meselesi düşündürüyordu. Babasına tekrar nasıl
müracaat edebilir? Daha bir ay evvel, yeni mantosunu,
yeni iskarpinlerini yaptırmak için babasını ne büyük
fedakârlıklara sevk etti!
Bu parça aşağıdaki eserlerden hangisinden alıntılanmış
olabilir?
A) Kiralık Konak-
B) Fatih-Harbiye f
C) Sözde Kızlar
D) Handan
E) Yalnızız
-
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
18 Balo! Neriman, Lebon'dan çıkıp Fatih'e gidinceye kadar hep bunu düşündü. Balo! Muhakkak gitmeli. Fakat izin meselesi, para meselesi, tuvalet meselesi, Şinasi meselesi... Onu en çok para meselesi düşündürüyordu. Babasına tekrar nasıl müracaat edebilir? Daha bir ay evvel, yeni mantosunu, yeni iskarpinlerini yaptırmak için babasını ne büyük fedakârlıklara sevk etti! Bu parça aşağıdaki eserlerden hangisinden alıntılanmış olabilir? A) Kiralık Konak- B) Fatih-Harbiye f C) Sözde Kızlar D) Handan E) Yalnızız -
/bea
5.
Romanda (Dilber'in küçük yaşda esirciye satılması, yıllar
sonra güzelleşip alımlılaşması akıcı bir dille anlatılmıştır. Bu
güzel ve talihsiz kız kendisi için imkânsız bir sevdaya tutul-
muş ve sonu hüsranla biten bir yaşam sürmüştür. Romanın
asıl kahramanıdır. Merkez şahıs ve devrini temsil ettiği için
önemli biridir. Namusuna düşkün, ölümü pahasına da olsa
namusu için, odalık olma gibi kötü bir şeyi reddetme cesa-
retine sahip ulvi bir insandır. O, hayatta en fazla namusuna
önem verir ve namusu için yaşar. Güzeldir ve bu güzelliği
onun başına hep sorunlar açmıştır. Romanın yazarı Sezai bir
ara: "Zavallı Çocuklar! Sizin o mini elleriniz, eski Asya vah-
şetini kullandığı ve birkaç yüzyıldan beri insanlığın zorbalık
yükü altında inlediği esirlik zincirlerini kırmak için değil, belki
kendiniz gibi küçük kuşları, güzel çiçekleri okşamak içindir."
diyerek okura acındırma duygusu katmıştır.
Tanzimat II, Dönem'e ait bir romandır.
Roman yazarı kişiliğini gizlememiştir.
"Vatan" temalı bir romandır.
Bu parçaya göre, verilen öncüllerden hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) I ve III
C) Yalnız I
D) I, II ve III
E) Yalnız II
Babal:
mek
Zuhu
kızla
Sen
oğlu
nirle
ile
giz
Ni
B
y
k
155
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
/bea 5. Romanda (Dilber'in küçük yaşda esirciye satılması, yıllar sonra güzelleşip alımlılaşması akıcı bir dille anlatılmıştır. Bu güzel ve talihsiz kız kendisi için imkânsız bir sevdaya tutul- muş ve sonu hüsranla biten bir yaşam sürmüştür. Romanın asıl kahramanıdır. Merkez şahıs ve devrini temsil ettiği için önemli biridir. Namusuna düşkün, ölümü pahasına da olsa namusu için, odalık olma gibi kötü bir şeyi reddetme cesa- retine sahip ulvi bir insandır. O, hayatta en fazla namusuna önem verir ve namusu için yaşar. Güzeldir ve bu güzelliği onun başına hep sorunlar açmıştır. Romanın yazarı Sezai bir ara: "Zavallı Çocuklar! Sizin o mini elleriniz, eski Asya vah- şetini kullandığı ve birkaç yüzyıldan beri insanlığın zorbalık yükü altında inlediği esirlik zincirlerini kırmak için değil, belki kendiniz gibi küçük kuşları, güzel çiçekleri okşamak içindir." diyerek okura acındırma duygusu katmıştır. Tanzimat II, Dönem'e ait bir romandır. Roman yazarı kişiliğini gizlememiştir. "Vatan" temalı bir romandır. Bu parçaya göre, verilen öncüllerden hangileri doğrudur? A) I ve II B) I ve III C) Yalnız I D) I, II ve III E) Yalnız II Babal: mek Zuhu kızla Sen oğlu nirle ile giz Ni B y k 155
likleri, Roman Türleri
TEST-1
4. (1) Roman türü, Türk edebiyatına 19. yy.da girmiştir.
