Lise Türkçe Soruları

24. Televizyon seyretmeyi salık veren, onun erdemlerinden söz eden kimseye rastladınız mı, bilmem. Ben rastla- bleu madım. Peki, nasıl oluyor da kimsenin tavsiye etmediği, be herkesin gereksiz gördüğü televizyonu dünyada ikinci en çok izleyen ülkeyiz? Sebebi çok basit. Evlerimizdeki bu eğitici, öğretici, eğlendirici iletişim aracına karşı sağ- pin duyulu izleyiciler dışta tutulursa hepimiz biraz tutarsızız. Ya da insanlara televizyonun ne menem bir şey oldu- sreğundan söz ederken aslında "Kardeşim ben yakalan- dim; zararlı dizilere, acımasız tartışma programlarına, uyduruk yarışmalara, evlendirme ve kavuşturma prog- ble ramlarına esir düştüm, onlardan kendimi alamıyorum. ERODilerim sen benim gibi olmazsın. Kaç, kurtar kendini!.." demek istiyoruz. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme- miştir? A) Ülke olarak televizyon izleme oranında ön sıralarda olduğumuza Chine B) Kimsenin televizyonla ilgili görüşlerini doğrudan söy- lemediğine X C) Televizyonlardaki bazı programların izleyenlere ba- ğımlılık yaptığına ev (D) Televizyonlardaki eğitici ve öğretici programların sa- yısının azlığına 2 X olib E) Televizyon izleyicileri içinde bilinçli olan belli bir kesi- min olduğuna 26. K F F

ya- ne- tır. ak ģ1- 1- ki a 7. I. kavramlarının tarihsel süreç içerisinde ne şekilde II. hayati bir organı olan sanat olgusunun tanım, işlev, de- ğer ve III. bu metinle birlikte kültür, medeniyet ve birey TV. aidiyet yönünden nasıl değişiklik gösterdiği araştırılmıştır V. değişime uğradığı ve bu süreçte kültür kavramının Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluş- turacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) II D) IV E)

life Ait olmanın insanın en temel ihtiyacı olduğu kanıt- lanmıştır. Bir grup ya da kişi tarafından reddedilmek veya dışlanmak bu temel ihtiyacı etkilediği için psiko- lojik olarak bireye zarar vermektedir. Aynı zamanda reddedilme durumu, insanın kendine olan saygısının azalmasına, kendi hayatı üzerindeki kontrolünü kay- betmesine ve varoluş amacının azalmasına da yol açmaktadır. Çoğu zaman bu durum çok uç seviyelere gitmiş ve kişilerin bu dışlanmaya şiddetli bir şekilde. tepki verdikleri görülmüştür. Örneğin eşinin kendi- siyle ilgilenmediğini ve TV'den başını kaldırmadığını gören bir kadın, dışlanmış hissetmiş ve tepkisini eşi- nin kafasına bir şeyler fırlatarak göstermiştir. Bundan daha büyük bir örnek ise 1999'da Colorado'da bir lisede gerçekleşen olaydır: Çocukluklarından beri belli gruplar tarafından dışlanmış/reddedilmiş 2 lise öğrencisi, reddedilmenin hissettirdiği acı sonucunda kendilerini öldürmeden önce 12 sınıf arkadaşını ve öğretmenlerini öldürmüş; 23 diğer kişiyi de yarala- mıştır. YAA M YAYINLAR Resai ki a Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil- memiştir? A) Bir gruba dâhil olmanın bireyi iyi hissettirdiğine B) Dışlanmanın, insanın varoluş amacını azalttığına Reddedilmenin öz saygıya zarar verdiğine DY Kendini bir yere ait hissetme ihtiyacına Bazı şiddet davranışlarının kökenine 3 C

