Söylev (Nutuk) Nedir? Soruları

2. Aşağıdakilerin hangisi söylev konuşmacısının niteliklerinden biri değildir? A) Dinleyicileri bir duygu coşkunluğu içine çekmeye çalışmalıdır. B) Konuşmasını zaman zaman beden diliyle destekleyebilmelidir. C) Samimi olmalı ve konuşmasını sıcak bir üslupla yapmalıdır. D) Düşüncelerini desteklemek için tanık göstermeden yararlanır. E) Önceden hatiplik dersleri alarak kendini geliştirmiş olmalıdır

tir 12. Aşağıdakilerden hangisi nesne yüklem ilişkisi bakımından ötekilerden farklıdır? - A) Sabahları uyanır uyanmaz birkaç bardak kahve içerdi. B) İstediğin ürünleri mağazamızın üst katında bulabi- lirsin. C) Başlamadan önce aldığınız kitapların öz sözünü okuyunuz. D) Yaşadığı olaylardan dolayı kardeşiyle görüşmek istemiyormuş. E) Çocuk, içeri girince kendisine yapılan sürprize çok sevinmişti. 200

mesi sonucu, doğa an' denilen türün jik dönemde, fi- cak türlerin yeni hızın çok geri- ak da kimi tür- iyle yüz yüze Fıdakilerden 1984 ASARI INLARI 23. Sanatçı, yapıtında İzmir'i, semtleriyle sokaklarıyla yani tüm ayrıntılarıyla zihninizde canlandırıyor, İzmir'i hiç görmeyen biri kitabı okuduktan sonra Izmir'e gitse gayriihtiyari, "Daha önce bu şehri, bu semti, bu sokağı görmüştüm sanki." der. Yukarıdaki parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? A) Benzetme B) Betimleme C) Açıklama D) Tanımlama E) Karşılaştırma

r ist 44-47. sorulan aşağıdaki paragrafa göre cevapla- yınız. Bir uçak hangarına uçuş görevlerini tamamladıktan sonra arızalanmış uçaklar getirilecektir. Bu uçaklar ve hangar ile alakalı şu bilgiler verilmiştir. Hangar 10 uçak alabilmektedir. Uçaklar soldan sağa ve ilk arızalanandan son ari- zalanana doğru dizilecektir. 10 uçağın 5' Istanbul 3'ü Izmir ve ikisi Ankara uça- ğıdır. Istanbul uçakları yan yana gelmeyecektir. Yalnızca Ankara uçakları yan yana sıralanabilir. lik arızalanan uçak İstanbul uçağıdır. 23. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 5 ist 3.12- 2. Ank. 45. Agagida miş olam A) 6-Ankara B) 7 - Ankara C) 8-İstanbul D) 10-Istanbul E) 3 - İzmir TASARI EĞİTİM YAYINLARI 44. Buna göre, aşağıdaki uçak sıralama eşleştirmelerin- den hangisi kesinlikle doğrudur? A) 2 46. İzmir u kara uç A) 2-3 47. Bu yam A MODE A) B) C

6. Toplumu ilgilendiren bir konunun dinleyiciler önünde, sohbet havası içinde, uzmanları tarafından tartışıldığı konuşmalara denir. Amaç, bir konuda karara varmak- tan çok konuyu çeşitli yönleriyle aydınlatmak, konuyla ilgili farklı görüş ve anlayışları ortaya koymaktır. Bir başkan ve 3 ile 6 arasında değişen konuşmacı vardır. Konuşmacılar, uzmanı oldukları konunun farklı yönlerini ele alırlar. Bu parçada açıklanan sözlü anlatım yöntemi aşağı- dakilerden hangisidir? A) Sunum B) Açık oturum C) Panel D) Münazara E) Sempozyum