(IN) İlk örneğini Sami Paşazade Sezai, Taaşşuk- Talat
ve Fitnať la vermiştir. (III) Aynı dönemde kaleme alınan
İntibah, edebiyatımızdaki ilk edebî roman özelliğini taşır.
(IV) Edebiyatımızın roman alanında ilk yetkin örnek-
lerini ise Mai ve Siyah'la Halit Ziya Uşaklıgil vermiştir.
(V) Roman niteliğine sahip ilk eser, İspanya'da
Cervantes tarafından yazılmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir bilgi yarışı yapılmıştır?
D) IV)
A) I
B) K
C) III
E) V
5. (1) Roman, anlatmaya bağlı edebî metinlerin en geliş-
miş olanıdır. (II) Mekân, zaman ve kişiler etrafında
gelişen geniş ve kapsamlı olay örgüsü, yazarın sözünü
teslim ettiği bir anlatıcı tarafından okuyucuya aktarılır.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
likleri, Roman Türleri TEST-1 4. (1) Roman türü, Türk edebiyatına 19. yy.da girmiştir. (IN) İlk örneğini Sami Paşazade Sezai, Taaşşuk- Talat ve Fitnať la vermiştir. (III) Aynı dönemde kaleme alınan İntibah, edebiyatımızdaki ilk edebî roman özelliğini taşır. (IV) Edebiyatımızın roman alanında ilk yetkin örnek- lerini ise Mai ve Siyah'la Halit Ziya Uşaklıgil vermiştir. (V) Roman niteliğine sahip ilk eser, İspanya'da Cervantes tarafından yazılmıştır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yarışı yapılmıştır? D) IV) A) I B) K C) III E) V 5. (1) Roman, anlatmaya bağlı edebî metinlerin en geliş- miş olanıdır. (II) Mekân, zaman ve kişiler etrafında gelişen geniş ve kapsamlı olay örgüsü, yazarın sözünü teslim ettiği bir anlatıcı tarafından okuyucuya aktarılır.
5
13. yüzyılda yaşamıştır. Yaşamı konusunda
kesin bilgi yoktur. Medrese eğitimi gördüğü,
kimi şiirlerinde aruz ölçüsünü kullanmasından
anlaşılmaktadır. İslam tasawufunu geleneksel
Türk kültür ve beğenisine göre yorumlamıştır.
Şiirlerinde sevgiyi ve hoşgörüyü temel almıştır.
Temiz halk Türkçesiyle söylediği ilahilerinin
yanında mesnevi nazım biçimiyle yazdığı bir
öğütler kitabı vardır.
Bu parçada sözü edilen tekke edebiyatı sanatçısı
aşağıdakilerden hangisidir?
Yunus Emre
B
Şeyyad Hamza
C) Ahmet Yesevi
D) Hacı Bayram Veli
E) Ahmet Fakih
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
5 13. yüzyılda yaşamıştır. Yaşamı konusunda kesin bilgi yoktur. Medrese eğitimi gördüğü, kimi şiirlerinde aruz ölçüsünü kullanmasından anlaşılmaktadır. İslam tasawufunu geleneksel Türk kültür ve beğenisine göre yorumlamıştır. Şiirlerinde sevgiyi ve hoşgörüyü temel almıştır. Temiz halk Türkçesiyle söylediği ilahilerinin yanında mesnevi nazım biçimiyle yazdığı bir öğütler kitabı vardır. Bu parçada sözü edilen tekke edebiyatı sanatçısı aşağıdakilerden hangisidir? Yunus Emre B Şeyyad Hamza C) Ahmet Yesevi D) Hacı Bayram Veli E) Ahmet Fakih
Türkçülük düşüncesi ağır basmaktadır.
1.
Dilber, Kafkasya'dan çalınıp getirilmiş, Istanbul'da
esir diye satılmış, dokuz yaşında bir kızdır. Eski
Harput Mal Müdürlüğünden azledilmiş Mustafa
Efendi adında birinin evine kırk liraya satılır.
Taş yürekli olan evin hanımı kızı çok hırpalar
ve gücünün üstünde iş gördürür. Dilber, bir gün
bu evdeki hayata dayanamayarak kaçarsa da
yakalanıp sahiplerine teslim edilir.
II. Romanda I. Dünya Savaşı sırasında Ruslar'a
tutsak düşen Üsteğmen Mehmet Tolun'un
Sibirya'daki serüveni anlatılır. Romanın ağırlık
noktasını, tutsak üsteğmenin oradaki Türk asıllı
bir aileyle tanışması, Türk tarihini ve uygarlığını
araştırmak amacıyla Göktürk Yazıtları'nın
bulunduğu bölgeye bilimsel bir gezi yapılması
oluşturur.