3 25. Sehirlerimizde yalnızlık tebdil kıyafet geziniyor; sa- ğırlar diyaloğunda yerini alan söz, bizi artık kendi kendimize konuşmaya, olmadı bizi can kulağı ile dinlemeyenler sanki dikkatle okuyacaklarmış gibi yazmaya yöneltiyor. PONENT NEFER Bu parçaya göre "yalnızlık" ile ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenebilir? 28 S 20 TER A) suskunluktan beslendiği B) istenmediği C) fark edilemediği D) açıklanamadığı E) tanımlanamadığı MiesGTE Diğer Sayfaya Geçiniz.

eyimdir. duğunu da ile- larında mek ki nırım, irden EV 6. Pusulası olmayan( ) bir gemi ya da ormanda yolunu kaybetmiş biri( ) geceleri Kutup Yıldızı( )na bakarak yolunu tayin edebilir() Kutup Yıldızı kuzeyi gösterir() Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisine herhangi bir noktalama işareti getirmeye gerek yoktur? B) 11 C) III DUV EX 9

19. I. Allah, istediğini yapandır. Bir şey yapmak istediği zaman ona yalnızca "Ol!" der, o da hemen oluverir. II. Allah, her şeyi bilendir. Bilgisi her şeyi kuşatmıştır. Olmuş ve olacak ne varsa hepsi hakkında bilgiye sahiptir. POTEMI Yukarıda verilenler sırasıyla Allah'ın hangi sıfatlarıyla ilgilidir? A) Kelam - İlim C) rade-ilim E) İrade - Kudret B) Basar-Tekvin D) Kelam-Tekvin it olup dokunulmaz olan maddî veya manevî

X Sanatçı, çocuk edebiyatına yaratıcı kurgularının yanı sıra ço ümleyici eleştiri ve değerlendirme yazılarıyla yoğun emek ve- rek yazarlar arasında başta gelen isimlerden. Onun çocuk ki- taplarına damgasını vuran başlıca özellik; akıcı, duru, bir melodi gibi çocuk ruhuna işleyen incecik dili ve benzersiz, ışıltılı üslu- budur bence. Bütün kitaplarında, ilginç, farklı ve ustalıklı kurgu- larının dokusu içine sinmiş olan, yaratıcılığını taçlandıran dil ve üslubu, bu alanda yazdığı birçok yapita unutulmazlık niteliği ka- zandırıyor. Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Yapıtlarının kalıcılık özelliği taşıdığı B) Özgün bir anlatımının olduğu Yazınsal yazıların yanında kuramsal yazılar da yazdığı DÇocuk edebiyatı alanında öncü olduğu E) Ahenkli bir söyleyişe sahip olduğu

I PARAGRAF TESTİ ragraf) Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. Festivali, iye'nin e teknoloji efi olarak (T3 loji e -27 Eylül ezinde aşvuru ve 100 e Spor - bir nanması 5 arın ine de eyim. dan mcu * 2. Edebiyat bilimi çoğu kez teori, eleştiri ve tarih çerçevesinde ele alınırken edebiyat eğitimi, edebiyat sosyolojisi ve karşılaştırmalı edebiyat da edebiyat biliminin alt dalları olarak incelenmeye ve araştırılmaya başlanır. Karşılaştırmalı edebiyatın bir sistematiğe ulaşması on dokuzuncu yüzyılın sonlarında gerçekleşir. Avrupa'da doğduğu için öncelikle bu coğrafyada yer alan millî edebiyatların karşılaştırılması şeklinde gerçekleşen karşılaştırmalı edebiyat çalışmaları daha sonra Amerika'da ve dünyanın diğer ülkelerinde de kendini bir alt disiplin olarak gösterir. Başlangıçta farklı iki edebiyata ait metinlerin karşılaştırılması bir kural olarak benimsenmişken günümüzde aynı edebiyat içerisinde yer alan eserler de karşılaştırılabilmektedir. Bu durum, söz konusu sahanın sınırlarını bir hayli genişletmiştir. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi karşılaştırmalı edebiyatın tanımı yapılırken kullanılması gereken ifadelerden değildin A Geniş bir yelpazede ele alınma B Batı'da ortaya çıkma Sistemli olma D) Mukayeseye dayanma E) Sentez düzeyinde açılımlar sağlama Skericesima mukayese =) korsllaştırma SA AYDINAC kinosyop Canelor-G SIDNEY GISele pli Paragraf Sinensch 3. 620 Edebiyatta içerik olanı biteni bir h bir anlayış, esas bağdaşmaz. G edebiyat akım önemser. Anla hayal gücünd- Anlatının baş özgünlüğünü olmamasına dayalı bir ec halkaları gib Bu parçad istenen as Yaşa B) Gerd öne Kor D) Ese etr E Ka