Metin Türleri SÖZLÜ ANLATIM TÜRLERİ ale turkce PANEL Sohbet havası 3-6 kişi Uzman kişiler Amaç karara varmak değil, konuyu aydınlatmak FORUM Panelin devamında yapılır. Dinleyiciler de soru sorabilir. Rüstu Hoca de Türkçe SEMPOZYUM (Bilgi Şöleni) Akademik konular Bilimsel, ciddi Amaç, uzmanlar tarafından bir konunun farklı yönlerine değinme Başkan sonunda özetler. 3-6 konuşmacı rustu hocann ders notlar Rüştü Hoca EDEBİYAT Anlatiyor www.pelikankita

birey BOITIM 18. (1) Geleneksel Türk tiyatrosunun birçok bakımdan Kara- göz'e benzeyen, ama canlı oyuncularla oynanan bir türü de orta oyunudur. (II) Karagöz'de olduğu gibi ortaoyu- nunda da yazılı bir oyun metni yoktur, ana çizgileri bilinen bir konu ele alınarak oyuncuların doğaçlama yani tulu- at yoluyla geliştirdikleri olaylar dizisi, gene Karagöz'de- kine benzer konular ve ondakine benzer oyun kişileriyle sahneye getirilir. (III) Oyun yeri palanga adı verilen, se- yircilerin çevrelediği hemen hemen boş bir alandır. (IV) Orta oyununda Karagöz'ün karşılığı Pişekâr, Hacivat'ın karşılığı ise Kavuklu'dur; öbür oyun kişileri Karagöz'deki kişilerle büyük benzerlik gösteren kalıplaşmış tiplerdir. () Orta oyunu da Karagöz gibi dört bölümden oluşur, ama burada perde gazeli yerine Pişekâr'ın seyirciyi se- lamlaması ve zurnacıyla konuşarak oyunu açması Kara- göz'den ayrılan yönlerinden biridir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V 20. C d k E S

5. Aşağıdaki konferansla ilgili verilen bilgilerden han- gisi yanlıştır? A) Hazırlıklı ve planlı yapılan bir konuşma türüdür. B) Konferans verecek kişi dinleyicilere tanıtılır. C Konuşmacı, söyleyeceklerini unutmamak için yaz- dıklarını kâğıttan okur. D) Verilmek istenen düşünceler, açık ve anlaşılır bir dil- le aktarılır. E) Konuşmacı, dinleyicilerin dikkatini ve ilgisini uyanık tutar.

14. ... Seyahatname adini tam hak eden yapıt Evliya Çele- bi'nin Seyahatnamesi'dir. "Tarih-i Seyyah" diye de bi- linen bu on ciltlik, her yönden büyük seyahatnamenin yazarı Evliya Çelebi'dir. Yazar, kırk yıl dolaştığı yerler- den topladığı ayrıntılı, doğru bilgilerle yapıtını tarih, coğrafya, etnografya hazinesi yapmanın sırrını bul- muştur. Anlatımındaki rahatlık, dilindeki kolaylık onun kitabına bu tür yapıtlarda pek bulunmayan bir tat kat- mıştır. Bu yapıtın gerekli araştırmalar ve incelemelerle değerlendirilerek yeniden ortaya konması, 17. yüzyıl Türkiye'sini sanatı, tarihi, coğrafyası, folklörü, gelenek- leriyle yeniden ortaya koymak demek olacaktır. Bu parça, aşağıdakı düzyazı türlerinden hangisine alt bir örnekten alınmıştır? A) Gezi yazısı B) Deneme D) Eleştiri C) Biyografi 1 E) Günlük CamScanner ile tarandi

von EME - 07, (Orta) Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 Testi $10. 10. Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Türk ede- biyatıyla ilgili olarak söylenemez? A) Toplumda bir kişinin ölümü üzerine, onun toplumda yarattığı acıyı, üzüntüyü anlatmak için yuğ töreni dü- zenlenir. B) Yazılı geleneğe dayanan ve günümüze ulaşan eser- lerde Çince sözcükler Türkçe sözcüklerden fazladır. C) Bu dönem eserlerinde varyantlaşma ve anonimleş- me eğilimi yazılı döneme göre çok daha fazladır. D) Anonim hak edebiyatında ağıt, divan şiirinde mersi- ye olarak tanımlayabileceğimiz bu dönem ürünü sa- Sözlü gelenekte gelişen ve değişen edebî ürünlerin bismi daha sonra Divânü Lügat'it-Türk'te yer al- mıştır. Tie