Yukarıdaki numaralanmış açıklamalar aşağıdaki
romanlardan hangilerine aittir?
I
11
Intibah
Dikmen Yıldızı
Araba Sevdası
Bir Sürgün
Sergüzeşt
Gönül Hanım
Haristan ve Gülistan
Yaban
Karabibik
Ateşten Gömlek
16.
B)
yz
Bu
as
A
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
Türkçülük düşüncesi ağır basmaktadır. 1. Dilber, Kafkasya'dan çalınıp getirilmiş, Istanbul'da esir diye satılmış, dokuz yaşında bir kızdır. Eski Harput Mal Müdürlüğünden azledilmiş Mustafa Efendi adında birinin evine kırk liraya satılır. Taş yürekli olan evin hanımı kızı çok hırpalar ve gücünün üstünde iş gördürür. Dilber, bir gün bu evdeki hayata dayanamayarak kaçarsa da yakalanıp sahiplerine teslim edilir. II. Romanda I. Dünya Savaşı sırasında Ruslar'a tutsak düşen Üsteğmen Mehmet Tolun'un Sibirya'daki serüveni anlatılır. Romanın ağırlık noktasını, tutsak üsteğmenin oradaki Türk asıllı bir aileyle tanışması, Türk tarihini ve uygarlığını araştırmak amacıyla Göktürk Yazıtları'nın bulunduğu bölgeye bilimsel bir gezi yapılması oluşturur. Yukarıdaki numaralanmış açıklamalar aşağıdaki romanlardan hangilerine aittir? I 11 Intibah Dikmen Yıldızı Araba Sevdası Bir Sürgün Sergüzeşt Gönül Hanım Haristan ve Gülistan Yaban Karabibik Ateşten Gömlek 16. B) yz Bu as A
16. Aşağıdakilerden hangisi Mai ve Siyah adlı roman
için söylenemez?
Servetifünun Dönemi'nin basın hayatını ve edebi-
yatçı neslini anlatmaktadır.
B) Kahramanı olan Ahmet Cemil, düş-gerçek çatış-
maşı yaşaması yönüyle Madam Bovary romani-
nin kahramanına benzemektedir.
C) Bufoman, Edebiyatıcedidecilerin bildirisi niteliğin-
Servetitornin
dedir.
D) Romantizm akımına uygun özellikler ağır bas-
maktadır.
E Türk edebiyatında teknik bakımdan türünün ilk ol-
gun örneğidir.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
16. Aşağıdakilerden hangisi Mai ve Siyah adlı roman için söylenemez? Servetifünun Dönemi'nin basın hayatını ve edebi- yatçı neslini anlatmaktadır. B) Kahramanı olan Ahmet Cemil, düş-gerçek çatış- maşı yaşaması yönüyle Madam Bovary romani- nin kahramanına benzemektedir. C) Bufoman, Edebiyatıcedidecilerin bildirisi niteliğin- Servetitornin dedir. D) Romantizm akımına uygun özellikler ağır bas- maktadır. E Türk edebiyatında teknik bakımdan türünün ilk ol- gun örneğidir.
36 Aşağıdaki yargılardan hangisi, Tanzimat Dönemi öykü ve romanlarının özelliklerinden biri
değildir?
A) Genellikle saray ve çevresindeki insanların kural tanımaz tutum ve uygulamaları dile getirilmiştir
B) Karakterler, doğal bireyler olmaktan çok, yazarın çizdiği, genellikle insana özgü karşıtlıkları
simgeleyen kişilerdir.
C) Yüzyılın sonuna doğru köy, köylü sorunlarının konu olarak yer almaya başladığı görülür.
D) Ahmet Mithat'ın Felätun Bey ile Rakim Efendi adlı eseri ile Recaizade Mahmut Ekrem'in Araba
Sevdası adlı eserlerinde benzer konular işlenmiştir.