8. (1) Sıcaklığın yaz aylarında 45 dereceye çıktığı, kışın ise eksi 40'lara kadar indiği bir iklim/düşünün. (II) Uçsuz bucaksız kumdan tepeler, kavurucu güneş ya da don- duran soğuk, kit su kaynakları, bir damla yağmurun düşmediği kurak aylar... (III) Dünyanın en zorlu iklim- lerinden birine sahip Gobi Çölü'nde, böylesi bir ortam- da yaşıyor deve ve keçi çobanları. (IV) Güney Moğo- listan ile Çin arasındaki çöl, zorlu iklimine rağmen iki önemli imkân sunuyor yerel halka. (V) Bunlar, dünya- nın en iyi kaşmirini sağlayan keçiler ve bölgeye özgü iki hörgüçlü develerdir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangile- ri basit cümledir? A) II ve III D) IV ve V B) I ve II E) I ve IV C) IIl ve IV

2. 1. Boğazına yabancı bir cisim kaçtığı için soluk ala- mayan kişilerde, cismin hemen çıkarılarak tika- nan soluk borusunun açılması gerekir. Bunun için solunumu durmuş olan kişiyi öne doğ- ru eğerek başının olabildiğince aşağıya sarkma- sını sağlayın. III. Bir yandan da kürek kemiklerinin arasına yumru- ğunuzla hızlıca vurun. IV. Böylece soluk borusunu tıkayan cisim yukarıya doğru çıkarak bazen kendiliğinden dışarı atılabilir. Eğer gırtlaktaki cisim ağızdan bakıldığında görü- lebilecek bir yerdeyse ilk yardımı yapan kişi işaret parmağını sokarak cismi çekip alabilir. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sonuncu olur2 X A) I B) II www.pelikankitabevi.com.tr C) III D) IV E) V

Son devir Türk edebiyatında önemli bir yere sahip olan Halide Edip Adıvar; Türkiye'nin imparatorluktan cum- huriyete geçiş sürecinde, Türk insanı ve toplumunun yaşadığı değişim ve dönüşümleri kendi benliğinde ya- şamış ve bunları da yazdığı metinlere taşımış, modern bir kadın, düşünür ve eylem insanıdır. Yaşadığı devre ve tarihî köklere kopmaz bir bağ ile bağlı olan yazar; dönem ve edebî eser arasındaki çift yönlü ilişkiyi güç- lü bir seziş, okuma ve gözlemleriyle eserlerine yansı- tır. Yazın hayatına yirmi bir roman, dört hikâye kitabı, iki tiyatro, onlarca çeviri, yüzlerce fikir yazısı, yedi in- celeme kitabı ve üç anı kitabı sığdıran Adıvar, yaşadı- ğı döneme gerek kişiliği gerekse eserleriyle damga vu- rur. Cumhuriyet Dönemi Türk romanının önde gelen isimleri arasında yer alan Halide Edip Adıvar'ın roman- ları; yapı ve izleksel kurgusu açısından "bireysel ve psi- kolojik izlekli romanlar, yeniden kuruluş ve Kurtuluş Sa- vaşı izlekli romanlar, töre ve toplumsal izlekli roman- lar" olmak üzere temel üç ana başlığa ayrılır. 39. Bu parçadan hareketle Halide Edip Adıvar ile ilgili; I. kendi tarihine ve devrine bağlı olduğuna, II. eser verme bakımından üretken bir yapıya sahip olduğuna, + III. oluşturduğu eserlerinde konu çeşitliliğinin olduğu- na, + IV. tarihî olaylara tanıklık ettiğine yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I vell Btve TV D) I, II ve IV C) I, I ve II EX1, 11 III ve IV