3. UNESCO, Birleşmiş Milletler'in eğitim, bilim, kültür, bilgi ve ile- tişim alanlarında uzmanlaşma örgütü olarak Ikinci Dünya Sava- şı'nın bitiminde, savaşın zihinlerde başladığı ve sulh kültürünün her şeyden önce zihinlerde yeşertilmesi gerektiği anlayışı çer- çevesinde kurulmuştur. UNESCO Sözleşmesi, 1945 yılı Kasım ayında Londra'da 44 devletin katılımıyla kabul edilmiştir. Türki- ye, imzacı ilk 10 devlet arasındadır. UNESCO Sözleşmesi, ülke- mizde 20 Mayıs 1946 tarihli ve 4895 sayılı kanunla onaylanmış- tır. UNESCO'nun üye sayısı, Filistin'in 2011'de üye kabul edilme- siyle 195'e yükselmiştir. UNESCO'da ayrıca 10 Ortak (Bağlı) Üye Devlet bulunmaktadır. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? UNESCO sözleşmesini kabul etmeyen devlet yoktur. B) UNESCO, barışçıl bir anlayışla kurulmuştur. C) UNESCO'nun çalışmalarıyla savaşlar son bulmuştur. D) Bazı devletler, kültürel mirasını paylaşmak istememektedir. E) Türkiye'nin her teklifi değerlendirilmeye alınmıştır.

aştığı, yuz- olarak sanat etimin asin- le re- eoya gide- altın miş- üren nya- de- onik p'in tize "uc- leri in- 12 Ankara Yayıncılık 4. Deneme B KİTAPÇIĞI 38-40. soruları aşağıda verilen parçadan hareketle yanıtlayınız. Hayatını yazdığınız kişiyi aklamak veya mahkum etmek gibi bir amaç taşımamak zorundasınız. Bu süreçte sevginizi yahut nefretinizi paranteze almal. sınız. Bu da çok zor bir iş gerçekten. Yazarken ister istemez aranızda bir etkileşim oluyor. Bütün sırlarını sizinle paylaşan bir dostunuz, bir arkadaşınız gibi onun yanında olmanız gerekiyormuş gibi bir duygu yaşamaya başlıyorsunuz. Bu tuzağa düştüğünüz takdirde metnin problemli olması kaçınılmazdır. Ha- yatını yazdığınız kişi çok sevdiğiniz biri olsa bile ara- niza mesafe koymanız gerekir. Bu sebeple yaşayan birinin yaşamını yazmak güçtür. Çünkü onun, çevre- sinin varlığı bir rağmenlik duvarı örer, taleplerinden kaçamazsınız. 38. Bu parçada geçen altı çizili sözle anlatılmak is- tenen aşağıdakilerden hangisidir? A A) Duygularını yazma sürecine katmamak B) Duygusal nitelikleri vurgulamak C) Gerçekliği değiştirerek yazıya yansıtmak D) Salt duygulardan hareket ederek yazmak E) Duyguları canlandırıcı sözcükler yeğlemek 39. Bu parçaya göre hayatta olan birinin yaşamını anlatan bir eser yazmayı zorlaştıran aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Hayatı anlatılan kişinin hikâyesinin henüz tamam- lanmamış olması B) Yazarın olay örgüsü istenen yetkinliğe ulaşmadan yazma işlemine girişmesi C) Yazarın yazma özgürlüğünü kısıtlayıcı unsurların alması D) Yaşamı kaleme alınan kişinin yaşam öyküsünde Sığlıklar olması E) Yazarın üslup konusunda ikircikli durum yaşaması 40. Bu parçada anlatılanlar aşağıdakilerden hangi- sine karşılık söylenmiş olabilir? A) Biyografi kitaplarının baskı ve satış konusunda karşılaştığı zorluklar nelerdir? B) Yakın çevrenizden, sizde iz bırakmış kişilerde birinin yaşamını anlatmayı düşündünüz mü? C) Biyografi türündeki eserleri incelediğinizde ne tü eksiklikler olduğunu fark ettiniz? C DXBir yazar, biyografisini kaleme aldığı kişiyle nas bir bağ kurmalıdır? E) Yazın dünyasında biyografi türünün müdavimle olduğunu söyleyebilir misiniz? TÜRKÇE TESTİ BİT SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİN

BBB B DENEME SINAVI - 2 21. topluluğa seslenen kişi, dilin güzel ve etkileyici olmasına önem verir. Çünkü amaç, dinleyicileri coş- turmak, onları belli bir hedefe yönlendirmek, ortak duygularda bir araya getirerek heyecanlandırmak ve harekete geçirmektir. Konuşmacı belli bir plana göre konuşmalı, dinleyicileri sıkmaktan kaçınmalı, açık ve inandırıcı olmalıdır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Mulakatta B) Nutukta C) Münazarada E) Röportajda D) Soyleşide B 22. Toplumu bilinçlendirmek için edebiyatı bir araç olarak görmüşlerdir. Bu nedenle "Sanat toplum içindir." an- layışını benimsemişlerdir. Dilin sadeleşmesi gerekti- ğini söylemişler ancak bu konuda pek başarılı olama- mışlardır. Divan edebiyatını eleştirmelerine rağmen onun etkisinden kurtulamamışlardır. Bu dönemin sa- natçıları aynı zam

eed nobrusyidaba hOT Deo ab nabrumbled lileg SA astunutquio olyleegph0T sugo (M (V) 11. Aşağıdakilerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) Yunus Emre şiirlerini Divan'ında ve Mesnevi adlı eserin- de toplamıştır. itimliqsy ginsy iglid B) Âşık Paşa, Garipname adlı eserini Anadolu Türklerine tasavvufu öğretmek amacıyla yazmıştır. C) Tasavvuf düşüncesini anlatan Makalat, Hacı Bektaş Ve- li'nindir. D) Kaşgarlı Mahmut, Divanü Lügati't - Türk adlı sözlüğün- de Türk lehçeleriyle ilgili bilgiler de vermiştir. E) Kutadgu Bilig'de dört şahıs konuşturulur. Bunlardan bi- ri adalet'i, ikincisi saadet'i, üçüncüsü akıl'ı, dördüncüsü de kanaat ve akıbet'i temsil eder,.

TYT TÜRKÇE TESTİ 15. Ne küskünlük ne bitkinlik ne ayrılığın hüznü var içimde Desem yalandır, yürüyorum, her adımda içimi çeke çeke Bu dizeler için; 1. Birden çok sözcükte ünsüz yumuşaması vardır. II. Her iki dizede, ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük vardır. III. Ünlü daralmasına örnek sözcüğe yer verilmiştir. IV. Ünsüz benzeşmesine örnek olacak birden çok söz- cük vardır. V. Ünlü düşmesine birden çok örnek vardır. numaralı yargılardan hangisi yanlıştır? 1. B) II. C) III. D) IV. C E) V. 18. 19

abies) (8 nusteoda leevexir xlisH (Q 12. Aşağıdakilerden hangisi pendnâme niteliği taşıyan bir mesneviden alınmamıştır? A) Hâlki gamz itmese şöhret bulmaz Nâfiz olmaz sözi rağbet bulmaz B) Açma söz kâdı ile paşadanell "ivenzoM Saña lâzım degül ol gûne suhan C) Leyli'i sağınma benden ayru abruevidens navid Finneru Ben haste isem o dahi sayru D) Öyle şahs ile sakın ülfetden smoR (A Nâr-ı dûzah gelür ol sohbetden E) Fazla mâl olmayıcak yapma binâ sub oylex 10 nibbel Eyleme mâlüni bîhûde hebâ ve yanlışlarını gör, çözüm videolarını izle! özel oluşturulabilmesi için bu çok önemli!