E) Şemsettin Sami'nin Taaşşuk-i Talat ve Fitnat'ı ilk romandır, ancak edebî değer taşıyan ilk roman
Namık Kemal'in İntibah adlı eseridir
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
36 Aşağıdaki yargılardan hangisi, Tanzimat Dönemi öykü ve romanlarının özelliklerinden biri değildir? A) Genellikle saray ve çevresindeki insanların kural tanımaz tutum ve uygulamaları dile getirilmiştir B) Karakterler, doğal bireyler olmaktan çok, yazarın çizdiği, genellikle insana özgü karşıtlıkları simgeleyen kişilerdir. C) Yüzyılın sonuna doğru köy, köylü sorunlarının konu olarak yer almaya başladığı görülür. D) Ahmet Mithat'ın Felätun Bey ile Rakim Efendi adlı eseri ile Recaizade Mahmut Ekrem'in Araba Sevdası adlı eserlerinde benzer konular işlenmiştir. E) Şemsettin Sami'nin Taaşşuk-i Talat ve Fitnat'ı ilk romandır, ancak edebî değer taşıyan ilk roman Namık Kemal'in İntibah adlı eseridir
Bu sırada çiftçiler birer ikişer tarlalarına gelmekte idi. İki tar-
la ötede Çetecioğlu Mustafa bu sene mahsulünü kaldırdığı
tarlayı nadas etmekle meşgul idi; çiftini koşmuş, öküzlerin
gayet bati olan yürüyüşlerini süratlendirmek, hayvanları
doğru yürütmek için kaba ve çatallı sesiyle arada sırada
garip garip emirler vermekte idi. Daha öte tarafta Boduroğ-
lu Ahmet, harımın dün kim bilir hangi yezit tarafından bo-
zulan tarafını yapraklı dallarla örtmekte idi. Sol tarafta Ha-
tip'in yemyeşil duran tarlasına Kara Ömer'in eşeği girmiş,
nazik yaprakçıkları yolmakta idi. Kara Ömer ise beri taraf-
ta Koca İmam'ın tarlasını nadas eden Deli Ali ile lakırdıya
dalmış idi.
Bu parça aşağıdaki romanların hangisinden alınmış
olabilir?
A) Karabibik
B) Zehra
C) Müşahedat
D) Gülnihal
E) Esaret
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
Bu sırada çiftçiler birer ikişer tarlalarına gelmekte idi. İki tar- la ötede Çetecioğlu Mustafa bu sene mahsulünü kaldırdığı tarlayı nadas etmekle meşgul idi; çiftini koşmuş, öküzlerin gayet bati olan yürüyüşlerini süratlendirmek, hayvanları doğru yürütmek için kaba ve çatallı sesiyle arada sırada garip garip emirler vermekte idi. Daha öte tarafta Boduroğ- lu Ahmet, harımın dün kim bilir hangi yezit tarafından bo- zulan tarafını yapraklı dallarla örtmekte idi. Sol tarafta Ha- tip'in yemyeşil duran tarlasına Kara Ömer'in eşeği girmiş, nazik yaprakçıkları yolmakta idi. Kara Ömer ise beri taraf- ta Koca İmam'ın tarlasını nadas eden Deli Ali ile lakırdıya dalmış idi. Bu parça aşağıdaki romanların hangisinden alınmış olabilir? A) Karabibik B) Zehra C) Müşahedat D) Gülnihal E) Esaret
D) Romantizm, klasisizmin tiyatroda uyguladığı "uç
birlik kuralı"nı yıkmıştır.
E) Romantikler, realistlerden farklı olarak yapıtlarında
kendi kişiliklerini hissettirmekten kaçınmamışlardır.
15. Aşağıdakilerden hangisi, Tanzimat 1. Dönem
hikâye ve romanının özelliklerinden biri değildir?
A) Bu dönem romanlarında toplumla ilgili sorunlar dile
getirilmeye çalışılmıştır.
BY Genellikle romantizm akımının etkisinde kalınmış-
tır.
C) Eserlerin tümünde yazarlar, kahramanları kendi
gerçeklikleri içinde yansıtmıştır.
D) Roman, toplumu eğitme ve bireyin toplumsal so-
rumluluğunu hissettirme aracı olarak görülmüştür.
E) Ik eserlerde meddah tarzı hikâyelerin etkisi görülür.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
D) Romantizm, klasisizmin tiyatroda uyguladığı "uç birlik kuralı"nı yıkmıştır. E) Romantikler, realistlerden farklı olarak yapıtlarında kendi kişiliklerini hissettirmekten kaçınmamışlardır. 15. Aşağıdakilerden hangisi, Tanzimat 1. Dönem hikâye ve romanının özelliklerinden biri değildir? A) Bu dönem romanlarında toplumla ilgili sorunlar dile getirilmeye çalışılmıştır. BY Genellikle romantizm akımının etkisinde kalınmış- tır. C) Eserlerin tümünde yazarlar, kahramanları kendi gerçeklikleri içinde yansıtmıştır. D) Roman, toplumu eğitme ve bireyin toplumsal so- rumluluğunu hissettirme aracı olarak görülmüştür. E) Ik eserlerde meddah tarzı hikâyelerin etkisi görülür. Diğer sayfaya geçiniz.