geçenleri 1050/158 9. Oğuz Atay, Tutunamayanlar romanında Turgut'un aklından yöntemi ile şöyle anlatılır: "Demek Burhan bu. Selim'in bahsettiği Burhan. Neden beklemedin? Belki de o, 'Selim sizden bahsederdi.' diye atılırdı. Hayır, atıl- mazdı. Benimle ilgisi sınırlı. İşte gene kaybettim. Neden acele ettim? Burhan kendini tuttu, konuşmadı. Böyle bir meselesi yok aslında. O zaman da kendini kaybeder. Kaybeder ama, şu Burhan da neden ağırlık taslar, mollalar gibi? Bu Selim de, insandan hiç anlamazdı. 'Sigara kulla- nıyor musunuz Burhan Bey?' intikamını aldım işte. Hem 'kullanmak' hem de 'Bey' dedim. Beni küçümsemen için açık verdim. 'Bey dedi bana, pis burjuva'diye sevin baka- lim. Bu çeşit intikamdan ne anlarsın sen! Turgut kendine gel, adamın bir şey dediği yok. Eski huyların ortaya çıktı gene." 1 === Bu parçada boş bırakılan yere, aşağıdaki kavramlar- dan hangisinin getirilmesi en uygundur? anck A) leitmotif B) pastiş leeve D) montaj romereses C) kolaj E) bilinç akışı mysia (O

E) Hababam Sınıfı serisiyle tanınmış olan edebiyatının mizah ustalarındandır. (Rifat Ilgaz) 22. Dilberin işi itâb ü nâz olur Çeşmi câdu gamzesi gammâz olur Ey gönül sabr et tahammül kıl ana Yâre erişmek içi az az olur Bu dörtlük aşağıdaki nazım şekillerinden hangisi- ne örnek gösterilebilir? A) Mani B) Tuyuğ D) Müştezat LİMİT YAYINLARI Türk E) Şarkı C) Kit'a 24. Âşık C bir şai kendi Must Kara Öksü den irde SI C 46 Bu

hem em hip eri da e r A 7. Taşta kan vardı, gökyüzünde dolunay, bahçede toprak ko- kusu. Ürkütücü bir serinlik içinde yüzüyordu ağaçlar. Kış güllerinin katmerlenme vaktiydi, nergislerin tazelenme demi. w Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yok- tur? A) Ünsüz Türemesi C) Ünsüz Uyumu B) Kaynaştırma D) Ünlü Daralması E) Ulama

in ca nde VİP Yayınları D) Kelime hazinesinin zenginliği, kişinin okuduklarını daha kolay anlamasını sağlar. E) Okunani anlamanın yolu, okunacak yazıları herkesin kendi ilgi alanına göre seçmesinden geçer. C 12. Yazarın ilk öykü kitabı (İki öyküsü daha önce birkaç dergide yayımlanmıştı.) edebiyat dünyasında ilgi görmemiş, eleştirmenlerden olumsuz eleştiri almıştı. Eleştirilerin yoğunlaştığı bir nokta vardı: anlatımdaki sığlık. Dil/yazınsal tür ilişkisini açıklayarak eleştirilerini sıralayan ve "Öykü yazmak, sözcükleri damıtma işidir." diyen eleştirmenimizin görüşlerine katılmamak elde değil. Bu parçada aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) Tırnak işareti (" ") B) iki nokta (:) IV (EC) Virgül (,) D) Yay ayraç () E) Eğik çizgi (/) HA Diğer sayfaya geçiniz.

NLARI 15. İnsan beyni dünyada başka bir şey ile karşılaştırılamaz. Hakkında hemen hemen her gün yeni bilgiler öğrenmeye devam ettiğimiz oldukça karmaşık bir organ olan beyin E vücut ağırlığının ortalama %2'sini oluşturuyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) İsim-fiil D) Edat B) Sifat-fiil Belgisiz zamir E) Bağlaç